Střední škola a základní škola Tišnov
nám. Míru, Tišnov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2005 (před 21 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Střední škola v Tišnově sází na rodinnou atmosféru. Učitelé se studenty jednají s respektem a vzájemnou důvěrou. Výuka je ale často zastaralá a studenti jsou při ní pasivní. Škola má výborné vybavení pro výpočetní techniku a praktický výcvik. Chybí ale individuální plány pro studenty se speciálními potřebami.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají přátelské a menší prostředí.
- ✓ Pro zájemce o technické obory s dobrou praktickou výukou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Studenti s poruchami učení nedostávají žádnou cílenou podporu.
- ! Výuka v teorii je založena na pasivním zapisování diktátu.
💪 Silné stránky
- • Velmi dobré vztahy mezi učiteli a studenty.
- • Kvalitní zázemí pro praktický výcvik v technických oborech.
- • Účinné preventivní programy proti rizikovému chování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé metody výuky postavené na diktování textů.
- • Absence individuálních plánů pro studenty se speciálními potřebami.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Podívejte se na vybavení dílen pro praktický výcvik.
- → Zeptejte se, jak škola podpoří vaše dítě při potížích.
- → Ověřte si, zda už učitelé využívají modernější způsoby výuky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2005. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé v hodinách většinou mluví a studenti jen poslouchají. Často dochází k diktování dlouhých textů do sešitů. Studenti jsou pasivní a do výuky se téměř nezapojují. Výjimkou je praktický výcvik a informatika, kde studenti pracují samostatněji. Škole se nedaří učit dovednosti pro praktický život.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelé se omezovali na málo efektivní prezentaci poznatků"
„značnou část vyučovací jednotky učitelé věnovali překreslování složitých obrázků na tabuli a diktátu zdlouhavého textu"
Vedení školy
Vedení má jasně rozdělené úkoly a systém řízení funguje. Informace se ke studentům dostávají včas a pravidelně. Problémem je, že kontroly v hodinách nepřinášejí žádnou změnu. Vedení nevyžaduje moderní způsoby učení. Celkově škola v rozvoji metod spíše stagnuje a nikam se neposouvá.
Zobrazit citace ze zprávy
„získaná zjištění a hodnocení nejsou důsledně využívána"
„předmětové komise nevěnují dostatečnou pozornost didaktické stránce vzdělávání a především moderním metodám výuky"
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé se studenty jednají s úctou a respektem. Díky menšímu počtu lidí se všichni navzájem znají. To pomáhá studentům, kteří mají složité domácí zázemí. Studenti pravidla školy přijímají a cítí se zde v bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„tento stav se do značné míry koriguje příznivým klimatem školy, ve které učitelé znají všechny žáky"
„vztah učitelů a žáků byl založen na vzájemné důvěře, toleranci a dodržování dohodnutých pravidel"
Podpora žáků
Škola sice ví o studentech s potížemi, ale reálně jim nepomáhá. Chybí individuální plány pro studenty se speciálními potřebami. Všichni studenti v hodinách dělají totéž bez ohledu na své schopnosti. Pomoc se omezuje jen na základní rady od poradkyně. Dokumentace o studentech je navíc často zastaralá.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola vykazuje integrované žáky, individuální vzdělávací programy pro ně nezpracovala"
„nebyl v rámci hospitací ve třídách zjištěn diferencovaný přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve starší budově v centru města. Má výborně vybavené počítačové učebny a dílny pro odborný výcvik. Chybí vlastní tělocvična, studenti využívají pouze suterénní posilovnu.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 44% | 48% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 11 | |
| Počet přihlášek | 162 | 258 | ↑ |
| Kapacita | 174 | 213 |
Studijní obory (5)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
28/67 | 42% | - | 7/17 | 41% | - | |
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
26/44 | 59% | - | 6/13 | 46% | - | |
|
Elektromechanik pro zařízení a přístroje
den
|
4/22 | 18% | - | 13/20 | 65% | - | |
|
Ošetřovatel
den
|
13/25 | 52% | - | 8/14 | 57% | - | |
|
Technické lyceum
den
|
17/24 | 71% | 11 | 2/12 | 17% | 16 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107870762)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 86.2% |
| 2 jazyky | 13.8% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 87.8% |
| Němčina | 12.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělou praxi v reálném prostředí firem. Teoretická výuka je bohužel zastaralá a málo aktivní. Studenti mají k dispozici výborný poradenský tým. Vedení školy se snaží o modernizaci, ale n...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-01-29
Komplexní inspekce
Škola sází na tradiční výuku a přísná pravidla docházky. Studenti mají v hodinách málo prostoru pro vlastní aktivitu. Vedení sice zavádí změny, ale jejich dopad je zatím malý. Poradenské služby funguj...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-01-08
Komplexní inspekce
Střední škola se potýká s vážnými problémy. Vedení dlouho neřešilo vysokou neúčast studentů. Učitelé většinou jen vykládají a studenti v hodinách mlčí. Podpora pro slabší studenty začala pozdě a zatím...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-01-14
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na střední školu. Nový ředitel školu modernizuje a zlepšuje její vybavení. Studenti mají skvělé zázemí pro praktický výcvik a dílny. Výuka ve třídách je ale zatím hodně tradi...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-03-16
Komplexní inspekce
Učiliště nabízí studentům přátelské a bezpečné zázemí pro výuku řemesel. Studenti a učitelé spolu vycházejí velmi dobře. Výuka však probíhá převážně tradičně. Učitelé často jen diktují látku do sešitů...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-02-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Střední škola v Tišnově sází na rodinnou atmosféru. Učitelé se studenty jednají s respektem a vzájemnou důvěrou. Výuka je ale často zastaralá a studenti jsou při ní pasivní. Škola má výborné vybavení ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato příspěvková organizace v Tišnově pod jednou střechou spojuje základní a střední vzdělávání a zaměřuje se na otevřený přístup k rodičům i uchazečům prostřednictvím individuálních konzultací. Škola využívá moderní informační systémy Edupage a Edokit pro efektivní komunikaci a klade důraz na dobrou informovanost ohledně praktického chodu školy.
Adresa
nám. Míru 2266601 Tišnov
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více