Základní škola a Mateřská škola Staré Město pod Landštejnem
Staré Město pod Landštejnem
- Počet žáků
- 21
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 10,5 žáka
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a pomoc spolužáků různých ročníků.
Na co si dát pozor
- Žáci mají jen zřídka možnost zvolit si obtížnost úkolu a způsob práce.
- Pomoc asistenta nemusí odpovídat potřebám žáků; někdy probíhá odděleně.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 4. 2026
Malá základní škola spojuje žáky několika ročníků a podporuje jejich vzájemnou pomoc. Učitelé jednají s žáky s respektem. Při učení využívají spolupráci a průběžné rady. Žáci si ale vybírají úkoly jen zřídka. Pomoc se někdy nepřizpůsobuje potřebám jednotlivých žáků. Vedení málo sleduje, co se ve škole daří.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků.
- Zeptejte se, jak asistent pomáhá žákům během běžných hodin.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé vytvářejí přátelskou atmosféru a kombinují samostatnou práci se společnými činnostmi. Při matematice žáci spolupracují a učí se jeden od druhého. Učitelé průběžně oceňují práci a dávají užitečné rady. Zároveň většinou vedou hodiny společně a žáci si úkoly vybírají jen výjimečně. Pomoc asistenta někdy nefunguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řešení matematických úloh žáci rozvíjeli vhodným způsobem vzájemnou spolupráci prostřednictvím funkčně zařazeného vrstevnického učení."
„Možnost výběru úkolů různé obtížnosti a způsobu jejich plnění žáky byla zaznamenána ojediněle."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel pravidelně kontroluje výuku a závěry probírá s učiteli. Tím chce podpořit rozvoj učitelů a zkvalitnit hodiny. Škola také získává podporu pro projekty a zájmové kroužky. Vedení přesto nevyhodnocuje pravidelně všechny důležité oblasti. Jeho vliv na zlepšení školy proto zůstává méně zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost probíhá průběžně ve všech součástech školy"
„její závěry jsou projednávány s pedagogy se záměrem podpory profesního rozvoje a zvyšování kvality výuky"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci při výuce zažívají přátelskou atmosféru a učitelé s nimi jednají s respektem. Žáci se nebojí ptát ani sdílet své postřehy. Škola rychle řeší vzniklé konflikty a problémy v chování se objevují zřídka. Škola neuvádí, co konkrétně zlepšilo jejich vztahy ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka probíhala v přátelské atmosféře, vyučující jednali se žáky s respektem"
„Vzniklé konfliktní situace bývají identifikovány a včas řešeny."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má prostornou tělocvičnu a počítačovou učebnu. Má také odbornou učebnu pro tvoření a ruční práce. Hřiště nabízí herní prvky pro pohybové činnosti žáků.
Silné stránky
- • Různé ročníky si při výuce pomáhají a rozvíjejí vzájemné vztahy.
- • Žáci hodnotí sami sebe, což podporuje jejich osobní růst a motivaci k další práci.
- • Místní partneři rozšiřují nabídku aktivit a podporují pohybový rozvoj žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci si mohou jen zřídka vybírat obtížnost úkolů nebo způsob jejich řešení.
- • Pomoc asistenta někdy nefunguje dobře a žák pracuje odděleně od ostatních.
Unikátní vlastnosti
- Výchovné předměty spojují žáky všech ročníků do společné výuky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 4. 2026
Škola rozpoznává žáky, kteří potřebují pomoc, a většinou jim nabízí základní podporu. Ředitel koordinuje pomoc a podle potřeby spolupracuje s odborníky. Žáci s obtížemi dostávají průběžnou pomoc. Její účinnost ale závisí na včasné domluvě s rodiči a správném nastavení podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávací obtíže jsou většinou průběžně řešeny"
„míra jejich účinnosti je však ovlivňována včasnou a účinnou komunikací se zákonnými zástupci"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
378 82 Staré Město pod LandštejnemJindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Doprava
- 180 České Budějovice-Jindřichův Hradec-Slavonice-Bítov
- 325 Jindřichův Hradec-Nová Bystřice-Staré Město pod Landštejnem-Slavonice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Radek Janíček
Technické detaily
- IZO
- 107720990
- RED IZO
- 600060331
- IČO
- 71005188
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →