Základní škola a mateřská škola Stanisława Hadyny s polským jazykem vyučovacím Bystřice 366, okr. Frýdek-Místek
Bystřice Mapa a spojení
- Počet dětí
- 74
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku s dostatkem hry, laskavým přístupem a podporou samostatnosti dětí.
Na co si dát pozor
- Učitelky někdy dětem málo říkají, co se jim daří. Děti méně hodnotí práci kamarádů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti a dost času na vlastní hry. Učitelky respektují jejich tempo, potřeby i potřebu spánku každého dítěte. Děti si důvěřují, pomáhají si a projevují zvídavost. Učitelky podporují děti při přípravě na školu i při rozvoji řeči. Průběžná zpětná vazba ale někdy nestačí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dětem během dne říkají, co se jim daří.
- Zjistěte, zda děti hodnotí práci kamarádů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, společné činnosti i samostatnou práci. Děti mohou hry rozvíjet vlastním tempem a podle zájmu. Učitelky přizpůsobují činnosti dětským potřebám a zkušenostem. Děti jsou aktivní, samostatné a zvídavé. Průběžné komentáře k učení ale dětem někdy nestačí; děti také méně hodnotí práci vrstevníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly dostatek času pro hry, které mohly dle svého zájmu a tempa rozvinout i dokončit."
„ne vždy poskytuje dětem dostatečnou zpětnou vazbu k aktuálnímu procesu učení"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel předal část práce se školkou zástupkyni pro předškolní vzdělávání. Škola má konkrétní plány a vedení je postupně naplňuje. Učitelky si předávají zkušenosti a nové učitelky vedou zkušenější kolegyně. Dopad vedení na práci s dětmi ale zůstává v praxi nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„od školního roku 2022/2023 také na zástupkyni pro předškolní vzdělávání."
„Koncepční záměry školy jsou konkrétní a vycházejí z analýzy předchozího stavu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky s dětmi mluví přátelsky a vedou je k ohleduplnosti. Děti si důvěřují, pomáhají si a umějí se dohodnout při hře. Zaměstnanci posilují dětskou sebedůvěru pochvalou a povzbuzením. Škola také zdůrazňuje empatický přístup a spolupráci s rodinami. Pozitivní vztahy se tak objevují napříč každodenním životem školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vztazích mezi dospělými a dětmi i mezi dětmi navzájem se projevovala vzájemná důvěra, zdvořilost a pomoc."
„Časté pochvaly a povzbuzování účinně posilovaly jejich sebedůvěru."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola v Bystřici 440 má čtyři třídy a 75 dětí. Prostory a vybavení školky se výrazně zlepšily. Děti mají k dispozici hračky a učební pomůcky.
Silné stránky
- • Dospělí mluví s dětmi laskavě; děti si důvěřují a pomáhají si.
- • Učitelky dětem přizpůsobují činnosti a podporují vývoj i přípravu na přechod do školy.
- • Děti mají čas hry rozvinout a dokončit vlastním tempem i podle svých zájmů.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky někdy dětem málo říkají, co se jim daří; děti méně hodnotí práci kamarádů.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 1. 2023
Učitelky sledují pokroky jednotlivých dětí a podle potřeb plánují nabídku činností. Nejstarším dětem pomáhají připravit se na přechod do školy. Nejmladším dávají emoční oporu, jasná pravidla a respektují potřebu spánku. Dětem s nerovnoměrným vývojem nabízejí cílenou pomoc. Více konkrétních forem podpory prostupuje běžným dnem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem poskytovaly účinnou podporu pro vyrovnávání nerovnoměrností v jejich vývoji."
„při odpoledním klidu byla u nich respektována individuální potřeba spánku."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola s polským jazykem vyučovacím v Bystřici, nesoucí jméno Stanisława Hadyny. Škola se profiluje jako místo, které klade důraz na moderní výukové prostory a příjemnou atmosféru pro žáky. Nabízí bohatý program mimoškolních aktivit, včetně sportovních dnů, tematických výletů a rozvoje talentů.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 95 BystřiceFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 771 Třinec-Bystřice-Nýdek-Nýdek,Hluchová
- 772 Třinec-Bystřice-Nýdek-Nýdek,Gora
- 773 Bystřice-Nýdek-Nýdek,Střelmá
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bogdan Sikora
Technické detaily
- IZO
- 107621339
- RED IZO
- 600133648
- IČO
- 70942650
- Kód typu
- A00
Aktuality
Zakončení školního roku 2025/2026.
Třídenní výlet žáků do Nízkých Tater.
Parkourové aktivity v rámci školní družiny.
Úspěchy žáků v talentové soutěži Talenty 2026.
Školní výlet na vrch Dziół.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →