Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Příkazy

Příkazy Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
44
Školné
400 Kč / měsíc

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které chtějí, aby dítě mělo prostor pro volnou hru a citlivý odpočinek.
  • Pro rodiče, jejichž dítě potřebuje pomoc se zapojením do společných činností.

Na co si dát pozor

  • Učitelky zatím málo přizpůsobují nabídku schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
  • Děti jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci kamarádů.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 5. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Děti si vybírají hry a učitelky podporují jejich pocit bezpečí. Venku pozorují přírodu, zkoumají a tvoří. Asistentky pomáhají dětem zapojit se do činností. Učitelky respektují potřebu odpočinku a nabízejí klidné aktivity. Učitelky zatím málo přizpůsobují činnosti jednotlivým dětem. Děti také dostávají málo prostoru k vlastnímu hodnocení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky upravují činnosti podle potřeb vašeho dítěte.
  • Zeptejte se, jak děti dostávají prostor hodnotit vlastní práci a pokrok.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají volnou hru, pohyb, tvoření i pozorování přírody. Písně a rytmické nástroje vytvářejí velmi příjemnou atmosféru. Průběžná motivace také podporuje zájem dětí. Při společných aktivitách ale učitelky často mluví více než děti. Nabídku málo přizpůsobují schopnostem a potřebám jednotlivých dětí. Děti zřídka hodnotí vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„cílených hudebních aktivit zaměřených na práci s písní a dětským rytmickým instrumentářem za doprovodu klavíru, při kterých byla atmosféra velmi pozitivní."

„Učitelky však intuitivně podněcovaly zájem dětí o dané téma průběžnou motivací i pohybovými aktivitami."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Zástupkyně pravidelně komunikuje s učitelkami a sleduje kvalitu jejich práce. Vedení ale zatím nezajišťuje učitelkám odbornou pomoc ani konkrétní zpětnou vazbu. Společné porady se jen málo věnují průběhu vzdělávání a potřebám dětí. Školka funguje, ale její další zlepšování zatím nemá pevnou odbornou oporu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelce školy se tak dosud nepodařilo zajistit pedagogům předškolního vzdělávání potřebné odborné metodické vedení včetně poskytování odborné zpětné vazby ke kvalitě jejich práce."

„V těchto směrech je pedagogická rada využívána v malé míře."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky jednají s dětmi citlivě a dávají jim pocit bezpečí. Změny v týmu se pozitivně promítly do příznivé atmosféry mateřské školy. Děti mohou volně rozvíjet hry podle svých přání. Učitelky také citlivě vnímají jejich projevy a podporují vzájemnou důvěru mezi dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mateřská škola od poslední inspekční činnosti prošla výraznými personálními změnami, které se pozitivně promítly do příznivého klimatu i pojetí předškolního vzdělávání."

„Učitelky přistupovaly k dětem vstřícně, citlivě vnímaly přirozené dětské projevy a dávaly jim pocit bezpečí a důvěry."

Podpora dětí

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v samostatné budově a má dvě věkově odlišené třídy. Dostupné informace nepopisují jejich vybavení ani venkovní prostory.

Silné stránky

  • • Učitelky dávají dětem prostor pro svobodnou volbu her a jejich vlastní rozvíjení.
  • • Asistentky s učitelkami pomáhají dětem přirozeně zapojit se do všech činností.
  • • Děti s menší potřebou spánku mohou místo něj dělat klidné činnosti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky nemají dost konkrétních informací, aby přizpůsobily činnosti jednotlivým dětem.
  • • Děti jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci kamarádů.

Unikátní vlastnosti

  • Děti před přechodem do základní školy opakovaně navštěvují její prostředí.
Učitelky připravují činnosti a často vedou společné aktivity. Děti si samy volí hry a rozvíjejí je podle přání. Děti také pozorují, zkoumají a tvoří venku. Celkově dospělí řídí většinu společných činností.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 5. 2024

Asistentky spolupracují s učitelkami a pomáhají dětem přirozeně se zapojovat do činností. Učitelky věnují pozornost i dalším dětem, které pomoc potřebují. Při odpočinku respektují rozdílnou potřebu spánku a nabízejí klidné činnosti. Tím citlivě podporují potřeby jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tyto děti se přirozeně zapojovaly do všech činností, střídavě se jim věnovala učitelka i asistentka pedagoga, které vhodně spolupracovaly."

„Individuální potřeba spánku a odpočinku jednotlivců je plně respektována"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

4,9
asistenta na 100 dětí
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Příkazy je příspěvková organizace, která zajišťuje vzdělávání a výchovu dětí v rodinném prostředí s důrazem na komunitní aktivity. Škola pravidelně pořádá bohatý doprovodný program, včetně zahradních slavností, tematických odpolední pro rodiče a tradičních akcí jako Noc s Andersenem.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Náklady · Školné

Měsíční výše úplaty za předškolní vzdělávání dítěte je stanovena na 400,-Kč za příslušný kalendářní měsíc.

400 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Školné | zsprikazy.org

Podklad načten 19. 10. 2026

Měsíční výše úplaty za předškolní vzdělávání dítěte je stanovena na 400,-Kč za příslušný kalendářní měsíc.
Celý odstavec
Dle zákona č. 561/2004 Sb. § 123 - se vzdělávání v posledním ročníku mateřské školy poskytuje bezúplatně. Měsíční výše úplaty za předškolní vzdělávání dítěte je stanovena na 400,-Kč za příslušný kalendářní měsíc.

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

15
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

12
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
26
ostatních dětí 3-6 let
6
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 27 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100 %
Nepředškolní (3-4 roky) 100 %
Mladší 3 let 100 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

783 33 Příkazy
Olomouc, Olomoucký kraj

Doprava

Zastávka Příkazy, 370 m
  • vlak

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Milada Podolská

Technické detaily
IZO
107627299
RED IZO
600140580
IČO
70983941
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zahradní slavnost v MŠ 9. 6. 2026

Veselá zahradní slavnost v mateřské škole, která se letos ponese v duchu klaunů.

Krásné prázdniny 2026 12. 7. 2026

Poděkování rodičům za důvěru a spolupráci během uplynulého školního roku.

Noc s Andersenem

Oblíbená literární akce pro žáky školy.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Olomouc

Porovnání

Porovnat