Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Bílovec, Ostravská 658/28
Wolkerova, Bílovec
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro zvídavé děti, které rády objevují svět a přírodu.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s moderním vybavením a přátelským přístupem.
Na co si dát pozor
- ! U dětí s pomalejším vývojem chybí jasný plán jejich podpory.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí dětem velmi pestrý program plný objevování. Učitelky využívají moderní technologie i přírodu k prožitkovému učení. Ve třídách panuje přátelská a klidná atmosféra. Děti mají možnost individuálně odpočívat. Vedení školy se ale rozvoji školky věnuje málo. Chybí jasný plán a lepší kontrola dokumentace.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké aktivity děti dělají s tablety v přírodě.
- Zjistěte, jak školka řeší odpočinek dětí, které nechtějí spát.
- Ověřte si, jak učitelky pomáhají dětem s oslabeným vývojem.
Učitelky nabízejí dětem velmi bohatý program. Děti zkoumají přírodu lupou nebo fotí květiny tabletem. Výuka je pestrá a děti hodně baví. Činnosti učitelky přizpůsobují schopnostem jednotlivých dětí. Díky překrývání služeb mají učitelky na děti více času.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabídka činností byla velmi pestrá a podnětná, podporovala aktivní zapojení dětí a přirozeně vedla k činnostnímu a prožitkovému učení."
„Byly zařazovány pokusy při klíčení semen, pozorování a objevování pomocí lupy, focení prvních jarních květin tabletem a jejich následné prohlížení na televizní obrazovce."
Vedení školy se zaměřuje hlavně na základní školu. Plány pro rozvoj školky úplně chybí. Ředitel nekontroluje dokumentaci školky dostatečně pečlivě. Učitelky dostávají z hospitací jen obecné informace. Chybí jim konkrétní rady, jak se zlepšovat. Spolupráce mezi pracovišti školky je slabá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vymezení kompetencí a povinností jednotlivých pracovníků není účelné a neodpovídá velikosti, podmínkám a potřebám školy."
„Strategické dokumenty školy... postrádají samostatnou nebo integrovanou část týkající se rozvoje předškolního vzdělávání."
Ve školce vládne velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Učitelky mluví s dětmi zdvořile a přátelsky. Děti se ve školce cítí dobře. Škola respektuje, že každé dítě potřebuje jiný odpočinek. Kdo nechce spát, má klidný náhradní program. Děti si spolu hrají a spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace mezi učitelkou a dětmi probíhala zdvořilým a přátelským způsobem."
„Těm s nižší potřebou spánku byl nabízen alternativní klidový program."
Školka sleduje vývoj dětí pomocí portfolií. Do školy dochází logopedka na kontrolu řeči. Děti mají dobrou podporu při přechodu do základní školy. Slabinou je chybějící plán pro děti, které se vyvíjejí pomaleji. Učitelky u nich nemají jasně stanovený postup, jak jim pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamové archy pedagogické diagnostiky obsahovaly dosažené milníky vývoje jednotlivých dětí."
„U dětí s oslabeným vývojem však nebyla stanovena strategie jejich rozvoje."
Zázemí a vybavení
Materiální vybavení školky je na vysoké úrovni. Děti mají k dispozici interaktivní tabuli, tablety i moderní digitální hračky. Zahrady jsou vybaveny herními prvky pro pohyb a sport.
Silné stránky
- • Pestrá nabídka aktivit, která děti baví a motivuje k učení.
- • Využívání moderních technologií a pokusů při zkoumání přírody.
- • Přátelské prostředí a respektování individuální potřeby odpočinku dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nemá jasný plán pro další rozvoj školky.
- • Učitelky nedostávají od vedení konkrétní rady, jak zlepšovat výuku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Wolkerova 1000/9743 01 Bílovec
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lukáš Kubíček
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více