Základní škola a Mateřská škola Školská, Karviná
Školská, Karviná Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající laskavý přístup, bezpečné vztahy, pohyb venku a respekt k odpočinku dětí.
- Dětem, které potřebují činnosti přizpůsobené věku a větší prostor pro objevování, může méně vyhovovat.
Na co si dát pozor
- Učitelky často nepřizpůsobují činnosti věku dětí a nabízejí málo spolupráce, pokusů či objevování.
- Nevhodné rozvržení práce učitelek omezuje nabídku náročnějších činností dětem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 12. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí laskavý přístup a pohyb venku. Dětem s menší potřebou spánku nabízí klidné činnosti. Děti se cítí bezpečně a jejich vystavené práce posilují sebedůvěru. Přesto učitelky často nepřizpůsobují činnosti věku dětí. Společná práce omezuje spolupráci, experimenty a objevování. Nevhodné rozvržení učitelek také omezuje pestřejší činnosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují nabídku činností věku a pokrokům dětí.
- Zeptejte se, jak škola nabízí dětem spolupráci ve dvojicích, pokusy a objevování.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky dětem nabízejí rozmanité činnosti při spontánní hře a pohybu. V řízených činnostech ale převládá stejný způsob práce. Učitelky často nepřizpůsobují aktivity věku dětí ani jejich pokrokům. Děti málo spolupracují, zkoumají a hodnotí vlastní úspěchy. Tyto opakované slabiny výrazně omezují jejich aktivní učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„nejčastěji byla preferovaná méně efektivní frontální forma práce"
„učitelky při plánování a realizaci aktivit často nezohledňovaly věkové složení třídy ani výsledky prováděné pedagogické diagnostiky."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka vede mateřskou školu přímo, ale vedení nemá jasná pravidla pro domluvu s učitelkami. Nepravidelná komunikace a chybějící rozdělení odpovědností oslabují spolupráci. Rozvržení práce učitelek navíc omezuje nabídku náročnějších činností dětem. Vedení tak nedává učitelkám dost opory pro společné plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola aktuálně nemá jasně nastavená pravidla pro konstruktivní komunikaci a plnění pedagogických doporučení mezi pedagogy mateřské školy a vedením"
„neumožňuje nabízet dětem organizačně náročnější aktivity."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti se cítí bezpečně a spokojeně. Mluví otevřeně s ostatními dětmi i dospělými a projevují důvěru a ohleduplnost. Škola využívá jejich výtvarné práce k výzdobě společných prostor. Tím škola posiluje sebedůvěru dětí. Děti také vyjadřují své názory, myšlenky a nápady bez zábran.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z projevů dětí bylo zřejmé, že se ve škole cítí bezpečně a spokojeně."
„Výsledné práce z výtvarných a pracovních činností byly využity k výzdobě šaten a společných prostor školy, což účelně podpořilo sebedůvěru dětí."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Tři třídy mají didaktické pomůcky, hračky, stavebnice, digitální pomůcky a robotické hračky. Na budovu navazuje zahrada s vybavením pro pohyb a pobyt venku.
Silné stránky
- • Vstřícný přístup učitelek podporuje důvěru a ohleduplné vztahy mezi dětmi.
- • Vystavené dětské práce posilují sebedůvěru dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky často přehlížejí věk dětí a jejich dosavadní pokroky při plánování činností.
- • Nevhodné rozvržení práce učitelek omezuje nabídku náročnějších činností dětem.
Unikátní vlastnosti
- Program mateřské školy zdůrazňuje život a tvoření v souladu s přírodou.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 12. 2022
Učitelky pomáhají nejmladším dětem při oblékání a hygieně. Děti, které méně potřebují spát, dostávají klidné činnosti. Škola také uvádí podporu jednomu dítěti s obtížemi, ale nepřibližuje, jak pomoc funguje. Podpora tedy působí běžně, bez doložených výraznějších dopadů.
Zobrazit citace ze zprávy
„nejmladším dětem vhodně pomáhaly učitelky."
„Škola respektuje individuální potřebu relaxace a spánku dětí, těm s jejich nižší potřebou byly nabízeny klidové činnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola v Karviné-Ráji poskytuje komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku až po 9. ročník základní školy. Součástí organizace je školní družina pro žáky prvního stupně a vlastní jídelna, přičemž škola využívá pro komunikaci s rodiči systém Škola Online.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
Mateřská škola I. kategorie: 2 - 3 let věku | | 12 | 23 | 11 | 4 | | | | 50
50 Kč / den
Podmínky: I. kategorie: 2 - 3 let věku; plná cena za stravu
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Kategorie | Plná cena za stravu | Sazba dopolední svačinka Kč | Sazba oběd Kč | Sazba odpolední svačinka Kč | Pitný režim | Mzdový náklad Kč | Režijní náklad Kč | Zisková přirážka Kč | Úhrada strávníkem Kč Mateřská škola I. kategorie: 2 - 3 let věku | | 12 | 23 | 11 | 4 | | | | 50
Celý odstavec
Kategorie | Plná cena za stravu | Sazba dopolední svačinka Kč | Sazba oběd Kč | Sazba odpolední svačinka Kč | Pitný režim | Mzdový náklad Kč | Režijní náklad Kč | Zisková přirážka Kč | Úhrada strávníkem Kč Mateřská škola I. kategorie: 2 - 3 let věku | | 12 | 23 | 11 | 4 | | | | 50 II. kategorie: 4 - 6 let věku | | 12 | 23 | 11 | 4 | | | | 50 III. kategorie: 7 - 10 let věku | | 12 | 25 | 11 | 4 | | | | 52 Děti, které dovrší v daném školním roce (od 1.9. do 31.8.) věku 7 let, jsou již zařazeny do vyšší kategorie. Základní škola I. kategorie: 7–10 let | 93 | | 33 | | | 48 | 12 | | 33 II. kategorie: 11-14 let | 94 | | 34 | | | 48 | 12 | | 34 III. kategorie: 15 a více let | 95 | | 35 | | | 48 | 12 | | 35 Děti, které dovrší v daném školním roce (od 1.9. do 31.8.) věku 11, 15 let, jsou již zařazeny do vyšší kategorie. Cizí strávník - důchodce | 95 | | 35 | | | 48 | 12 | | 95 Cizí strávník | 98 | | 35 | | | 48 | 12 | 3 | 98
Stravování · Stravné
Mateřská škola … II. kategorie: 4 - 6 let věku | | 12 | 23 | 11 | 4 | | | | 50
50 Kč / den
Podmínky: II. kategorie: 4 - 6 let věku; plná cena za stravu
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Kategorie | Plná cena za stravu | Sazba dopolední svačinka Kč | Sazba oběd Kč | Sazba odpolední svačinka Kč | Pitný režim | Mzdový náklad Kč | Režijní náklad Kč | Zisková přirážka Kč | Úhrada strávníkem Kč Mateřská škola … II. kategorie: 4 - 6 let věku | | 12 | 23 | 11 | 4 | | | | 50
Celý odstavec
Kategorie | Plná cena za stravu | Sazba dopolední svačinka Kč | Sazba oběd Kč | Sazba odpolední svačinka Kč | Pitný režim | Mzdový náklad Kč | Režijní náklad Kč | Zisková přirážka Kč | Úhrada strávníkem Kč Mateřská škola I. kategorie: 2 - 3 let věku | | 12 | 23 | 11 | 4 | | | | 50 II. kategorie: 4 - 6 let věku | | 12 | 23 | 11 | 4 | | | | 50 III. kategorie: 7 - 10 let věku | | 12 | 25 | 11 | 4 | | | | 52 Děti, které dovrší v daném školním roce (od 1.9. do 31.8.) věku 7 let, jsou již zařazeny do vyšší kategorie. Základní škola I. kategorie: 7–10 let | 93 | | 33 | | | 48 | 12 | | 33 II. kategorie: 11-14 let | 94 | | 34 | | | 48 | 12 | | 34 III. kategorie: 15 a více let | 95 | | 35 | | | 48 | 12 | | 35 Děti, které dovrší v daném školním roce (od 1.9. do 31.8.) věku 11, 15 let, jsou již zařazeny do vyšší kategorie. Cizí strávník - důchodce | 95 | | 35 | | | 48 | 12 | | 95 Cizí strávník | 98 | | 35 | | | 48 | 12 | 3 | 98
Stravování · Stravné
Mateřská škola … III. kategorie: 7 - 10 let věku | | 12 | 25 | 11 | 4 | | | | 52
52 Kč / den
Podmínky: III. kategorie: 7 - 10 let věku; plná cena za stravu
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Kategorie | Plná cena za stravu | Sazba dopolední svačinka Kč | Sazba oběd Kč | Sazba odpolední svačinka Kč | Pitný režim | Mzdový náklad Kč | Režijní náklad Kč | Zisková přirážka Kč | Úhrada strávníkem Kč Mateřská škola … III. kategorie: 7 - 10 let věku | | 12 | 25 | 11 | 4 | | | | 52
Celý odstavec
Kategorie | Plná cena za stravu | Sazba dopolední svačinka Kč | Sazba oběd Kč | Sazba odpolední svačinka Kč | Pitný režim | Mzdový náklad Kč | Režijní náklad Kč | Zisková přirážka Kč | Úhrada strávníkem Kč Mateřská škola I. kategorie: 2 - 3 let věku | | 12 | 23 | 11 | 4 | | | | 50 II. kategorie: 4 - 6 let věku | | 12 | 23 | 11 | 4 | | | | 50 III. kategorie: 7 - 10 let věku | | 12 | 25 | 11 | 4 | | | | 52 Děti, které dovrší v daném školním roce (od 1.9. do 31.8.) věku 7 let, jsou již zařazeny do vyšší kategorie. Základní škola I. kategorie: 7–10 let | 93 | | 33 | | | 48 | 12 | | 33 II. kategorie: 11-14 let | 94 | | 34 | | | 48 | 12 | | 34 III. kategorie: 15 a více let | 95 | | 35 | | | 48 | 12 | | 35 Děti, které dovrší v daném školním roce (od 1.9. do 31.8.) věku 11, 15 let, jsou již zařazeny do vyšší kategorie. Cizí strávník - důchodce | 95 | | 35 | | | 48 | 12 | | 95 Cizí strávník | 98 | | 35 | | | 48 | 12 | 3 | 98
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 54 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školská 431/26734 01 Karviná
Karviná, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 514 Ráj-Nové Město-Fryštát-Staré Město
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Luděk Wala
Technické detaily
- IZO
- 107623838
- RED IZO
- 600135969
- IČO
- 48004545
- Kód typu
- A00
Aktuality
Sekce s aktualitami a informacemi pro rodiče žáků 1. - 9. ročníku.
Aktuality, akce a důležité informace pro děti v mateřské škole.
Informace o aktivitách a rozvoji dětí po vyučování pro 1. - 5. třídu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →