Základní škola a Mateřská škola Hoštejn
Hoštejn
- Počet dětí
- 21
- Školné
- 300 Kč / měsíc
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují přírodu. Také pro děti, které rády tvoří a samy volí činnosti.
- Pro děti, kterým prospívá podpora řeči. Také pro děti, které potřebují klidný odpočinek.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 3. 2023
Děti si vybírají hry, zkoumají přírodu a zkoušejí vlastní postupy. Učitelky podporují jejich samostatnost, pocity i spolupráci. Pomáhají jim hodnotit vlastní práci. Dětem, které po obědě neusnou, nabízejí klidné činnosti. Mateřská škola také rozvíjí řeč a zájem dětí o přírodu. Aktivity podporují také děti s nadáním.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají portfolio dítěte. Proberte, jak můžete společně sledovat jeho pokrok.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají společné činnosti, práci ve dvojicích i samostatné aktivity. Děti si vybírají hry, zkoumají, experimentují a zkoušejí vlastní postupy. Učitelky podporují jejich soustředění, zájem i tvořivost. Děti také hodnotí vlastní práci a učitelky jim průběžně říkají, co se daří. Tyto postupy využívají v různých částech dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabídka jednotlivých činností působila na všechny smysly dětí, umožňovala jim experimentovat a volit vlastní postupy."
„Všechny děti včetně těch nejmenších jsou vedeny k sebereflexi, a to zpravidla po skončení dané aktivity nebo na konci dopoledního vzdělávacího bloku."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka sleduje práci učitelek napříč školou a dává jim podněty ke zlepšení. Učitelky sdílejí zkušenosti a společně probírají vzdělávání dětí. Vedení podporuje jejich další učení a spolupráci. Společné semináře dále posilují spolupráci. Tyto kroky zlepšují vzdělávání dětí. Řízení tak propojuje pravidelné sledování práce s podporou učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy účinně podněcuje profesní rozvoj pedagogů formou sdílení pedagogických zkušeností"
„což se pozitivně odráží na kvalitě poskytovaného vzdělávání dětí"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky s dětmi pracují s pravidly soužití, což podporuje přátelské vztahy. Každodenní rituály dětem pomáhají cítit jistotu a bezpečí. V ranním kruhu děti sdílejí své pocity pomocí obrázků. Dospělí přistupují k dětem empaticky a podporují je. Děti tak zažívají klidné a respektující prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Náležitá pozornost je věnovaná práci s pravidly soužití ve třídě, což se pozitivně projevovalo v prosociálních vztazích mezi dětmi i směrem k zaměstnancům školy."
„Vzdělávání bylo provázeno zavedenými rituály, které přispívaly k pocitu jistoty a bezpečí dětí."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má vlastní zahradu se starším vybavením. Učitelky při pobytu venku využívají také blízkou přírodu.
Silné stránky
- • Děti si volí činnosti, zkoumají a hledají vlastní postupy při učení.
- • Ředitelka podporuje sdílení zkušeností, které zlepšuje vzdělávání dětí v mateřské škole.
- • Pravidla soužití a rituály posilují vztahy i pocit bezpečí dětí.
Unikátní vlastnosti
- Spolupráce s Mensou přináší zvláštní aktivity pro děti s nadáním.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 3. 2023
Učitelky, asistentky a školní asistentka pomáhají dětem během celého dne. Spolupráce učitelek s asistentkami přizpůsobuje činnosti potřebám dětí a prospívá celé třídě. Škola zajišťuje také péči o řeč a aktivity pro nadané děti. Učitelky sledují vývoj dětí a podle něj upravují nabídku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelná spolupráce učitelek a asistentek pedagoga přispívá k individualizaci vzdělávání dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami"
„Mateřská škola aktivně spolupracuje s Mensou České republiky realizací aktivit rozvíjejících nadané děti v předškolním vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Hoštejně se zaměřuje na etickou a environmentální výchovu, o čemž svědčí tituly Etická škola, Ekoškola a zapojení do programů Les ve škole či Lesní třída. Škola klade důraz na partnerství s rodiči (certifikát Rodiče vítáni) a podporuje rozvoj nadání dětí skrze spolupráci s Mensou Česko a výuku šachů. Vzdělávací přístup doplňují projekty Zdravá škola a Recyklohraní.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Náklady · Školné
Úplata za předškolní vzdělávání v MŠ: Od 1.9.2024 úplata za předškolní vzdělávání činí 300 Kč za měsíc.
300 Kč / měsíc
Platí od 1. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Od 1.9.2024 úplata za předškolní vzdělávání činí 300 Kč za měsíc.
Celý odstavec
Od 1.9.2024 úplata za předškolní vzdělávání činí 300 Kč za měsíc. Částka je platná k 1.9.2025 i k 1.9.2026.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 50 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
789 01 HoštejnŠumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- 277 Zábřeh-Hoštejn-Hynčina
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Pchálková
Technické detaily
- IZO
- 107632268
- RED IZO
- 650030656
- IČO
- 70989338
- Kód typu
- A00
Aktuality
Aktuální informace z dění v mateřské škole.
Novinky a oznámení pro žáky a rodiče základní školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →