Základní škola a mateřská škola, Hostim
Hostim
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a nestresující prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Hlídání dětí z mateřské školy společně s družinou.
- ! Nefunkční systém pro podporu dětí se specifickými potřebami.
- ! Učitelka se při výuce zaměřuje hlavně na frontální aktivity.
Kvalita školy
Škola nabízí klidné rodinné prostředí. Děti zde cítí bezpečí a důvěru. Vážné nedostatky jsou však v organizaci dne. Výuku narušuje časté spojování dětí s družinou. Společné odchody do jídelny omezují samostatnost dětí. Školní zahrada je kvůli bezpečnosti zavřená. Vedení dostatečně nepodporuje rozvoj učitelů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kde si děti hrají venku při zavřené zahradě.
- Zajímejte se, jak učitelé podporují samostatnost vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola řeší odpočinek nejmladších dětí.
Učitelka organizuje činnosti převážně společně pro všechny děti. Čas pro volnou hru je příliš krátký. Hromadné odchody na toaletu navíc omezují samostatnost dětí. Učení probíhá spíše intuitivně. Pedagogická diagnostika chybí. Škola nepřizpůsobuje vzdělávání potřebám jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrá vzdělávací nabídka byla pro děti dostupná jen v krátkém časovém úseku, jinak převládaly společné, frontální formou organizované, aktivity."
„Společné organizační prvky (kolektivní odchod na sociální zařízení, přesun na stravu přes chodbu do jídelny) omezují u dětí rozvoj samostatnosti."
Vedení školy neodstranilo minulé chyby. Ředitel nechodí do tříd na kontroly. Pedagogická rada řeší pouze základní školu. Mateřská škola nemá jasné vedení ani podporu. Chybí plán pro vzdělávání učitelů. Škola nevyhodnocuje, jak se děti učí a jak se rozvíjejí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Opatření k nedostatkům zjištěným při minulé inspekční činnosti v roce 2021 nebyla v plné míře naplněna."
„Stagnace v pedagogickém vedení a v hodnocení a rozvíjení pedagogického procesu."
V mateřské škole panuje klidná rodinná atmosféra. Děti chodí do třídy rády a bez obav. Učitelka vytváří přátelské prostředí a podporuje komunikaci. Organizace dne ale narušuje pohodu dětí. Spojování s družinou a méně času venku unavuje nejmenší děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání byla ve třídě mateřské školy velmi klidná atmosféra zachycující podobu školy rodinného typu."
„Děti přicházely do školy bez obav a s důvěrou."
Škola nepomáhá dětem s obtížemi správným způsobem. Učitelka sice sleduje vývoj dětí. Nedokáže ale výsledky dobře využít pro jejich podporu. Chybí individuální plány pro děti, které je potřebují. Špatné nastavení pomoci ohrožuje rozvoj dětí se specifickými potřebami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka se problematikou hodnocení vzdělávání zabývá na všech úrovních, ne vždy však zatím dokáže se zjištěními efektivně pracovat."
„Škola nejasně formuluje zjištění z pedagogické diagnostiky a nevyužívá je k tvorbě individualizovaného vzdělávání..."
Zázemí a vybavení
Třída mateřské školy je členitá a vybavená vhodným nábytkem i pomůckami. Vnitřní vybavení třídy se mírně zlepšilo. Školní zahrada je však kvůli bezpečnosti zcela uzavřená.
Silné stránky
- • Velmi klidná a přátelská rodinná atmosféra ve třídě.
- • Děti přicházejí do školky bez obav a s důvěrou.
Oblasti ke zlepšení
- • Uzavřená školní zahrada omezuje pohyb dětí venku.
- • Spojování s družinou a zkrácený pobyt venku unavují děti.
- • Hromadné odchody na toaletu omezují samostatnost dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
671 54 HostimZnojmo, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jindřich Novotný
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více