Základní škola a Mateřská škola Záhornice
Hlavní, Záhornice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají velmi malý a klidný kolektiv.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje blízký vztah s učitelem.
Na co si dát pozor
- ! Dřívější chyby v řízení školy stále nejsou zcela opraveny.
- ! Výuka probíhá převážně formou výkladu bez zapojení moderních metod.
Kvalita školy
Škola s malým počtem žáků sází na rodinné prostředí. Atmosféra je bezpečná a vztahy jsou velmi blízké. Výuka je však tradiční a postrádá moderní prvky. Vedení školy má potíže s plánováním a kontrolou kvality. Zázemí je pěkné, ale technika je zastaralá. Žáci málo spolupracují.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola plánuje zlepšit využívání moderních technologií.
- Zjistěte, zda škola posílila zabezpečení hlavního vchodu do budovy.
- Ověřte si, jak učitelé podporují spolupráci mezi dětmi v hodinách.
Výuka stojí hlavně na výkladu učitele. Žáci pracují často samostatně. Málo spolupracují mezi sebou v hodinách. Chybí moderní práce s informacemi i technologiemi. Učitelé nepřizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků. Škola zatím neodstranila dřívější pedagogické nedostatky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách převažovala frontální výuka s různou mírou účelnosti, která se střídala se samostatnou prací, ojediněle aktivitami ve dvojici."
„Chybělo systematické vedení žáků k využívání informací z různých zdrojů, ke vzájemné spolupráci a také účelná práce žáků digitální technikou."
Vedení školy nemá jasný plán rozvoje. Kontrola práce učitelů není dostatečně účinná. Škola dlouhodobě neřeší chyby z minulé inspekce. Plánování výuky a vzdělávání učitelů nefunguje dobře. To má bohužel špatný vliv na každodenní chod školy. Chybí systém kontroly kvality.
Zobrazit citace ze zprávy
„V systému řízení však byly zjištěny nedostatky, které mají negativní vliv na organizaci a průběh vzdělávání v ZŠ i MŠ."
„Nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti byly odstraněny pouze částečně, přetrvává nižší účinnost kontrolního systému."
Ve škole panuje klidná a bezpečná rodinná atmosféra. Žáci se k sobě chovají hezky. Respektují nastavená pravidla. Učitelé řeší konflikty ihned po jejich vzniku. Škola dává žákům hodně pochval za úspěchy. Budova školy ale nebyla při kontrole dostatečně zabezpečená.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společnými klady hospitovaných hodin v ZŠ byla příjemná, rodinná atmosféra, žáci dodržovali nastavená pravidla."
„Pozitivní motivace žáků účinně podporuje dodržování pravidel stanovených školním řádem, pedagogům se daří monitorovat jevy rizikového chování."
Škola nabízí běžnou podporu a doučování žákům. Malý počet žáků umožňuje učitelům věnovat se jednotlivcům. Asistenti pedagoga dobře pomáhají žákům se speciálními potřebami. Poradenské služby fungují standardně. Chybí však systematičtější využívání záznamů o pokrocích žáků. Podpora je spíše intuitivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přístup k žákům a jejich podpora pedagogy měla pozitivní vliv na vzdělávání."
„Škola se vzdělávacími výsledky jednotlivých žáků a opatřeními k jejich zlepšování převážně účelně zabývá, při zjištění problémů jim poskytuje doučování."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě učebny s novým nábytkem a interaktivními tabulemi. Žáci mají k dispozici jen tři funkční počítače. Pro tělocvik využívají tělocvičnu, hřiště a blízkou přírodu.
Silné stránky
- • Příjemná a rodinná atmosféra v celém prostředí školy.
- • Rychlé a účinné řešení ojedinělých konfliktů mezi žáky.
- • Individuální podpora žáků díky velmi malému počtu ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy má potíže s plánováním a kontrolou práce.
- • Žáci mají minimální přístup k moderním digitálním technologiím.
- • Při vyučování chybí prostor pro vzájemnou spolupráci žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 77289 03 Záhornice
Nymburk, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Ivana Vostárková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více