Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Stráž nad Nežárkou

náměstí Emy Destinnové, Stráž nad Nežárkou

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
119
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
14,9 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a Mateřská škola Stráž nad Nežárkou

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající menší školu, kde žáci mohou využít doučování a pomoc asistentů.

Na co si dát pozor

  • V některých třídách se zhoršují vztahy mezi žáky; škola zatím využívá jen vlastní postupy.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci zažívají přátelskou atmosféru a učitelé s nimi jednají vstřícně. Většinu hodin ale vedou učitelé a zapojují jen část žáků. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Škola nabízí doučování a pomoc asistentů. V některých třídách se zhoršily vztahy mezi žáky. Vedení navíc potřebuje jasnější plán rozvoje.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
  • Zeptejte se, jak škola řeší zhoršené vztahy mezi žáky v některých třídách.
  • Zjistěte, jak žáci mohou využít doučování a pomoc asistentů.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé jednají se žáky vstřícně, ale většinu hodin řídí sami. Jejich rozhovor zapojuje jen část žáků. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým schopnostem. Žáci také méně pracují ve dvojicích či skupinách. V mnoha hodinách chybí prostor pro tvořivost, samostatné hledání informací a sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Většina pedagogů upřednostňovala frontální výuku doplněnou řízeným rozhovorem, která aktivizovala jen některé žáky."

„Ne všichni vyučující však dokázali této situace využít k uplatnění individuálního přístupu k žákům a diferenciaci zadávaných úkolů"

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka část řízení svěřuje zástupkyním, což zlepšuje chod školy. Škola ale nemá konkrétní cíle dalšího rozvoje. Vedení navíc běžně nevyužívá pozorování hodin k užitečné radě učitelům. Plán vzdělávání učitelů nezohledňuje potřeby školy. Škola některé dlouhodobé potřeby nezahrnuje do svého rozvojového plánu. Tyto opakované mezery oslabují vedení výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola postrádá jasně formulovaná pravidla a cíle pro své další směřování."

„Výsledky hospitací však obvykle nejsou objektivně vyhodnocovány, postrádají využitelnou zpětnou vazbu pro vyučující"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci dodržují pravidla a bez obav pokládají otázky. Učitelé k nim přistupují vstřícně. Zároveň škola řeší zhoršené vztahy mezi žáky v některých třídách. Škola zatím nevyužila vnější pomoc při práci s těmito vztahy. Celkový obraz proto zůstává smíšený.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka probíhala v příznivé, přátelské pracovní atmosféře, bez kázeňských problémů."

„Jako aktuální problém škola vnímá zhoršené vzájemné vztahy mezi žáky v některých třídách"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Ve většině tříd mají žáci tablety. Škola má učebnu výpočetní techniky, jazykovou učebnu, žákovskou knihovnu a čtenářský koutek.

Silné stránky

  • • Učitelé jednají se žáky vstřícně a žáci se bez obav ptají.
  • • Žáci se zapojují do života obce a posilují sounáležitost s místem.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem žáků a většinou vedou hodiny sami.
  • • Vedení nenavazuje na pozorování hodin kroky, které by zlepšily výuku žáků.
Učitelé většinou vedou hodiny společně pro celou třídu a řídí rozhovor. Žáci někdy pracují samostatně; dvojice a skupiny využívají méně. V jazykových hodinách žáci mluví, hledají informace a sdílejí zkušenosti.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2023

Škola nabízí doučování žákům ohroženým neúspěchem a má pět asistentů. Výchovná poradkyně probírá podporu s žáky, učiteli i rodiči. Čtyři žáci mají individuální plán. Škola ale neuvádí konkrétní příběh ani výsledek této pomoci. Podpora proto působí jako běžně nastavená služba.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům ohroženým školním neúspěchem je umožňováno doučování."

„Výchovná poradkyně ověřuje efektivitu poskytování podpůrných opatření konzultacemi s vyučujícími, žáky i jejich zákonnými zástupci."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,1
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Stráž nad Nežárkou je instituce s bohatou historií, která v roce 2026 oslaví 120 let od svého založení. Škola se aktivně věnuje rozvoji dětí skrze zájmové kroužky, jako je například hra na flétnu, a pořádá komunitní akce včetně školních akademií a programů pro budoucí prvňáčky.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Stravování · Stravné

ZŠ Věk 7–10 let Oběd: 33,– Kč

33 Kč / jídlo

Podmínky: Oběd; věk 7–10 let

Zdroj a přesné znění

Stravování · Stravné

ZŠ Věk 11–14 let Oběd: 36,– Kč

36 Kč / jídlo

Podmínky: Oběd; věk 11–14 let

Zdroj a přesné znění

Stravování · Stravné

ZŠ Věk 15 a více let Oběd: 41,– Kč

41 Kč / jídlo

Podmínky: Oběd; věk 15 a více let

Zdroj a přesné znění

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

69,2 %
zapsaných z přihlášených
(9 z 13)
30,8 %
odkladů školní docházky
(4 z 13)
15,4 %
přihlášených po odkladu
(2 z 13)
77,8 %
zapsaných ze spádového obvodu
(7 z 9)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

14,9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
15
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
14,8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
8
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

náměstí Emy Destinnové 142
378 02 Stráž nad Nežárkou
Jindřichův Hradec, Jihočeský kraj

Doprava

Zastávka Stráž n.Než., nám., 236 m
  • 180 České Budějovice-Jindřichův Hradec-Slavonice-Bítov
  • 300 Jindřichův Hradec-Třeboň-České Budějovice
  • 347 Stráž nad Nežárkou-Stříbřec-Příbraz-Lásenice
  • 348 Stráž nad Nežárkou-Chlum u Třeboně-Suchdol nad Lužnicí
  • autobus Hradec Králové-Pelhřimov-České Budějovice
  • autobus Jihlava-Humpolec-Pelhřimov-Jindřichův Hradec-České Budějovice
  • autobus České Budějovice - Jindřichův Hradec - Pelhřimov - Praha
  • autobus České Budějovice - Jindřichův Hradec - Pelhřimov - Praha - Tuchoměřice, Outlet
  • a dalších 1

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Hana Pešková

Technické detaily
IZO
107721244
RED IZO
650039831
IČO
75000393
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Oslavy 120. výročí založení školy 19. 9. 2026

Oslavy pro bývalé i současné žáky, rodiče a veřejnost k 120. výročí založení ZŠ ve Stráži nad Nežárkou v čase 10:00 - 17:00 hod.

Školní akademie 23. 6. 2026

Tradiční vystoupení žáků školy pro veřejnost v časech 17:00 a 19:00 hod.

Závěrečné vystoupení kroužku "Flétnička" 8. 6. 2026

Vystoupení kroužku proběhne od 17:00 hod. v budově divadla ve Stráži nad Nežárkou.

Školní jídelna - omezení provozu 15. 5. 2026

Z technických důvodů se v pátek 15.5.2026 nebude ve školní jídelně vařit.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Jindřichův Hradec

Porovnání

Porovnat