Střední škola a základní škola Tišnov
nám. Míru, Tišnov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se zaměřuje pouze na střední školu. Nový ředitel školu modernizuje a zlepšuje její vybavení. Studenti mají skvělé zázemí pro praktický výcvik a dílny. Výuka ve třídách je ale zatím hodně tradiční. Studenti často jen poslouchají a málo se zapojují. Škola zatím neumí účinně pomáhat studentům, kteří často chybí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti hledající praktické obory jako zemědělství nebo ošetřovatelství.
- ✓ Studenti, kterým vyhovuje jasný řád a tradiční způsob výuky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vysoký počet neomluvených hodin u mnoha studentů ve škole.
- ! Malý důraz na individuální přístup během běžných vyučovacích hodin.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy aktivně zlepšuje vybavení a dílny pro praxi.
- • Praktický výcvik probíhá na moderních strojích a v reálných firmách.
- • Škola studentům dobře pomáhá s výběrem budoucího zaměstnání.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku studentům s různými potřebami.
- • Studenti jsou v hodinách často pasivní a jen poslouchají.
- • Škola nemá účinný systém, jak řešit vysoké absence studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola motivuje studenty k pravidelné docházce.
- → Zjistěte, jak učitelé konkrétně pomáhají studentům se speciálními potřebami.
- → Ověřte si, jaké moderní stroje studenti při praxi skutečně používají.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé většinou mluví a studenti jen pasivně poslouchají. Moderní metody výuky a práce s technikou se v teoretických hodinách objevují málo. Studenti nemají dost prostoru pro vlastní názory nebo skupinovou spolupráci. Praktická výuka je naopak kvalitní a dobře propojená s teorií v dílnách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažoval frontální způsob výuky někdy doplňovaný řízeným rozhovorem s problémovými otázkami."
„Ne vždy se jim však dařilo žáky dostatečně motivovat."
Vedení školy
Nový ředitel má jasnou vizi a školu viditelně rozvíjí. Podařilo se mu výrazně zlepšit vybavení a dílny pro praxi. Vedení školy pravidelně kontroluje výuku. Změny v organizaci školy pomohly k jejímu lepšímu fungování. Informační systém pro učitele i studenty funguje otevřeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jeho zodpovědný přístup k řízení pozitivně posunul školu od poslední inspekční činnosti ve většině sledovaných oblastí."
„Po nástupu do funkce provedl pozitivní změny v organizační struktuře."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra a studenti se k učitelům chovají s respektem. Funguje zde systém prevence rizikového chování. Škola organizuje pro studenty různé besedy a sportovní akce. Velkým problémem je však vysoká neomluvená absence, kterou se nedaří účinně řešit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka všeobecných a odborných předmětů probíhala většinou v příjemné atmosféře založené na vzájemném respektu."
„SŠ v posledním období věnovala pozornost především prevenci užívání návykových látek, šikany a zdravému životnímu stylu."
Podpora žáků
Škola zatím nemá nastavený funkční systém pro pomoc studentům, kterým hrozí neúspěch. Učitelé v hodinách málo zohledňují potřeby studentů se speciálními vzdělávacími potřebami. Počet neomluvených hodin u studentů roste a tresty nefungují. Pozitivní je pouze kariérové poradenství a pomoc s hledáním práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„SŠ si do doby inspekce nenastavila účinný systém práce s žáky s riziky neúspěchu a žáky nadanými."
„Nastavený systém výchovných opatření při neomluvené absenci nevedl žáky k zodpovědnosti za své vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola prošla rekonstrukcí a má moderně vybavené odborné učebny. Studenti využívají novou laboratoř, ICT učebny a zrekonstruovanou jídelnu. Pro praktický výcvik mají k dispozici moderní diagnostické přístroje a zemědělské stroje.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 44% | 48% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 11 | |
| Počet přihlášek | 162 | 258 | ↑ |
| Kapacita | 174 | 213 |
Studijní obory (5)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
28/67 | 42% | - | 7/17 | 41% | - | |
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
26/44 | 59% | - | 6/13 | 46% | - | |
|
Elektromechanik pro zařízení a přístroje
den
|
4/22 | 18% | - | 13/20 | 65% | - | |
|
Ošetřovatel
den
|
13/25 | 52% | - | 8/14 | 57% | - | |
|
Technické lyceum
den
|
17/24 | 71% | 11 | 2/12 | 17% | 16 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107870762)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 86.2% |
| 2 jazyky | 13.8% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 87.8% |
| Němčina | 12.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělou praxi v reálném prostředí firem. Teoretická výuka je bohužel zastaralá a málo aktivní. Studenti mají k dispozici výborný poradenský tým. Vedení školy se snaží o modernizaci, ale n...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-01-29
Komplexní inspekce
Škola sází na tradiční výuku a přísná pravidla docházky. Studenti mají v hodinách málo prostoru pro vlastní aktivitu. Vedení sice zavádí změny, ale jejich dopad je zatím malý. Poradenské služby funguj...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-01-08
Komplexní inspekce
Střední škola se potýká s vážnými problémy. Vedení dlouho neřešilo vysokou neúčast studentů. Učitelé většinou jen vykládají a studenti v hodinách mlčí. Podpora pro slabší studenty začala pozdě a zatím...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-01-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na střední školu. Nový ředitel školu modernizuje a zlepšuje její vybavení. Studenti mají skvělé zázemí pro praktický výcvik a dílny. Výuka ve třídách je ale zatím hodně tradi...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-03-16
Komplexní inspekce
Učiliště nabízí studentům přátelské a bezpečné zázemí pro výuku řemesel. Studenti a učitelé spolu vycházejí velmi dobře. Výuka však probíhá převážně tradičně. Učitelé často jen diktují látku do sešitů...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-02-17
Komplexní inspekce
Střední škola v Tišnově sází na rodinnou atmosféru. Učitelé se studenty jednají s respektem a vzájemnou důvěrou. Výuka je ale často zastaralá a studenti jsou při ní pasivní. Škola má výborné vybavení ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato příspěvková organizace v Tišnově pod jednou střechou spojuje základní a střední vzdělávání a zaměřuje se na otevřený přístup k rodičům i uchazečům prostřednictvím individuálních konzultací. Škola využívá moderní informační systémy Edupage a Edokit pro efektivní komunikaci a klade důraz na dobrou informovanost ohledně praktického chodu školy.
Adresa
nám. Míru 2266601 Tišnov
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více