Střední odborná škola Znojmo, Dvořákova
Přímětická, Znojmo
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí stabilní zázemí se zaměřením na zemědělství a služby. Výuka probíhá spíše tradičně formou výkladu. Studenti jsou v hodinách méně aktivní. Silnou stránkou je skvělá péče o studenty se speciálními potřebami. Vedení školy postupně modernizuje budovy. Poradenské pracoviště funguje na velmi dobré úrovni.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti hledající praktické obory v zemědělství a službách.
- ✓ Dospívající, kterým vyhovuje jasně vedená a tradiční výuka.
- ✓ Mladí lidé se speciálními vzdělávacími potřebami vyžadující podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka je často pasivní a postavená na čtení učebnic.
- ! Vybavení odborných učeben se teprve postupně modernizuje a doplňuje.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní poradenské pracoviště a příkladná péče o znevýhodněné studenty.
- • Stabilní a bezpečné prostředí bez výrazných sociálních konfliktů.
- • Dobré propojení s praxí skrze fiktivní firmy a partnery.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malá aktivita studentů a převaha frontálního výkladu v hodinách.
- • Zastaralé vybavení některých odborných učeben pro maturitní obory.
- • Nízká míra zapojení moderních technologií do běžné výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké moderní stroje a technologie studenti reálně používají.
- → Zjistěte, jak škola pomáhá studentům, kteří potřebují individuální tempo.
- → Informujte se na možnosti ubytování a stravování přímo v areálu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé využívají hlavně výklad a frontální metody. Studenti jsou v hodinách spíše pasivní. Mají málo příležitostí k samostatné práci nebo řešení problémů. Moderní technika a učební pomůcky se ve výuce objevují jen zřídka. Atmosféra ve třídách je přesto klidná a vztahy férové.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při frontálně vedené výuce a řízeném rozhovoru prokazovali žáci dobré znalosti, avšak prostor k jejich samostatnému učení a řešení problémů byl omezený."
„Učitelé málo využívali k podpoře výuky didaktickou techniku, případné využití moderní techniky a učebních pomůcek se ve sledovaných hodinách výrazně projevilo."
Vedení školy
Vedení má jasný plán rozvoje a školu řídí efektivně. Rozdělení úkolů mezi pracovníky funguje a komunikace uvnitř školy je plynulá. Ředitel podporuje další vzdělávání učitelů a dbá na metodickou pomoc začínajícím kolegům. Modernizace učeben však postupuje pomaleji, než by bylo potřeba.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozdělení kompetencí a odpovědnosti v řízení školy je funkční a umožňuje realizaci obsahu vzdělávání."
„Kontroly v pedagogické oblasti probíhají podle stanoveného plánu a jejich výsledky jsou analyzovány na poradách vedení i na jednáních pedagogické rady."
Školní klima
Ve škole vládne bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se studenty jednají spravedlivě a řeší případné problémy včas. Existuje systém prevence rizikového chování, který je pravidelně vyhodnocován. Studenti se mohou zapojit skrze schůzky se zástupci tříd, i když jejich vliv je doplňkový.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zajišťováním bezpečného prostředí pro žáky v průběhu vzdělávání se škola důsledně zabývá."
„Vedení školy se schází dvakrát ročně se zástupci žáků jednotlivých tříd."
Podpora žáků
Poradenské služby fungují velmi dobře. Výchovní poradci vedou podrobnou dokumentaci. Úzce spolupracují s rodiči i odborníky z poraden. Studenti se speciálními potřebami dostávají individuální péči. Škola jim pomáhá s učením i výběrem povolání. Systém podpory je příkladně nastaven.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně pro obory ukončené závěrečnou zkouškou vede příkladně veškerou dokumentaci spojenou se vzděláváním žáků se SVP."
„Oblast školního poradenství je na velmi dobré úrovni."
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá ve dvou hlavních budovách a na několika odborných pracovištích, jako je zahradnictví a cvičná hala. Škola postupně zatepluje budovy a opravuje jídelny. Některé odborné učebny jsou vybaveny standardně, ale jiné potřebují modernizaci vybavení.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 45% | 42% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 19 | |
| Počet přihlášek | 501 | 556 | ↑ |
| Kapacita | 273 | 275 |
Studijní obory (10)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Cukrář
den
|
30/104 | 29% | - | - | - | - | |
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
54/101 | 53% | - | - | - | - | |
|
Kuchař – číšník
den
|
39/95 | 41% | - | - | - | - | |
|
Podnikání
den
|
50/90 | 56% | 23 | - | - | - | |
|
Agropodnikání
den
|
30/56 | 54% | 19 | - | - | - | |
|
Pekař
den
|
5/30 | 17% | - | - | - | - | |
|
Zahradník
den
|
9/29 | 31% | - | - | - | - | |
|
Prodavač
den
|
6/21 | 29% | - | - | - | - | |
|
Řezník – uzenář
den
|
4/14 | 29% | - | 3/6 | 50% | - | |
|
Zahradnické práce
den
|
6/10 | 60% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 107870932)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 82.8% |
| 2 jazyky | 17.2% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.6% |
| Němčina | 26.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-01-15
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední školy. Studenti se učí v přátelském prostředí s moderním vybavením. Škola skvěle spolupracuje s firmami a nabízí zajímavé odborné kurzy. Teoretické hodiny jsou ale často ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-01-11
Komplexní inspekce
Škola nabízí skvělé zázemí pro praktickou výuku v moderních dílnách. V teoretických hodinách ale studenti spíše jen poslouchají výklad. Učitelé se příliš nepřizpůsobují tempu jednotlivců. Naopak velmi...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-11-05
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí výbornou praktickou přípravu a silné zázemí pro studenty. Teoretická výuka probíhá spíše tradičně formou výkladu. Učitelé se skvěle věnují studentům s různými potřebami. Škola udržuj...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-05-04
Komplexní inspekce
Střední škola ve Znojmě nabízí pestrou škálu oborů s moderním přístupem. Učitelé studenty aktivně zapojují a využívají k tomu interaktivní technologie. Ve třídách vládne přátelská atmosféra a studenti...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí stabilní zázemí se zaměřením na zemědělství a služby. Výuka probíhá spíše tradičně formou výkladu. Studenti jsou v hodinách méně aktivní. Silnou stránkou je skvělá péče o studenty se spec...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-03-13
Komplexní inspekce
Střední škola ve Znojmě nabízí mnoho praktických oborů. Vedení školu řídí velmi profesionálně a moderně. Studenti se mohou zapojit do rozhodování o škole. Podpora studentů se speciálními potřebami fun...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-03-12
Komplexní inspekce
Škola učí studenty řemeslo v příjemném a klidném prostředí. V hodinách teorie učitelé hlavně vysvětlují a studenti poslouchají. V dílnách a na praxi je to mnohem lepší. Tam mistři pomáhají každému stu...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborná škola nabízí široké spektrum učebních i maturitních oborů se zaměřením na gastronomii, potravinářství, zemědělství a obchod, včetně specializací jako kuchař-číšník, cukrář, pekař či opravář zemědělských strojů. Velký důraz je kladen na propojení teorie s praxí skrze odborné práce a účast na profesních soutěžích, přičemž škola aktivně spolupracuje s regionálními podniky a nabízí i certifikované barmanské kurzy.
Adresa
Přímětická 3871/68a66902 Znojmo
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více