Základní škola a mateřská škola Lipník nad Bečvou, ulice Hranická 511
Hranická, Lipník nad Bečvou Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají bezpečné prostředí, spontánní hru, pohyb a příležitosti k samostatnému rozhodování.
Na co si dát pozor
- Děti mají málo skupinových činností, a proto méně příležitostí spolupracovat.
- Učitelky nevyužívají vždy poznatky o dětech při plánování činností podle jejich potřeb.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2026
Děti si vybírají činnosti, zkoumají materiály a učí se samostatnosti. Učitelky vytvářejí vstřícné a bezpečné prostředí. Hra, pohyb i přímá zkušenost mají ve školce místo. Přesto děti zřídka pracují ve skupinách. Učitelky využívají své poznatky o dětech jen částečně při plánování dalších činností.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují činnosti podle potřeb a pokroků jednotlivých dětí.
- Při návštěvě školky si všímejte, zda děti mohou volit aktivity a spolupracovat ve skupinách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky staví na hře, přímé zkušenosti a praktických činnostech. Děti si vybírají aktivity, zkoumají a zkoušejí, což podporuje jejich samostatnost a aktivní zapojení. Výuka ale nabízí málo skupinové spolupráce. Učitelky také ne vždy přizpůsobují nabídku jednotlivým dětem a málo rozvíjejí zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly možnost volby aktivit a byly vedeny k samostatnosti i aktivní účasti na vzdělávání."
„Převládalo činnostní učení založené na přímé zkušenosti, manipulaci s materiály a praktických aktivitách."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel převedl část řízení předškolního vzdělávání na svou zástupkyni. Jednání o předškolním vzdělávání probíhají odděleně. Plánování přihlíží k potřebám dětí. Vedení tedy nastavuje odpovědnosti a zohledňuje potřeby školky. Tyto kroky však nemají popsaný konkrétní přínos pro každodenní zkušenost dětí. Škola tak působí funkčně, bez doloženého zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Některé své kompetence v oblasti předškolního vzdělávání ředitel školy převedl na svou zástupkyni"
„Jednání pedagogické rady pro předškolní vzdělávání probíhají odděleně"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníAtmosféra ve třídách působí bezpečně a důvěryhodně. Učitelky přistupují k dětem vstřícně a děti přirozeně spolupracují a respektují pravidla. Tyto znaky podporují dobré vztahy. Konkrétní situaci, kdy krok školy změnil bezpečí nebo vztahy, škola nepopisuje. Celkový obraz vztahů zůstává obecný.
Zobrazit citace ze zprávy
„pedagogické pracovnice přistupovaly k dětem vstřícně a vytvářely pocit bezpečí a důvěry."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má hračky, stavebnice a vzdělávací pomůcky odpovídající věku dětí. Prostory ani technické vybavení škola blíže nepředstavuje.
Silné stránky
- • Děti si vybírají aktivity, učí se zkušeností a rozvíjejí samostatnost.
- • Učitelky přistupují k dětem vstřícně a vytvářejí pocit bezpečí.
Oblasti ke zlepšení
- • Skupinových činností je málo, což omezuje spolupráci a společné učení dětí.
- • Učitelky nevyužívají vždy poznatky o dětech při plánování činností podle jejich potřeb.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2026
Učitelky sledují pokroky dětí pomocí záznamů a portfolií. Získané poznatky ale nevyužívají vždy při plánování činností podle potřeb jednotlivých dětí. Škola tak nabízí základní sledování vývoje, ale nepřevádí je důsledně do cílené každodenní pomoci. Konkrétní příklad zlepšení u dítěte škola neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální pokroky dětí jsou sledovány prostřednictvím pedagogické diagnostiky a dětských portfolií"
„získané poznatky nejsou vždy plně využívány jako systematický podklad pro plánování diferencované vzdělávací nabídky"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Lipník nad Bečvou, Hranická 511, nabízí komplexní vzdělávání s důrazem na aktivní zapojení žáků do soutěží a projektů. Škola klade důraz na prožitkové učení, environmentální výchovu prostřednictvím přírodovědných jarmarků a bohatou činnost školní družiny i mateřské školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz mateřské školy: 6,15 - 16,15 hod.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 20. 9. 2026
Organizace školního roku 2026/2027 … Provoz mateřské školy: 6,15 - 16,15 hod.
Celý odstavec
Organizace školního roku 2026/2027 Zahájení školního roku úterý 1. září 2026 Podzimní prázdniny čtvrtek 29. října a pátek 30. října 2026 Vánoční prázdniny začínají ve středu 23. prosince 2026 a končí v neděli 3. ledna 2027, výuka začíná v pondělí 4. ledna 2027 Jednodenní pololetní prázdniny pátek 29. ledna 2027 Jarní prázdniny 1. března až 7. března 2027 Velikonoční prázdniny čtvrtek 25. března 2027 Hlavní prázdniny od 1. července do 31. srpna 2027 výuka bude zahájena 1. září 2027 Zápis do 1. třídy středa 20. ledna 2027 čtvrtek 21. ledna 2027 Přihlášky ke studiu na střední školy doručí uchazeč na SŠ v termínu od 1. února 2027 do 20. února 2027 pro první kolo přijímacího řízení. V případě konzervatoře v termínu od 1. do 30. listopadu 2026. Organizace vyučování Škola se otevírá: 6,00 hod. Začátek dopoledního vyučování: 7,55 hod. Konec odpoledního vyučování: 15,20 hod. Provoz školní družiny: Před vyučováním 6,00 – 7,45 hod. Po vyučování 11,30 – 16,15 hod. Provoz školního klubu: V době od 11,30 hod. do zahájení odpoledního vyučování 13,30 hod. Provoz mateřské školy: 6,15 - 16,15 hod.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
ZákladníZákladníZákladní školaškolaškola aaa mateřskámateřskámateřská školaškolaškola LipníkLipníkLipník nadnadnad Bečvou,Bečvou,Bečvou, HranickáHranickáHranická 511,511,511, p.p.p. o.o.o. Vás srdečně zve na Den otevřených dveří v mateřské škole 11. března 2026 | 15 - 17 hod.
11. 3. 2026, 15:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 28. 10. 2026
ZákladníZákladníZákladní školaškolaškola aaa mateřskámateřskámateřská školaškolaškola LipníkLipníkLipník nadnadnad Bečvou,Bečvou,Bečvou, HranickáHranickáHranická 511,511,511, p.p.p. o.o.o. Vás srdečně zve na Den otevřených dveří v mateřské škole 11. března 2026 | 15 - 17 hod.
Celý odstavec
ZákladníZákladníZákladní školaškolaškola aaa mateřskámateřskámateřská školaškolaškola LipníkLipníkLipník nadnadnad Bečvou,Bečvou,Bečvou, HranickáHranickáHranická 511,511,511, p.p.p. o.o.o. Vás srdečně zve na Den otevřených dveří v mateřské škole 11. března 2026 | 15 - 17 hod. 🍀 Prohlídka mateřské školy 🍀 Aktivity pro děti Těší se na Vás kolektiv mateřské školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 48 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 90,9 % |
| Mladší 3 let | 25 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hranická 511/45751 31 Lipník nad Bečvou
Přerov, Olomoucký kraj
Doprava
- autobus Lipník n.Bečvou-Podhoří-Lipník n.Bečvou
- autobus Přerov-Hranice-Opava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martin Drietomský
Technické detaily
- IZO
- 107631296
- RED IZO
- 600146766
- IČO
- 44940351
- Kód typu
- A00
Aktuality
Sportovní a soutěžní akce pro třídu 6. B.
Přehled úspěchů žáků v různých soutěžích za druhé pololetí školního roku.
Hudební soutěž pro žáky prvního stupně základní školy.
Slavnostní pasování předškoláků v mateřské škole.
Závěrečná besídka pro děti a rodiče v mateřské škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →