Střední škola a základní škola Tišnov
nám. Míru, Tišnov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Učiliště nabízí studentům přátelské a bezpečné zázemí pro výuku řemesel. Studenti a učitelé spolu vycházejí velmi dobře. Výuka však probíhá převážně tradičně. Učitelé často jen diktují látku do sešitů. Studentům chybí více příležitostí k samostatné práci. Vedení školy se snaží o modernizaci vybavení dílen.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro zájemce o tradiční řemeslné obory a strojírenství.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Studenti si často jen píší poznámky podle diktátu učitele.
- ! V hodinách chybí prostor pro týmovou spolupráci studentů.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají se studenty velmi hezké a vstřícné vztahy.
- • Škola je bezpečné místo bez vážných výchovných problémů.
- • Praktická výuka strojírenství probíhá v dobře vybavené nové učebně.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina hodin probíhá postaru formou výkladu a diktování zápisků.
- • Studenti jsou v hodinách pasivní a málo spolupracují.
- • Studenti nedostávají prostor pro sebehodnocení a vlastní názory.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují studenty do výuky.
- → Zjistěte, zda si studenti mohou vyzkoušet moderní technologie.
- → Ověřte si, jak škola pomáhá studentům s učením.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je převážně zastaralá a zaměřená na učitele. Studenti tráví hodně času psaním poznámek podle diktátu. Chybí rozvoj samostatnosti a schopnosti řešit problémy v týmu. Studenti jsou v hodinách pasivní a jen přijímají informace. Škola zatím málo využívá moderní způsoby hodnocení studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina hodin měla tradiční frontální charakter, včetně diktování zápisků do sešitů."
„Iniciativa byla výrazně na straně učitelů a jejich aktivity převažovaly nad činnostmi žáků."
Vedení školy
Vedení školy funguje podle jasných pravidel a deleguje pravomoci. Ředitel sleduje personální situaci a podporuje vzdělávání učitelů. Škola má zpracovanou dlouhodobou vizi rozvoje. Vedení si uvědomuje slabiny v hodnocení studentů. Zatím však chybí konkrétní důkazy, že řízení vede k modernizaci výukových metod.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel vymezil strukturu řízení, stanovil kompetence a některé pravomoci delegoval."
„Vedení školy největší rezervy v oblasti hodnocení a sebehodnocení uplatňovaném jak pedagogy."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra bez vážných konfliktů. Studenti a učitelé se k sobě chovají s respektem. Prevence rizikového chování je nastavená standardně a funguje. Studenti dodržují pravidla společenského chování. Chybí však konkrétní příklady, kdy by studenti sami ovlivňovali chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách matematiky a odborných předmětů probíhala výuka v příznivém nestresujícím klimatu."
„Pozitivním jevem ve výuce byla dobrá pracovní atmosféra a oboustranně vstřícné pracovní vztahy."
Podpora žáků
Škola nabízí standardní poradenské služby a spolupracuje s odborníky. Výchovná poradkyně řeší problémy studentů ve spolupráci s rodiči. Učitelé respektují individuální tempo studentů, zejména v matematice. Podpora je funkční, ale zpráva ji popisuje jako běžnou praxi bez nadstandardních prvků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oblast výchovného poradenství garantuje výchovná poradkyně. Spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou."
„Pro jednu žákyni se zdravotním postižením je určena na odborný výcvik asistentka pedagoga."
Zázemí a vybavení
Teoretická výuka probíhá ve starší budově v centru města. Škola má novou učebnu pro strojírenství s dataprojektorem. Dílny pro odborný výcvik se nacházejí v areálu Za Mlýnem.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 44% | 48% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 11 | |
| Počet přihlášek | 162 | 258 | ↑ |
| Kapacita | 174 | 213 |
Studijní obory (5)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
28/67 | 42% | - | 7/17 | 41% | - | |
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
26/44 | 59% | - | 6/13 | 46% | - | |
|
Elektromechanik pro zařízení a přístroje
den
|
4/22 | 18% | - | 13/20 | 65% | - | |
|
Ošetřovatel
den
|
13/25 | 52% | - | 8/14 | 57% | - | |
|
Technické lyceum
den
|
17/24 | 71% | 11 | 2/12 | 17% | 16 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107870762)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 86.2% |
| 2 jazyky | 13.8% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 87.8% |
| Němčina | 12.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělou praxi v reálném prostředí firem. Teoretická výuka je bohužel zastaralá a málo aktivní. Studenti mají k dispozici výborný poradenský tým. Vedení školy se snaží o modernizaci, ale n...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-01-29
Komplexní inspekce
Škola sází na tradiční výuku a přísná pravidla docházky. Studenti mají v hodinách málo prostoru pro vlastní aktivitu. Vedení sice zavádí změny, ale jejich dopad je zatím malý. Poradenské služby funguj...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-01-08
Komplexní inspekce
Střední škola se potýká s vážnými problémy. Vedení dlouho neřešilo vysokou neúčast studentů. Učitelé většinou jen vykládají a studenti v hodinách mlčí. Podpora pro slabší studenty začala pozdě a zatím...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-01-14
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na střední školu. Nový ředitel školu modernizuje a zlepšuje její vybavení. Studenti mají skvělé zázemí pro praktický výcvik a dílny. Výuka ve třídách je ale zatím hodně tradi...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-03-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Učiliště nabízí studentům přátelské a bezpečné zázemí pro výuku řemesel. Studenti a učitelé spolu vycházejí velmi dobře. Výuka však probíhá převážně tradičně. Učitelé často jen diktují látku do sešitů...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-02-17
Komplexní inspekce
Střední škola v Tišnově sází na rodinnou atmosféru. Učitelé se studenty jednají s respektem a vzájemnou důvěrou. Výuka je ale často zastaralá a studenti jsou při ní pasivní. Škola má výborné vybavení ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato příspěvková organizace v Tišnově pod jednou střechou spojuje základní a střední vzdělávání a zaměřuje se na otevřený přístup k rodičům i uchazečům prostřednictvím individuálních konzultací. Škola využívá moderní informační systémy Edupage a Edokit pro efektivní komunikaci a klade důraz na dobrou informovanost ohledně praktického chodu školy.
Adresa
nám. Míru 2266601 Tišnov
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více