Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola MUDr. Josefa Moravce, Nemojov

Nemojov

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
45 žáků Kapacita 74%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří ocení menší kolektiv a rodinnou atmosféru školy.
  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné prostředí a tradiční způsob výuky.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé zadávají všem žákům stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
  • ! Hodnocení žáků bývá často spíše pocitové a chybí mu jasná kritéria.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí rodinnou atmosféru s nízkým počtem žáků. Učitelé mluví s žáky vstřícně. Škola pořádá řadu přínosných akcí. Výuka je však převážně tradiční. Učitelky málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Žáci málo spolupracují a málo hodnotí své pokroky. Vedení školy chybí systém kontroly a jasné plánování.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku potřebám vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jak škola sleduje a hodnotí skutečný pokrok žáků.
  • Zjistěte, jaké kroužky a mimoškolní aktivity škola nabízí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky výuku pečlivě připravují, ale chybí jasně stanovené cíle učení. Ve výuce převládá společná práce a všichni žáci dostávají stejné úkoly. Skupinová práce a sebehodnocení žáků jsou spíše formální. Žáci nedostávají dostatek prostoru pro samostatné přemýšlení ani pro vlastní práci s chybou.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitované výuce chybělo stanovení konkrétních, jasně definovaných cílů s kritérii jejich dosažení a s následným vyhodnocením jejich naplnění."

„Zadávaná práce nebyla dostatečně diferencována s ohledem na rozdílný věk žáků, jejich individuální vzdělávací potřeby, možnosti a zájmy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy staví hlavně na každodenní osobní domluvě a neformální komunikaci. Chybí však jasné plánování a rozpracované kroky rozvoje. Kontrolní systém nefunguje důsledně a vedení pravidelně nevyhodnocuje kvalitu výuky. Škola navíc nedokázala napravit některé nedostatky, které inspekce zjistila už v minulosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školského subjektu probíhá především na základě průběžného sdílení informací a ústního zhodnocení aktuální situace, nevychází ze systematického plánování..."

„Kontrolní systém není ve všech oblastech důsledný a efektivní."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská atmosféra a učitelé s žáky mluví neformálně. Společné akce, divadelní představení nebo žákovská kavárna pomáhají rozvíjet spolupráci a dobré vztahy. Škola také pořádá setkání s okolními školami. To žákům výrazně usnadňuje pozdější přechod na druhý stupeň.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostřednictvím školních akcí, kterých se účastní i spolupracující malotřídní školy, se žáci vzájemně poznávají již v průběhu 1. stupně, což jim následně usnadňuje společný přechod na 2. stupeň."

„Příprava a realizace žákovského divadelního představení je efektivním nástrojem pro všestranný rozvoj žáků, jejich vytrvalosti, zodpovědnosti a pečlivosti..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dokáže včas odhalit obtíže žáků díky malým kolektivům a časté komunikaci učitelů. Výchovná poradkyně využívá zkušenosti ze speciální pedagogiky a ve třídách pomáhají asistentky. Vyhodnocování pomoci však probíhá spíše pro poradny. Škola pomoc neupravuje průběžně podle aktuálních potřeb žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Díky nízkému počtu žáků a okamžitému sdílení informací mezi pedagogy se škole daří podchytit včas vzniklé problémy a řešit je..."

„Účinnost poskytovaných podpůrných opatření je však doložitelně vyhodnocována pouze pro účely dalšího vyšetření žáků ve školském poradenském zařízení..."

Zázemí a vybavení

Škola má kvalitní materiální i technické vybavení. Všechny učebny disponují digitálními technologiemi, robotickými pomůckami a třídními knihovničkami. Aktuálně probíhá stavba nové školní jídelny a rekonstrukce kuchyně.

Silné stránky

  • • Bezpečné a přátelské prostředí s neformální komunikací mezi učiteli a žáky.
  • • Pestrá nabídka společných akcí, kroužků a sportovních aktivit.
  • • Výborná spolupráce s okolními školami pro usnadnění přechodu na druhý stupeň.

Oblasti ke zlepšení

  • • Převaha tradiční výuky bez přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
  • • Chybějící konkrétní cíle výuky a spíše formální hodnocení pokroků žáků.
  • • Slabý kontrolní systém vedení školy bez jasného plánování rozvoje.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná spolupráce s okolními školami usnadňuje žákům přechod na druhý stupeň. Škola organizuje divadelní představení a žákovskou kavárnu pro veřejnost.
Výuka v základní škole je převážně tradiční a řízená učitelkami. Žáci plní převážně stejné úkoly bez možnosti výběru obtížnosti. Skupinová práce a sebehodnocení žáků zůstávají spíše formální.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

544 61 Nemojov
Trutnov, Královéhradecký kraj

Kontakt

420 499 397, 529 zs.nemojov@seznam.cz

Ředitel/ka

Veronika Dulínková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více