Základní škola a Mateřská škola Katovice
Školní, Katovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 209
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 20,9 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školu s respektujícími vztahy a podporou žáků, kteří potřebují pomoc.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni bývá výuka jednotvárná a omezuje zapojení žáků.
- Učitelé jen výjimečně nabízejí úkoly s různou obtížností a možností volby.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 3. 2026
Žáci a učitelé sdílejí pravidla a ve třídách panuje důvěra. Na prvním stupni učitelé žáky motivují a střídají způsoby práce. Na druhém stupni bývá výuka jednotvárná a žáci se méně zapojují. Škola podporuje žáky s obtížemi, ale učitelé někdy opomíjejí doporučenou pomoc. Ředitel plánuje práci školy. Část učitelů s ním zatím nesdílí názory.
Doporučení pro rodiče
- Zjistěte, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky do diskuse a samostatné práce.
- Zeptejte se, jak škola podporuje žáky, kteří potřebují procvičovat učivo navíc.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelé střídají společnou práci, skupiny a dvojice. Žáky motivují názornými pomůckami a poskytují podporu při obtížích. Na druhém stupni však hodiny často působí jednotvárně. Žáci mají málo prostoru pro diskusi, vlastní zkušenosti a volbu úkolů. Učitelé jen zřídka přizpůsobují práci jednotlivým žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované hodiny na 2. stupni měly výrazně nižší efektivitu, byly jednotvárné"
„Úkoly různé obtížnosti či úkoly gradované s možností výběru, které by podpořily individuální schopnosti každého žáka, se objevily výjimečně."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel po nástupu zhodnotil podmínky školy a určil dva hlavní úkoly. Pravidelně sleduje práci ve třídách a učitelům dává připomínky. Zavedl také společné pracovní skupiny. Jejich spolupráce zatím není všude stejně účinná. Část učitelů se s vedením dosud neshoduje v názorech.
Zobrazit citace ze zprávy
„vytvořilo pracovní skupiny napříč ročníky i stupni vzdělávání, avšak jejich efektivita a míra spolupráce se zatím liší."
„Ve vzájemné komunikaci mezi novým vedením a částí pedagogického sboru zatím ještě nenastala potřebná názorová shoda."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci dodržují společná pravidla a ve třídách panuje důvěra a respekt. Společné akce v obci posilují vztah žáků k místu, kde žijí. Škola také pořádá třídnické hodiny a adaptační programy. Učitelé řeší vzniklé problémy a podle potřeby svolávají výchovnou komisi.
Zobrazit citace ze zprávy
„mezi žáky a učiteli panovala vzájemná důvěra a respekt."
„které podporují rozvoj sociálních a osobnostních kompetencí a upevňují pocit sounáležitosti s místem, kde žijí."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá budovu, kde škola upravila prostory a vybudovala serverovnu i kuchyňku. Proběhla také modernizace tělocvičny a škola dokoupila digitální techniku.
Silné stránky
- • Ve třídách se žáci a učitelé k sobě chovají s důvěrou a respektem.
- • Společné akce v obci posilují u žáků vztah k místu, kde žijí.
Oblasti ke zlepšení
- • Hodiny na druhém stupni působí jednotvárně a žáci se do práce zapojují méně.
- • Učitelé zřídka nabízejí úkoly s různou obtížností a možností volby.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 3. 2026
Škola má tým pro podporu žáků a spolupracuje s učiteli. Nabízí individuální konzultace a procvičování základního učiva žákům, kteří potřebují více pomoci. Problémy řeší také se zákonnými zástupci a dalšími odborníky. U některých žáků však učitelé ne vždy dodržují doporučenou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé žákům na požádání poskytují konzultace"
„avšak u některých žáků zejména s poruchami pozornosti nejsou vždy důsledně respektována."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Katovice se zaměřuje na individuální přístup k žákům a vzdělávání v prostředí bez stresu. Škola aktivně prezentuje výtvarné práce a úspěchy žáků na svém blogu i sociálních sítích a zajišťuje stravování nejen pro své žáky, ale i pro širokou veřejnost.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
PROVOZ DRUŽINY Pondělí - Pátek 6:15 - 7:15 / 11:05 - 16:00 hod
Časy: 6:15–7:15, 11:05–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
POPLATEK ZA ŠKOLNÍ DRUŽINU Poplatek je hrazen měsíčně společně se stravným 100 Kč / měsíc
100 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 284387 11 Katovice
Strakonice, Jihočeský kraj
Doprava
- 3 Strakonice,,aut.nádr.-Strakonice, Nový Dražejov-Katovice
- 728 Strakonice-Drachkov-Kraselov-Hoslovice,Hodějov
- 729 Strakonice-Katovice-Krty-Mnichov
- 954 Strakonice-Volenice-Soběšice
- 955 Strakonice-Střelské Hoštice-Horažďovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Roman Dub
Technické detaily
- IZO
- 107722313
- RED IZO
- 650020511
- IČO
- 75001268
- Kód typu
- B00
Aktuality
Úřední den v základní škole v době prázdnin.
Informace o konání příměstského tábora.
Na webové stránky byly vloženy vzory žádostí ke stažení.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →