Základní škola a Mateřská škola Vítonice
Vítonice
- Počet dětí
- 23
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají volnou hru, menší skupiny a denní režim přizpůsobený potřebám dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 5. 2023
Mateřská škola nabízí dětem klidný den, volnou hru a činnosti podle potřeb. Děti si vybírají hry, spolu komunikují a dostávají čas podle svého tempa. Učitelky sledují jejich pokroky a upravují další práci. Škola podporuje řeč i odlišné potřeby odpočinku. Děti se k sobě chovají přátelsky a ohleduplně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sdílejí s rodiči pokroky a potřeby dětí.
- Zjistěte, jak ve školce probíhá pomoc s řečí a spolupráce s odborníky.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníDěti si při ranních hrách vybírají vlastní činnosti. Tvoří skupiny a spolu komunikují. Učitelky nabízejí místa s různými činnostmi a přizpůsobují den potřebám dětí. Děti dostávají čas podle svých zájmů a možností. Aktivně se zapojují a mají chuť učit se novým věcem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během ranních her se děti věnovaly aktivitám dle vlastního zájmu, utvářely menší skupiny a aktivně komunikovaly mezi sebou i s učitelkami."
„Průběh vzdělávacího procesu byl plynulý a respektoval osobní potřeby a možnosti dětí a poskytoval dostatek času k realizaci činností s ohledem na jejich zájmy."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřuje část kontrolní práce vedoucí učitelce mateřské školy. Zaměstnanci spolu mluví každý den a vedení podporuje jejich další vzdělávání. Vedení umožňuje učitelkám navštěvovat odborné semináře. Škola má běžně nastavenou spolupráci. Zůstává nejasné, jak vedení konkrétně zlepšuje každodenní zkušenost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„část svých pravomocí v kontrolní činnosti ředitelka školy delegovala na vedoucí učitelku pro mateřskou školu."
„Systém komunikace v malém kolektivu zaměstnanců byl založen na každodenním osobním kontaktu"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se k sobě i dospělým chovají přátelsky a ohleduplně. Škola pořádá společné projekty na podporu jejich vztahů. To ukazuje příjemnou atmosféru a vzájemnou ohleduplnost. Konkrétní změna ve vztazích dětí ale zůstává nejasná. Škola usiluje o klidné a přátelské prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti dodržovaly základní společenská pravidla, byly zdvořilé, k dospělým i k sobě navzájem se chovaly přátelsky a ohleduplně."
„dlouhodobou realizaci společných projektů jak pro podporu sociálních vazeb mezi nimi"
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola využívá jednu třídu. Ve třídě děti mají prostor pro činnosti, pohyb i hru. K dispozici jsou hračky, tvořivé a digitální pomůcky i klidová místnost.
Silné stránky
- • Děti si vybírají vlastní hry, komunikují spolu a aktivně se zapojují do činností.
- • Učitelky zohledňují různé potřeby spánku a nabízejí tvořivé činnosti po odpočinku.
- • Děti se k sobě i dospělým chovají přátelsky a ohleduplně.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola dlouhodobě pořádá společné projekty se základní školou, které podporují vztahy a přechod dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 5. 2023
Děti s odlišnou potřebou spánku dostávají klidné místo a potom tvořivé činnosti. Škola také pravidelně zajišťuje pomoc s řečí spolu s odborníky. Tyto postupy konkrétně reagují na potřeby jednotlivých dětí. Dlouhodobý dopad na děti v běžném dni zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Alternativní odpolední odpočinek byl realizován v samostatné, klidové místnosti a respektoval odlišnou potřebu spánku jednotlivých dětí."
„Po relaxační části byly dětem s nižší potřebou spánku nabídnuty tvořivé činnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 22 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
768 61 VítoniceKroměříž, Zlínský kraj
Doprava
- autobus Bystřice p.Host.-Býškovice-Hranice
- autobus Bystřice p.Host.-Všechovice-Kelč
- autobus Hranice-Býškovice-Bystřice p.Host.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jana Opluštilová
Technické detaily
- IZO
- 107608961
- RED IZO
- 600118690
- IČO
- 70983461
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →