Základní škola a Mateřská škola, Tasovice
Tasovice Mapa a spojení
- Počet dětí
- 43
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří hledají laskavé prostředí s pestrými činnostmi a prostorem pro samostatnou volbu.
Na co si dát pozor
- Plánování pomoci zatím plně nevychází ze záznamů o jednotlivých dětech.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 5. 2023
Učitelky dětem nabízejí pestré činnosti a respektují jejich věk i potřeby. Děti si vybírají, spolupracují, učí se přímou zkušeností a hodnotí svou práci. Respektující vztahy podporují bezpečné prostředí. Učitelky rozvíjejí také řeč a samostatnost. Plánování pomoci jednotlivým dětem zatím nevyužívá naplno záznamy o jejich vývoji.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají záznamy o dětech při plánování další pomoci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí pestré činnosti a děti si volí podle svých zájmů. Děti tvoří, spolupracují a učí se přímou zkušeností. Učitelky podporují samostatnost, komunikaci i hodnocení vlastní práce. Díky různorodé nabídce mohou děti zapojit své schopnosti. Záznamy o dětech zatím plně nevyužívají k plánování pomoci jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívané metody a formy vzdělávání většinou podněcovaly děti ke spolupráci a podporovaly jejich aktivní učení na základě přímé zkušenosti."
„Učitelky dětem poskytovaly prostor pro komunikaci, samostatnost a zodpovědné chování a jednání."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel svěřil řízení školky vedoucí učitelce a poskytuje jí podporu. Ta pravidelně sleduje, jak vzdělávání probíhá, a podle zjištění ho postupně zlepšuje. Vedení školy tak pomáhá učitelkám rozvíjet práci s dětmi ve školce. Vedoucí učitelka tuto roli zastává teprve prvním rokem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedoucí učitelka v MŠ za pomoci pravidelné evaluace včetně hospitační a kontrolní činnosti plynule zvyšuje kvalitu vzdělávání."
„Stanovením rozsahu přímé pedagogické činnosti i poskytovanou podporou jí ředitel vytvořil vhodné podmínky pro plnění delegovaných kompetencí."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky jednají s dětmi partnersky a s respektem. Tento přístup vytváří respektující prostředí. Děti spolu komunikují, chovají se přátelsky a navzájem ohleduplně. Učitelky také podporují samostatnost a zodpovědné chování. Děti mají prostor spolupracovat a vybírat si činnosti podle zájmu a potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický přístup vyznačující se partnerskou komunikací a rovnocenným vztahem k dítěti zajišťuje respektující prostředí pro vzdělávání."
„Dobře se orientovaly ve svém prostředí, chovaly se přirozeně, komunikovaly mezi sebou, byly přátelské a vzájemně ohleduplné."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola prošla kompletní rekonstrukcí a obnovou interiéru i vybavení. Děti využívají školní zahradu a digitální učební pomůcky.
Silné stránky
- • Děti se učí přímou zkušeností, spolupracují a aktivně se zapojují do pestrých činností.
- • Učitelky jednají partnersky a děti se k sobě chovají přátelsky a ohleduplně.
- • Učitelky pravidelně zařazují řečové činnosti, které pomáhají dětem správně rozvíjet řeč.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím plně nevyužívají záznamy o dětech při plánování pomoci jednotlivým dětem.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 5. 2023
Učitelky zařazují řečové činnosti, které pomáhají správnému rozvoji řeči. Děti s obtížemi dostávají podporu a učitelky spolupracují s asistentkami. Škola také pomáhá dětem lépe přejít do základní školy. Záznamy ale zatím plně nevyužívají k plánování pomoci podle potřeb každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Správný řečový vývoj dětí účinně ovlivňovalo zařazování preventivních logopedických aktivit."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Tasovice zajišťuje komplexní vzdělávání a péči pro děti předškolního a školního věku v okrese Znojmo. Součástí organizace je školní jídelna, která poskytuje stravování žákům i zaměstnancům.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 44 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 93,8 % |
| Mladší 3 let | 14,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
671 25 TasoviceZnojmo, Jihomoravský kraj
Doprava
- 821 Znojmo - Tasovice - Hodonice - Dyjákovice - Velký Karlov - Božice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslav Novák
Technické detaily
- IZO
- 108012115
- RED IZO
- 600127672
- IČO
- 70992959
- Kód typu
- A00
Aktuality
Termín pro přihlašování na obědy na období od 25. 8. do 31. 8. 2026.
Informace o zvýšení stravného s účinností od 1. září 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →