Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou

Sídliště, Jakubčovice nad Odrou

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
40 dětí Kapacita 78%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které mají rády pobyt venku a volnou hru na velké zahradě.
  • ✓ Pro rodiny hledající klidné a rodinné prostředí s úzkou vazbou na obec.

Na co si dát pozor

  • ! Vedení školy se školce dlouhodobě nevěnuje a nekontroluje kvalitu výuky.
  • ! Učitelky málo reagují na aktuální zájem dětí a ztrátu jejich pozornosti.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a skvělé vyžití na zahradě. Učitelky podporují spolupráci dětí při hrách. Vedení školy se ale školce vůbec nevěnuje. Výuka se proto nepřizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí. Chybí také rozvojová zpětná vazba od učitelek. Děti neznají své pokroky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují aktivity pro mladší a starší děti společně.
  • Ověřte si, jak se ředitelka podílí na chodu a rozvoji mateřské školy.
  • Zjistěte, jak učitelky hodnotí pokroky vašeho dítěte a zda s ním mluví.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pro děti zajímavé hry. Podporují jejich vzájemnou spolupráci a rozvíjejí motoriku. Výuce ale chybí promyšlené přizpůsobení aktivit pro různé děti. Učitelky také nedávají dětem žádnou rozvojovou zpětnou vazbu. Děti se tak nedozvědí, jak se jim daří a v čem dělají pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„"Vzdělávací nabídce však scházela promyšlená cílená diferenciace, která by zohledňovala výsledná zjištění pedagogické diagnostiky.""

„"Učitelky neposkytují dětem zpětnou vazbu k jejich práci, která by jim přinášela informace o míře jejich úspěšnosti.""

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy mateřskou školu prakticky vůbec neřídí. Ředitelka nechodí do tříd a nestanovila jasná pravidla pro fungování. Koncepce rozvoje školy na školku vůbec nemyslí. Vedení neposunulo kvalitu od minulé inspekce. Všechnu řídicí práci tak musí sama dělat zástupkyně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka nenastavila jasná pravidla pro řízení mateřské školy, sama do ní příliš často nevstupuje, hospitační činnost zde nevykonává..."

„"Ředitelkou zpracovaná koncepce rozvoje školy nezahrnuje mateřskou školu.""

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi přátelské a rodinné prostředí. Děti hodně spolupracují a budují si dobré vztahy. Školka skvěle spolupracuje s obcí a místními spolky. Pořádá pro dětí zajímavé výlety a akce. Přechod dětí do první třídy je díky spolupráci se školou snadný.

Zobrazit citace ze zprávy

„"Učitelky vytvářely příležitost pro námětové a konstruktivní hry dětí, při kterých si upevňovaly sociální vazby a učily se spolupracovat.""

„"Mateřská škola účinně spolupracuje s obcí, což u dětí posiluje sounáležitost s obcí.""

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

O děti se starají kvalifikované učitelky a dvě asistentky. Pomáhají hlavně nejmladším dětem a integrovanému spolužákovi s obtížemi. Škola sice pečlivě vede diagnostiku dětí, ale učitelky s ní dále nepracují. Výuka se tak vůbec nepřizpůsobuje individuálním potřebám dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„"V jedné třídě je tým doplněn asistentkou pedagoga... ve druhé je školní asistentka nápomocna především nejmladším dětem.""

„"Učitelky však nevyvozují závěry, které by byly využitelné pro plánování následné diferenciace a individualizace předškolního vzdělávání.""

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v samostatné budovy s velkou, dobře vybavenou zahradou s brouzdalištěm. Třídy mají dostatek hraček a pomůcek k volné hře dětí. Pro odpočinek dětí slouží velká zatemněná půda.

Silné stránky

  • • Skvělá spolupráce s obcí a místními spolky při společných akcích.
  • • Prostorná školní zahrada s herními prvky a brouzdalištěm pro teplé dny.
  • • Bezproblémový přechod dětí do první třídy díky spolupráci se základní školou.

Oblasti ke zlepšení

  • • Ředitelka školku neřídí a její koncepce rozvoje školku vůbec neřeší.
  • • Učitelky neposkytují dětem rozvojovou zpětnou vazbu o jejich úspěších.
  • • Chybí přizpůsobení aktivit konkrétním potřebám a schopnostem jednotlivých dětí.

Unikátní vlastnosti

Využívání prostorné půdní části budovy pro klidný odpočinek a spánek dětí. Velká zahrada s vlastním brouzdalištěm pro osvěžení dětí v horku.
Školka sází na klasické přístupy, společnou hru a rituály. Chybí zde moderní prvky jako cílené přizpůsobení výuky jednotlivým dětem nebo rozvojová zpětná vazba. Vedení školy rozvoj školky aktivně neřídí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Sídliště 77
742 36 Jakubčovice nad Odrou
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 556 748, 270 zsjakubcovice.mackova@centrum.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jiřina Máčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více