Základní škola a Mateřská škola Plavsko
Plavsko
- Počet žáků
- 46
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 15,3 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce, praktické souvislosti a zapojení do vlastního učení.
- Pro rodiny, které hledají úzkou komunikaci školy s rodiči a podporu při obtížích.
Na co si dát pozor
- Možnost volit náročnost úloh nebo vlastní pracovní postup se objevovala jen omezeně.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 4. 2026
Žáci se učí v promyšlených hodinách, střídají činnosti a spolupracují. Učitelé propojují učivo s běžným životem a sledují pokrok jednotlivých žáků. Žáci také hodnotí svou práci a podílejí se na tvorbě školních pravidel. Škola cíleně pomáhá žákům a popisuje přínos této podpory. Některým žákům učitelé nabízejí jen omezenou volbu úloh.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak mohou žáci volit obtížnost úloh a samostatný postup práce.
- Zjistěte, jak škola předává rodičům informace o pokroku jejich žáka.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, organizují spolupráci a propojují učivo s běžným životem. Tyto postupy udržují pozornost, rozvíjejí sociální dovednosti a pomáhají žákům chápat praktický smysl učiva. Učitelé sledují pokrok a žáci hodnotí vlastní práci. Přesto mají žáci jen omezené možnosti volit náročnost či vlastní postup práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkční střídání činností, forem a metod práce udržovalo pozornost žáků a jejich aktivitu v průběhu celé hodiny."
„Učivo bylo účelně propojováno s reálnými situacemi každodenního života, tím byla podporována jeho srozumitelnost a praktická využitelnost."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozdělila odpovědnosti mezi zástupkyně a spolupracuje s nimi. Škola má jasný plán a pravidelně informuje rodiče. Učitelé rozvíjejí své dovednosti a přinášejí nové postupy do výuky. Vedení ale nesleduje pravidelně, zda přijaté kroky skutečně zlepšují výuku. Popsané vedení působí funkčně, bez jasného důkazu širšího dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozdělení kompetencí je funkční a ředitelka s oběma zástupkyněmi úzce spolupracuje."
„Hospitační činnost však zatím není systematicky využívána k ověřování, zda přijatá opatření skutečně vedou ke zlepšení kvality vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci spoluutvářejí pravidla prostřednictvím školní Rady. Pravidelné komunitní kruhy podporují vztahy a emoční dovednosti. Společné výlety, venkovní výuka a setkávání s jinými školami posilují vzájemné poznávání a komunikaci. Škola také řeší vzniklé problémy bez odkladu. Více postupů tak pravidelně podporuje příznivou atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci se jejím prostřednictvím aktivně podílejí na tvorbě školních pravidel i systému opatření."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá školní knihovnu, tělocvičnu, školní dvůr, zahradu a obecní hřiště. Má venkovní učebnu, didaktické pomůcky, interaktivní tabule a tablety.
Silné stránky
- • Střídání činností udržuje pozornost žáků a společné úkoly rozvíjejí jejich spolupráci.
- • Žáci spoluutvářejí pravidla, zatímco společná setkání posilují jejich vztahy a komunikaci.
- • Škola poskytuje cílenou pomoc žákům, která podporuje motivaci a pomáhá zvládat obtíže.
Unikátní vlastnosti
- Školní „Rada“ dává žákům podíl na tvorbě pravidel a opatření.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 4. 2026
Škola nabízí cílenou pomoc prostřednictvím učitelů, asistentů a odborných pracovníků. Tým spolupracuje s rodiči a poradenskými službami při plánování pomoci. Škola uvádí, že se daří omezovat problémy v chování žáků. Její systém podpory také posiluje motivaci a pomáhá předcházet školním obtížím.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami je poskytována cílená a systematická podpora"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Po - Pá 06:30 - 07:45 11:30 - 16:30
Časy: 6:30–7:45, 11:30–16:30
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
Pololetí: 500,- Kč
500 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
2) Prezenčním zápisem, který se koná ve středu 11. 2. 2026 od 16:00 hodin.
11. 2. 2026, od 16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
2) Prezenčním zápisem, který se koná ve středu 11. 2. 2026 od 16:00 hodin.
Celý odstavec
2) Prezenčním zápisem, který se koná ve středu 11. 2. 2026 od 16:00 hodin. Zápis je pro děti vedený formou zážitkové hry po škole, přijďte tedy na čas, ať můžeme začít společně. S sebou k zápisu vezměte občanský průkaz, rodný list dítěte a vytištěný a podepsaný formulář (zápisový list), který obdržíte na mail po odeslání elektronické přihlášky. Pokud žádáte o odklad, není potřeba chodit na prezenční zápis, ale je potřeba do školy doručit podepsanou žádost o odklad (dostanete na svůj mail po vyplnění el. přihlášky) a potřebné doklady (doporučující posouzení školského poradenského zařízení a odborného lékaře nebo klinického psychologa).
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
378 02 PlavskoJindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Doprava
- 304 Jindřichův Hradec-Plavsko-Vydří
- 305 Jindřichův Hradec-Novosedly nad Nežárkou-Lomnice nad Lužnicí-Lišov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Iveta Marušáková
Technické detaily
- IZO
- 107720973
- RED IZO
- 650036433
- IČO
- 70985022
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →