Základní škola a Mateřská škola Staré Město pod Landštejnem
Staré Město pod Landštejnem
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Pro rodiče, kteří oceňují respektující přístup učitelů a rozvojové hodnocení.
Na co si dát pozor
- ! Podpora pro žáky se specifickými potřebami může mít zpoždění.
- ! Práce s asistentem pedagoga probíhá často izolovaně mimo třídu.
Kvalita školy
Malá škola nabízí rodinné prostředí. Žáci se zde učí ve smíšených třídách. Vzájemně se v učení podporují. Učitelé jednají s žáky s respektem. Používají užitečnou zpětnou vazbu pro rozvoj. Výuka ale zůstává převážně tradiční. Podpora žáků s obtížemi vyžaduje zlepšení. Asistenti nepracují vždy přímo ve třídě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé plánují podporu pro žáky s obtížemi.
- Zjistěte, jak asistentka pomáhá vašemu dítěti přímo při společné výuce.
- Ověřte si, jak škola přizpůsobuje obtížnost úkolů schopnostem žáků.
Výuka má kolísavou úroveň. Učitelé učí spíše tradičně a žáci málokdy vybírají úkoly podle náročnosti. Frontální vyučování převažuje nad skupinovou prací. Škola ale skvěle využívá rozvojové hodnocení. Žáci se učí ze svých chyb. Nebojí se ptát a projevují velkou zvídavost.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Převažovala různě efektivní frontální výuka doplňovaná samostatnou prací, v menší míře měli žáci možnost uplatnit své vědomosti...""
„"Systematicky byly uplatňovány prvky formativního hodnocení, jejichž zařazování bylo zpravidla adekvátní věkovým potřebám žáků...""
Ředitel řídí školu klidně a stabilně. Plánuje její rozvoj a chodí do hodin na kontroly. Zpětná vazba učitelům ale chybí. Vedení ji nedává dostatečně pravidelně. Kontrolní systém se zaměřuje jen na některé části výuky. Celkové výsledky žáků vedení dlouhodobě nevyhodnocuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Kontrolní a hospitační činnost probíhá průběžně... ačkoli zpětná vazba není ve všech oblastech poskytována systematicky.""
„"Kontrolní systém vedení školy vyhodnocuje pouze některé pedagogické procesy... a výrazněji nepokrývá vyhodnocování celkových výsledků vzdělávání.""
Ve škole vládne velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé jednají s žáky s velkým respektem. Žáci ochotně plní úkoly a nebojí se mluvit. Rizikové chování se téměř neobjevuje. Vzniklé konflikty škola řeší včas. Žáci z různých ročníků si pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Sledovaná výuka probíhala v přátelské atmosféře, vyučující jednali se žáky s respektem a ti velmi ochotně plnili zadané úkoly""
„"Ve škole je minimální výskyt rizikového chování. Vzniklé konfliktní situace bývají identifikovány a včas řešeny.""
Podpora žáků s obtížemi vykazuje závažné nedostatky. Asistentka pedagoga pracuje s vybraným žákem izolovaně mimo třídu. Žáci tak přicházejí o přirozený kontakt se spolužáky. Škola navíc nastavuje podpůrná opatření se zpožděním. Pomalá komunikace s rodiči snižuje celkovou účinnost pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„"Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami nebyla vždy funkční, asistentka pedagoga pracovala pouze s jedním s žákem...""
„"vzdělávací obtíže jsou většinou průběžně řešeny, míra jejich účinnosti je však ovlivňována včasnou a účinnou komunikací se zákonnými zástupci...""
Zázemí a vybavení
Škola disponuje prostornou a dobře vybavenou tělocvičnou. Žáci mají k dispozici počítačovou učebnu a odbornou dílnu pro tvořivé práce. Na hřišti se nacházejí funkční herní prvky pro pohybové aktivity.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra, kde se žáci navzájem přirozeně podporují.
- • Systematické zařazování rozvojového hodnocení podporuje osobní růst žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Asistentka pedagoga pracuje s žákem neefektivně v odděleném prostoru.
- • Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úkolů individuálním možnostem žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
378 82 Staré Město pod LandštejnemJindřichův Hradec, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Radek Janíček
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více