Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Bělčice

nám. J. Kučery, Bělčice Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
97
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
10,8 žáka
Družina do
15:30

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří ocení respektující vztahy a propojení učiva s běžným životem.
  • Pro žáky, kteří potřebují pomoc přímo během hodin.

Na co si dát pozor

  • Na prvním stupni výuka ne vždy podněcuje vlastní iniciativu žáků.
  • Učitelé ne vždy přizpůsobují práci schopnostem a potřebám jednotlivých žáků.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci zažívají respektující výuku a učitelé jim pomáhají s úkoly. Na druhém stupni víc přemýšlejí sami a propojují učivo s běžným životem. Na prvním stupni učitelé častěji vedou hodiny sami. Žáci tam méně přebírají odpovědnost za vlastní učení. Škola také podporuje dobré vztahy a nabízí pomoc žákům, kteří ji potřebují.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na prvním stupni podporují samostatnost a vlastní iniciativu žáků.
  • Zjistěte, jak škola přizpůsobuje práci žákům s různým tempem a potřebami.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé jednají se žáky partnersky a reagují na jejich tempo i schopnosti. Na druhém stupni vedou úkoly žáky k samostatnému uvažování a hledání souvislostí. Učitelé propojují učení s běžným životem. Na prvním stupni ale výuka někdy omezuje vlastní iniciativu žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„K žákům byl uplatňován partnerský přístup a vyučující odpovídajícím způsobem reagovali na tempo, věk a schopnosti žáků."

„na druhém stupni se dařilo zařazovat aktivizační metody, které vhodně podněcovaly kritické myšlení žáků a vedly je k samostatnému uvažování a vyvozování souvislostí"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka komunikuje se zaměstnanci a učitelé si denně předávají zkušenosti. Začínající učitel dostává podporu. Škola ale zatím naplňuje cíle zlepšování různě. Ředitelčiny připomínky ale výuku zatím mění jen málo. Vedení také plánuje další vzdělávání jen zčásti podle potřeb školy. Konkrétní dopad jeho kroků na zlepšení školy zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„spolupráce pedagogů je postavena na každodenním sdílení zkušeností a předávání informací"

„poskytovaná zpětná vazba či následný odraz ve výuce se však nedaří v potřebné míře"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Akce a projekty napříč ročníky pomáhají žákům vytvářet pozitivní vztahy. Školní časopis dále udržuje dobré vztahy mezi žáky a otevírá prostor k řešení problémů. Tím škola propojuje společné činnosti s konkrétními přínosy pro vztahy. Učitelé také podporují vzájemný respekt.

Zobrazit citace ze zprávy

„vydávání školního časopisu aktivně přispívá k udržování dobrých vztahů mezi žáky a možnostem řešení problémů."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou budovách; v hlavní budově mají učebny žáci druhého až devátého ročníku. První ročník má třídu v budově jídelny. Škola má nové učebny informatiky a venkovní sportoviště; učebny postupně doplňuje digitální technikou.

Silné stránky

  • • Na druhém stupni úkoly podněcují samostatné uvažování a hledání souvislostí.
  • • Školní časopis pomáhá udržovat dobré vztahy mezi žáky a otevírá prostor k řešení problémů.
  • • Asistenti pracují spolu s učiteli a jejich pomoc prospívá i dalším žákům.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na prvním stupni výuka ne vždy podněcuje vlastní iniciativu žáků.
  • • Učitelé ne vždy přizpůsobují práci schopnostem a potřebám jednotlivých žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Úzké propojení se zřizovatelem pomáhá žákům budovat vztah k místu, kde žijí.
Na druhém stupni žáci samostatně uvažují, hledají souvislosti a vyhledávají informace. Učitelé propojují učení s běžným životem. Na prvním stupni učitelé častěji vedou hodinu sami. Žáci tam méně přebírají odpovědnost za vlastní učení.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2023

Žáci, kteří potřebují další pomoc, mají podporu asistenta. Asistenti spolupracují s učiteli během hodin a jejich práce prospívá i dalším žákům. Škola rozšířila řečovou pomoc pro mladší žáky. Nejkonkrétněji popsaná podpora tedy probíhá přímo při výuce a pomáhá také spolužákům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Práce asistentů byla přínosná nejen pro žáky s podpůrnými opatřeními, ale aktivně se s vyučujícími podíleli na průběhu hodiny."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,8
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0,2
úvazku speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↓ pod průměrem ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Plně organizovaná devítiletá základní škola a mateřská škola se spádovou oblastí pro řadu okolních obcí. Výuka probíhá ve dvou budovách – historické budově na náměstí a pavilonu s družinou a školní jídelnou, přičemž škola disponuje i vlastními dílnami a cvičnou kuchyňkou. Kladou důraz na komunitní charakter a praktické vzdělávání s využitím místních sportovišť.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

• odpoledne 11,30 – 15,30 hodin (v úterý 11,30 – 16,00 hodin)

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád ŠD Školní družina

Strana 4 · Podklad načten 19. 9. 2026

2. Provoz a vnitřní režim školní družiny Školní družiny jsou zřizovány podle zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) a vyhlášky MŠMT č.74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. … • odpoledne 11,30 – 15,30 hodin (v úterý 11,30 – 16,00 hodin)
Celý odstavec
• dávají účastníkům a zákonným zástupcům žáků informace, které bezprostředně souvisí s plněním školního vzdělávacího programu školní družiny, školního řádu, provozního řádu školní družiny a dalších nezbytných organizačních opatření. • dohlížejí na to, aby účastníci dodržovali zásady slušného chování • dbají, aby účastníci nepřicházeli do styku s materiály a informacemi pro ně nevhodnými • speciální pozornost věnují ochraně před návykovými látkami • řídí se zákonem o ochraně osobních údajů, berou na vědomí, že informace, které zákonný zástupce účastníka poskytne do školní matriky a na přihlášku ŠD, jsou důvěrné • řeší problémy účastníků se zákonnými zástupci, předávají informace, seznamují s vnitřním řádem školní družiny, vyřizují náměty a stížnosti 2. Provoz a vnitřní režim školní družiny Školní družiny jsou zřizovány podle zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) a vyhlášky MŠMT č.74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Hlavním posláním školní družiny je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a rekreace účastníků a částečně také dohled nad účastníky. 2. 1. Provozní doba ŠD : • ráno 6,30 – 8,00 hod • odpoledne 11,30 – 15,30 hodin (v úterý 11,30 – 16,00 hodin) Rozvrh činnosti: • je dán rozvrhem na každý školní rok • činnost je realizována do 15,30 hodin (v úterý Hrátky s jazýčkem do 16,00 hodin) • provoz školní družiny končí v 15,30 hodin. Při nevyzvednutí účastníka do této doby zákonnými zástupci (jimi stanoveným doprovodem na přihlášce) pedagogický pracovník kontaktuje zákonné zástupce nebo osoby uvedené na přihlášce do ŠD. Pokud je tento postup bezvýsledný, kontaktuje vedení školy, OSPOD a Policii ČR . 2. 2. Činnost školní družiny • probíhá v místnostech vyhrazených pro školní družinu • školní družina využívá i prostory školy, zahradu mateřské školy a školní družiny, počítačovou učebnu, školní dílnu, cvičnou kuchyňku, školní dílnu, školní dvůr • za přechody žáků do prostor mimo školní družinu je vždy zodpovědná vychovatelka • účastníky předává vychovatelce učitel poslední vyučovací hodiny Při pobytu ve školní družině probíhá: 4

Družina · Poplatek za družinu

2. 3. Přihlašování a odhlašování účastníků • oddělení školní družiny se naplňuje nejvýše do počtu 34 účastníků • přihlašování žáků zajišťuje vychovatelka školní družiny • o zařazení nebo vyloučení rozhoduje ředitel školy • do školní družiny jsou přednostně umísťováni žáci nižších ročníků (zpravidla 1. – 4. ročník) na základě řádně vyplněné přihlášky • doplnění kapacity školní družiny proběhne první týden nového školního roku o žáky z vyšších ročníků • přihlášky do školní družiny se přijímají první týden školního roku, o přijetí jsou zákonní zástupci informováni na vývěsce školy a školní družiny • úplata za zájmové vzdělávání činí 100,- Kč za měsíc a je splatná následující měsíc zároveň se stravným.

100 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád ŠD Školní družina

Strana 5 · Podklad načten 19. 9. 2026

2. 3. Přihlašování a odhlašování účastníků • oddělení školní družiny se naplňuje nejvýše do počtu 34 účastníků • přihlašování žáků zajišťuje vychovatelka školní družiny • o zařazení nebo vyloučení rozhoduje ředitel školy • do školní družiny jsou přednostně umísťováni žáci nižších ročníků (zpravidla 1. – 4. ročník) na základě řádně vyplněné přihlášky • doplnění kapacity školní družiny proběhne první týden nového školního roku o žáky z vyšších ročníků • přihlášky do školní družiny se přijímají první týden školního roku, o přijetí jsou zákonní zástupci informováni na vývěsce školy a školní družiny • úplata za zájmové vzdělávání činí 100,- Kč za měsíc a je splatná následující měsíc zároveň se stravným.
Celý odstavec
Odpočinková činnost – odstraňuje únavu, probíhá po obědě nebo kdykoliv během dne podle potřeby účastníků. Jde o klidové hry, zájmové činnosti, četbu, zpívání. Rekreační činnost - slouží k regeneraci sil, převažuje odpočinek aktivní – pohybové hry na hřišti, v tělocvičně, o vycházkách, práci s dětskými časopisy a knihami, besedy a vypravování, konstruktivní a stolní hry. Zájmová činnost – rozvíjí osobnost účastníka, jde o řízenou kolektivní nebo řízenou činnost, organizovanou nebo spontánní aktivitu. Umožňuje seberealizaci i další rozvoj dovedností a poznání. • tělovýchovná – rozvoj obratnosti, vytrvalosti a síly • výtvarná – podpora zručnosti, trpělivosti a výtvarného cítění • hudební a hudebně pohybová – rozvíjí zájem o hudbu, smysl pro rytmus, skloubení tance s pohybem. Příprava na vyučování – okruh činností související s plněním školních povinností. Učení se procvičuje zábavnou formou, hrají se didaktické hry, hádanky, kvízy a tajenky. Pedagogický pracovník poskytuje podporu při zapojování do všech aktivit i žákům se SVP. Před každými prázdninami nebo ředitelským volnem zjistí vychovatelka školní družiny zájem o docházku do školní družiny. Provoz probíhá, pokud se přihlásí alespoň 8 účastníků. Školní družina může organizovat další činnosti, např. výlety, exkurze, sportovní a kulturní akce atd., které jsou uskutečňovány mimo stanovenou provozní dobu školní družiny 2. 3. Přihlašování a odhlašování účastníků • oddělení školní družiny se naplňuje nejvýše do počtu 34 účastníků • přihlašování žáků zajišťuje vychovatelka školní družiny • o zařazení nebo vyloučení rozhoduje ředitel školy • do školní družiny jsou přednostně umísťováni žáci nižších ročníků (zpravidla 1. – 4. ročník) na základě řádně vyplněné přihlášky • doplnění kapacity školní družiny proběhne první týden nového školního roku o žáky z vyšších ročníků • přihlášky do školní družiny se přijímají první týden školního roku, o přijetí jsou zákonní zástupci informováni na vývěsce školy a školní družiny • úplata za zájmové vzdělávání činí 100,- Kč za měsíc a je splatná následující měsíc zároveň se stravným. Pokud účastník není přítomen ani jeden den v kalendářním měsíci, výše úplaty činí 50,- Kč. • zákonní zástupci jsou povinní řádně vyplnit přihlášku do školní družiny, rozsah docházky, způsob odchodu a každou změnu učinit vždy písemně (musí obsahovat jméno účastníka, třídu, druh změny, datum změny, podpis zákonného zástupce) – každou změnu je nutné hlásit v dostatečném předstihu 5

Družina · Běžný provoz

2. 1. Provozní doba ŠD : • ráno 6,30 – 8,00 hod

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád ŠD Školní družina

Strana 4 · Podklad načten 19. 9. 2026

2. Provoz a vnitřní režim školní družiny Školní družiny jsou zřizovány podle zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) a vyhlášky MŠMT č.74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. … 2. 1. Provozní doba ŠD : • ráno 6,30 – 8,00 hod
Celý odstavec
• dávají účastníkům a zákonným zástupcům žáků informace, které bezprostředně souvisí s plněním školního vzdělávacího programu školní družiny, školního řádu, provozního řádu školní družiny a dalších nezbytných organizačních opatření. • dohlížejí na to, aby účastníci dodržovali zásady slušného chování • dbají, aby účastníci nepřicházeli do styku s materiály a informacemi pro ně nevhodnými • speciální pozornost věnují ochraně před návykovými látkami • řídí se zákonem o ochraně osobních údajů, berou na vědomí, že informace, které zákonný zástupce účastníka poskytne do školní matriky a na přihlášku ŠD, jsou důvěrné • řeší problémy účastníků se zákonnými zástupci, předávají informace, seznamují s vnitřním řádem školní družiny, vyřizují náměty a stížnosti 2. Provoz a vnitřní režim školní družiny Školní družiny jsou zřizovány podle zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) a vyhlášky MŠMT č.74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Hlavním posláním školní družiny je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a rekreace účastníků a částečně také dohled nad účastníky. 2. 1. Provozní doba ŠD : • ráno 6,30 – 8,00 hod • odpoledne 11,30 – 15,30 hodin (v úterý 11,30 – 16,00 hodin) Rozvrh činnosti: • je dán rozvrhem na každý školní rok • činnost je realizována do 15,30 hodin (v úterý Hrátky s jazýčkem do 16,00 hodin) • provoz školní družiny končí v 15,30 hodin. Při nevyzvednutí účastníka do této doby zákonnými zástupci (jimi stanoveným doprovodem na přihlášce) pedagogický pracovník kontaktuje zákonné zástupce nebo osoby uvedené na přihlášce do ŠD. Pokud je tento postup bezvýsledný, kontaktuje vedení školy, OSPOD a Policii ČR . 2. 2. Činnost školní družiny • probíhá v místnostech vyhrazených pro školní družinu • školní družina využívá i prostory školy, zahradu mateřské školy a školní družiny, počítačovou učebnu, školní dílnu, cvičnou kuchyňku, školní dílnu, školní dvůr • za přechody žáků do prostor mimo školní družinu je vždy zodpovědná vychovatelka • účastníky předává vychovatelce učitel poslední vyučovací hodiny Při pobytu ve školní družině probíhá: 4

Družina · Běžný provoz

2. 1. Provozní doba ŠD : … • odpoledne 11,30 – 15,30 hodin (v úterý 11,30 – 16,00 hodin)

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád ŠD Školní družina

Strana 4 · Podklad načten 19. 9. 2026

2. Provoz a vnitřní režim školní družiny Školní družiny jsou zřizovány podle zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) a vyhlášky MŠMT č.74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. … 2. 1. Provozní doba ŠD : … • odpoledne 11,30 – 15,30 hodin (v úterý 11,30 – 16,00 hodin)
Celý odstavec
• dávají účastníkům a zákonným zástupcům žáků informace, které bezprostředně souvisí s plněním školního vzdělávacího programu školní družiny, školního řádu, provozního řádu školní družiny a dalších nezbytných organizačních opatření. • dohlížejí na to, aby účastníci dodržovali zásady slušného chování • dbají, aby účastníci nepřicházeli do styku s materiály a informacemi pro ně nevhodnými • speciální pozornost věnují ochraně před návykovými látkami • řídí se zákonem o ochraně osobních údajů, berou na vědomí, že informace, které zákonný zástupce účastníka poskytne do školní matriky a na přihlášku ŠD, jsou důvěrné • řeší problémy účastníků se zákonnými zástupci, předávají informace, seznamují s vnitřním řádem školní družiny, vyřizují náměty a stížnosti 2. Provoz a vnitřní režim školní družiny Školní družiny jsou zřizovány podle zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) a vyhlášky MŠMT č.74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Hlavním posláním školní družiny je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a rekreace účastníků a částečně také dohled nad účastníky. 2. 1. Provozní doba ŠD : • ráno 6,30 – 8,00 hod • odpoledne 11,30 – 15,30 hodin (v úterý 11,30 – 16,00 hodin) Rozvrh činnosti: • je dán rozvrhem na každý školní rok • činnost je realizována do 15,30 hodin (v úterý Hrátky s jazýčkem do 16,00 hodin) • provoz školní družiny končí v 15,30 hodin. Při nevyzvednutí účastníka do této doby zákonnými zástupci (jimi stanoveným doprovodem na přihlášce) pedagogický pracovník kontaktuje zákonné zástupce nebo osoby uvedené na přihlášce do ŠD. Pokud je tento postup bezvýsledný, kontaktuje vedení školy, OSPOD a Policii ČR . 2. 2. Činnost školní družiny • probíhá v místnostech vyhrazených pro školní družinu • školní družina využívá i prostory školy, zahradu mateřské školy a školní družiny, počítačovou učebnu, školní dílnu, cvičnou kuchyňku, školní dílnu, školní dvůr • za přechody žáků do prostor mimo školní družinu je vždy zodpovědná vychovatelka • účastníky předává vychovatelce učitel poslední vyučovací hodiny Při pobytu ve školní družině probíhá: 4

Družina · Poplatek za družinu

Pokud účastník není přítomen ani jeden den v kalendářním měsíci, výše úplaty činí 50,- Kč.

50 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád ŠD Školní družina

Strana 5 · Podklad načten 19. 9. 2026

Pokud účastník není přítomen ani jeden den v kalendářním měsíci, výše úplaty činí 50,- Kč.
Celý odstavec
Odpočinková činnost – odstraňuje únavu, probíhá po obědě nebo kdykoliv během dne podle potřeby účastníků. Jde o klidové hry, zájmové činnosti, četbu, zpívání. Rekreační činnost - slouží k regeneraci sil, převažuje odpočinek aktivní – pohybové hry na hřišti, v tělocvičně, o vycházkách, práci s dětskými časopisy a knihami, besedy a vypravování, konstruktivní a stolní hry. Zájmová činnost – rozvíjí osobnost účastníka, jde o řízenou kolektivní nebo řízenou činnost, organizovanou nebo spontánní aktivitu. Umožňuje seberealizaci i další rozvoj dovedností a poznání. • tělovýchovná – rozvoj obratnosti, vytrvalosti a síly • výtvarná – podpora zručnosti, trpělivosti a výtvarného cítění • hudební a hudebně pohybová – rozvíjí zájem o hudbu, smysl pro rytmus, skloubení tance s pohybem. Příprava na vyučování – okruh činností související s plněním školních povinností. Učení se procvičuje zábavnou formou, hrají se didaktické hry, hádanky, kvízy a tajenky. Pedagogický pracovník poskytuje podporu při zapojování do všech aktivit i žákům se SVP. Před každými prázdninami nebo ředitelským volnem zjistí vychovatelka školní družiny zájem o docházku do školní družiny. Provoz probíhá, pokud se přihlásí alespoň 8 účastníků. Školní družina může organizovat další činnosti, např. výlety, exkurze, sportovní a kulturní akce atd., které jsou uskutečňovány mimo stanovenou provozní dobu školní družiny 2. 3. Přihlašování a odhlašování účastníků • oddělení školní družiny se naplňuje nejvýše do počtu 34 účastníků • přihlašování žáků zajišťuje vychovatelka školní družiny • o zařazení nebo vyloučení rozhoduje ředitel školy • do školní družiny jsou přednostně umísťováni žáci nižších ročníků (zpravidla 1. – 4. ročník) na základě řádně vyplněné přihlášky • doplnění kapacity školní družiny proběhne první týden nového školního roku o žáky z vyšších ročníků • přihlášky do školní družiny se přijímají první týden školního roku, o přijetí jsou zákonní zástupci informováni na vývěsce školy a školní družiny • úplata za zájmové vzdělávání činí 100,- Kč za měsíc a je splatná následující měsíc zároveň se stravným. Pokud účastník není přítomen ani jeden den v kalendářním měsíci, výše úplaty činí 50,- Kč. • zákonní zástupci jsou povinní řádně vyplnit přihlášku do školní družiny, rozsah docházky, způsob odchodu a každou změnu učinit vždy písemně (musí obsahovat jméno účastníka, třídu, druh změny, datum změny, podpis zákonného zástupce) – každou změnu je nutné hlásit v dostatečném předstihu 5

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83,3 %
zapsaných z přihlášených
(15 z 18)
16,7 %
odkladů školní docházky
(3 z 18)
11,1 %
přihlášených po odkladu
(2 z 18)
53,3 %
zapsaných ze spádového obvodu
(8 z 15)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

10,8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
12
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
9,2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
7
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

nám. J. Kučery 69
387 43 Bělčice
Strakonice, Jihočeský kraj

Další místa výuky

Základní škola · 1. máje 276, Bělčice

Doprava

Zastávka Bělčice, nám., 148 m
  • autobus Blatná-Bělčice-Březí
  • autobus Březnice - Bělčice - Blatná

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Jana Španihelová

Technické detaily
IZO
107722267
RED IZO
650039564
IČO
75000512
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Patronát 1. a 8. třídy

Tradiční aktivita propojující nejmladší a starší žáky školy.

Patronát 2. a 9. třídy

Pravidelná akce pro žáky 2. a 9. ročníku.

Zájezd do Hoslovic

Exkurze pro žáky 7. až 9. třídy.

Zájezd do Prahy

Návštěva výstavy korunovačních klenotů pro žáky 6. až 9. třídy.

Přijetí do 1. třídy pro školní rok 2026-2027

Informace o přijímacím řízení pro budoucí prvňáčky pro školní rok 2026-2027.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Strakonice

Porovnání

Porovnat