Základní škola a mateřská škola Dolní Cerekev
Dolní Cerekev Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým záleží na pobytu venku a dlouhodobém rozvíjení vztahu dětí k přírodě.
- Pro děti, které rády volí vlastní hru, domlouvají se a spolupracují s ostatními.
Na co si dát pozor
- Učitelky dávají dětem různou zpětnou vazbu a málo podporují vzájemné hodnocení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 3. 2025
Ve školce panuje příjemná atmosféra a děti se aktivně zapojují do činností. Samostatně si vybírají pomůcky, domlouvají se a zkoumají přírodu. Dlouhodobé přírodovědné projekty pomáhají dětem rozvíjet vztah k přírodě. Učitelky podporují sebeobsluhu a připravují děti na školu. Učitelky dávají dětem různou zpětnou vazbu. Děti mají málo možností hodnotit vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dětem pomáhají hodnotit vlastní práci a říkají jim, co se daří.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky vyvažují volné a vedené činnosti a volí je podle věku dětí. Děti se zapojují, komunikují s ostatními a říkají, co chtějí. Venku si ověřují, co pozorují v přírodě. To podporuje jejich aktivitu a spolupráci. Učitelky ale dětem jen zřídka pomáhají hodnotit vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované činnosti účelně podporovaly aktivitu všech dětí, vzájemnou komunikaci, nejen s vrstevníky, ale i s dospělými"
„Zvolené metody a formy práce v průběhu dopoledních činností vycházely z rozdílného věku dětí"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení stanovuje cíle a škola je postupně plní, například podporuje přírodovědné činnosti. Učitelky v mateřské škole navzájem sledují svou práci. Jde o užitečné kroky, ale jejich dopad na péči o děti zůstává nejasný. Vedení tak plní běžnou roli ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovené cíle jsou průběžně vyhodnocovány a daří se je postupně úspěšně realizovat, například v oblasti podpory environmentální výchovy"
„v mateřské škole probíhají i vzájemné hospitace mezi pedagožkami."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje příjemná atmosféra. Učitelky vytvářejí příležitosti pro rozvoj dětí a děti mohou vyjadřovat své názory a přání. To ukazuje vstřícné každodenní prostředí. Přesto není popsána konkrétní situace, kdy určitý postup školy změnil nebo zlepšil vztahy mezi dětmi v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu hospitační činnosti ve třídách mateřské školy vládla příjemná atmosféra."
„Příjemné psychosociální prostředí ve třídách pozitivně působilo na celkový průběh vzdělávání."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě třídy. V její budově upravili učebnu pro děti předškolního věku.
Silné stránky
- • Činnosti děti vedou k aktivitě, komunikaci, vyjadřování názorů a přání.
- • Děti samostatně volí pomůcky, domlouvají se a spolupracují při činnostech.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky dětem dávají různou zpětnou vazbu a málo podporují hodnocení vlastní práce.
Unikátní vlastnosti
- Školka se dlouhodobě věnuje přírodovědným projektům a spolupracuje s ochránci přírody.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 3. 2025
Učitelky podporují sebeobsluhu, hygienické návyky a přípravu na školu. Školka věnuje pozornost rozvoji řeči a přizpůsobuje dopolední činnosti věku dětí. U jídla děti procvičují samostatnost a pitný režim. Jde o běžnou podporu, ale konkrétní příklady individuální pomoci a jejího dopadu zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Soustavné působení všech učitelek pozitivně ovlivňovalo oblast sebeobsluhy a rozvoj společenských a hygienických návyků."
„Patřičná pozornost je věnována logopedické prevenci a cílené přípravě dětí do základní školy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Dolní Cerekev je instituce rodinného typu, která klade důraz na přátelské prostředí a individuální rozvoj každého žáka. Škola se zaměřuje na moderní formy výuky, environmentální výchovu a úzkou spolupráci s místní komunitou v klidném venkovském prostředí.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a školné. Ověřte je přímo u školy.
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 42 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
588 45 Dolní CerekevJihlava, Kraj Vysočina
Doprava
- 331 Jihlava-Cejle-Kostelec-Rohozná-Batelov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Lazárková
Technické detaily
- IZO
- 107608031
- RED IZO
- 600117049
- IČO
- 71002651
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →