Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Vrbovec

Vrbovec

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
81 dětí Kapacita 81%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují citlivý, partnerský přístup a respekt k individuálním potřebám.
  • ✓ Pro děti se speciálními potřebami, kterým školka nabízí výborně nastavenou podporu.

Na co si dát pozor

  • ! Nedostatečné prostorové podmínky pro pohybové a skupinové aktivity v jedné třídě ve Vrbovci.
  • ! Chybějící zastínění a nefunkční část dvora na školní zahradě pracoviště ve Vrbovci.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí dětem velmi příjemné a bezpečné prostředí. Učitelky přistupují k dětem partnersky a citlivě vnímají jejich potřeby. Výuka je pestrá a zapojuje děti do plánování. Školka skvěle podporuje děti se speciálními potřebami. Musí však ještě zlepšit sebehodnocení dětí a upravit zahradu ve Vrbovci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, do které třídy bude vaše dítě chodit kvůli prostorovým rozdílům.
  • Ověřte si, jaké společné akce pro rodiče a děti školka v průběhu roku pořádá.
  • Zjistěte, jakým způsobem učitelky pomáhají předškolákům s bezproblémovým přechodem do první třídy.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka v mateřské škole je velmi pestrá a zajímavá. Učitelky skvěle zapojují děti do společného plánování témat pomocí myšlenkových map. Děti mají možnost samy rozhodovat o svých činnostech a volně experimentovat. Ve výuce ale chybí sebehodnocení a rozvojová zpětná vazba od dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Do přípravy vzdělávání v některých třídách byly aktivně zapojovány i děti, jejichž nápady a náměty na činnosti v daném tématu učitelky zachycovaly"

„Hodnocení dětí probíhalo především individuální pochvalou, bez prvků formativního hodnocení. Chyběla také žádoucí podpora sebehodnocení"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení mateřské školy má jasnou koncepci a pravidelně zjišťuje spokojenost všech rodičů. Ředitelka podporuje učitelky ve vzájemných návštěvách v hodinách pro sdílení zkušeností. Kontroly ze strany vedení mají ale spíše jen motivační charakter. Chybí jim větší přínos pro cílené zlepšování samotné výuky dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„V mateřské škole pravidelně sleduje spokojenost zákonných zástupců dětí"

„Záznamy z hospitací mají převážně motivační charakter, méně přínosné jsou pro cílené zkvalitňování výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi příjemná a přátelská atmosféra. Učitelky přistupují k dětem partnersky a citlivě reagují na jejich potřeby. Společné akce pro rodiče a veřejnost prokazatelně posilují vzájemné vztahy. Děti se ve školce cítí bezpečně, klidně a spokojeně. Všichni dospělí se k dětem chovají s velkým respektem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v mateřské škole probíhalo v příjemné a přátelské atmosféře, se vstřícným a empatickým přístupem učitelek k dětem"

„Ta se projevuje mimo jiné v pestré nabídce společných akcí určených pro děti, rodiče i širší veřejnost v obci, které přispívají k posilování vzájemných vztahů"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka má výborně nastavenou podporu pro všechny děti se speciálními potřebami. Učitelky úzce a efektivně spolupracují s asistentkami pedagoga během celého dne. Pravidelně vyhodnocují plány podpory a pracují s dětmi individuálně. Využívají k tomu detailní diagnostické zápisky o pokrocích každého dítěte.

Zobrazit citace ze zprávy

„pro děti s jinými vzdělávacími obtížemi má mateřská škola nastaven systém podpory, jak formou vypracovaných a pravidelně vyhodnocovaných plánů pedagogické podpory"

„učitelky většinou dokážou dostatečně promítnout do plánování vzdělávací nabídky tak, aby mohly všem dětem poskytovat individualizovanou podporu"

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí na dvou pracovištích s moderně vybavenými třídami. V Dyjákovičkách mají děti k dispozici velkou a promyšlenou zahradu. Budova ve Vrbovci má prostorové rezervy v jedné třídě a její zahrada potřebuje zastínění a opravu dvora.

Silné stránky

  • • Partnerský přístup učitelek a citlivé reagování na individuální potřeby každého dítěte.
  • • Pestrá nabídka zajímavých činností a aktivní zapojování dětí do plánování výuky.
  • • Skvěle fungující systém podpory pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami.

Oblasti ke zlepšení

  • • Chybějící podpora sebehodnocení dětí a rozvojové zpětné vazby v průběhu dne.
  • • Slabší spolupráce mezi mateřskou a základní školou při přechodu předškoláků.

Unikátní vlastnosti

Aktivní zapojování dětí do plánování témat pomocí společné tvorby myšlenkových map. Vedení osobních portfolií dětí, která přehledně mapují jejich pokroky po celou dobu docházky.
Výuka v mateřské škole staví na moderních prvcích. Děti se aktivně podílejí na plánování témat a mají svobodu volby při činnostech. Učitelky přistupují k dětem rovnocenně a partnersky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

671 24 Vrbovec
Znojmo, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 515 230, 171 reditelna@zsmsvrbovec.cz gblahova@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Galina Blahová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více