Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Vlastějovice

Vlastějovice Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
15
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
15 žáků
Družina do
15:30

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají malou školu s pozitivními vztahy, ale počítají s omezeným přizpůsobením výuky.

Na co si dát pozor

  • Rychlejší žáci po úkolech čekají a nedostávají další práci k rozvoji.
  • Učitelky málo přizpůsobují úkoly a jen zřídka říkají žákům, jak postupují.
  • Ředitelka málo kontroluje výuku a nedokázala napravit opakované nedostatky.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Ve škole panují pozitivní vztahy a žáci dodržují pravidla. Výuka ale málo motivuje žáky a často je nechává čekat. Učitelky zřídka přizpůsobují úkoly a jen občas říkají, co žákům jde. Vedení nedokázalo napravit slabiny ve výuce. Škola málo sleduje pokroky žáků a nepřijímá opatření podle jejich potřeb.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky dávají žákům další práci po dokončení úkolu.
  • Zjistěte, jak škola sleduje pokroky žáků a přizpůsobuje jim úkoly.
  • Navštivte vyučování a všímejte si, zda žáci spolupracují a dostávají užitečné rady.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky žáky jen občas motivují a většinou jim zadávají samostatnou práci. Rychlejší žáci čekají, místo aby dál rozvíjeli své schopnosti. Učitelky úkoly nepřizpůsobují žákům a jen zřídka říkají, jestli je vyřešili správně. Žáci spolupracují málo a své učení nehodnotí. Výtvarná výchova dostává jen okrajovou pozornost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rychlejší žáci čekali na pozornost vyučujících nebo až všichni z daného ročníku dokončí úkol"

„Nebyla patrná snaha výuku diferencovat a přizpůsobovat individuálním možnostem jednotlivých žáků."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka sama řídí většinu práce a málo sleduje výuku. Kontrolní kroky neodhalily nedostatky ani nepřinesly nápravu. Slabší řízení negativně ovlivňuje průběh výuky žáků. Tento problém přetrvává od předchozí kontroly. Škola také málo sleduje pokroky žáků a nepřijímá opatření podle jejich potřeb.

Zobrazit citace ze zprávy

„V ZŠ ředitelka nevěnuje dostatečnou pozornost řízení a kontrole pedagogického procesu"

„Kontrolní činnost ředitelky školy nevedla k odhalení nedostatků, nebo na ni nenavázala taková opatření, která by vedla k jejich odstranění či prevenci."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci dodržují pravidla a ve škole panují pozitivní vztahy. Malý počet žáků pomáhá vztahy udržovat. Preventivní program se zaměřuje na zdravý životní styl a zapojuje rodiny. Rodiny i veřejnost se zapojují do života školy. Také neomluvené hodiny se nevyskytovaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučování probíhalo v pozitivní pracovní atmosféře, žáci dodržovali nastavená pravidla"

„Při nízkém počtu žáků se škole daří udržovat pozitivní vzájemné vztahy všech zúčastněných."

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

ZŠ sídlí v hlavní budově a vzdělává 14 žáků v jedné třídě. Škola pořídila notebooky a ozoboty.

Silné stránky

  • • Ve škole se daří udržovat pozitivní vztahy a žáci dodržují nastavená pravidla.
  • • Škola zapojuje žáky do života obce a spolupracuje s místními spolky a organizacemi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky nechávají rychlejší žáky čekat místo dalšího rozvoje.
  • • Učitelky málo přizpůsobují úkoly a škola přehlíží pokroky jednotlivých žáků.
  • • Ředitelčiny kontroly neodhalily problémy ani nevedly k jejich nápravě.

Unikátní vlastnosti

  • V jedné třídě se společně učí žáci prvního až pátého ročníku.
Učitelky zadávají hlavně samostatnou práci a někdy společně kontrolují úkoly. Žáci většinou nepracují spolu ani neřídí vlastní učení. Výuka pravidelně nerozvíjí tvořivost či samostatné přemýšlení. Učitelky jen zřídka říkají žákům, zda úkol vyřešili správně.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2022

Škola neevidovala žáky vyžadující zvláštní pomoc. Vedení ale málo sleduje pokroky jednotlivých žáků a nepřijímá opatření podle jejich potřeb. Učitelky navíc nezadávají úkoly podle možností žáků. Škola tak nedostatečně reaguje na rozdíly mezi žáky a omezuje jejich pokrok ve výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dostatečná pozornost není věnována vzdělávacím pokrokům jednotlivých žáků a přijímání opatření s ohledem na jejich potřeby."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní a mateřská škola ve Vlastějovicích nabízí rodinné vzdělávací prostředí s důrazem na vyváženou kombinaci relaxace a učení, zejména v rámci ranní a odpolední družiny. Škola realizuje projekt „Škola pod Fiolníkem“ a aktivně zapojuje žáky do adaptačních pobytů a tematických výletů. Instituce zajišťuje komplexní péči od předškolního vzdělávání až po školní docházku včetně vlastní jídelny-výdejny.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

Ranní družina je od 7:00 do 7:45.

Zdroj a přesné znění
provozní řád ZŠ a ŠD

Strana 2 · Podklad načten 23. 9. 2026

Ranní družina je od 7:00 do 7:45.
Celý odstavec
setkávání s rodiči-tripartity, vánoční besídka, komunitní setkání na konci šk. roku, třídní schůzky Školní jídelna-výdejna: v prostorách budovy Mateřské školy Vlastějovice, čp. 97 Vlastní vchod pro žáky, umyvadlo s teplou vodou, WC oddělené Stravování: zajištěno dovozem obědů ze ŠJ při MŠ Zbraslavice, III. Organizace vyučování: Organizace: Začátek vyučování v 8 hod. Ukončení vyučování: 1. a 2. ročník v 11:40, jednou v týdnu v 12:35 3. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 11:40 4. a 5. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 13:25 Po skončení vyučování plynně navazuje školní družina s provozem do 15.30 hodin. Ranní družina je od 7:00 do 7:45. Vyučovací hodina: délka 45 min. Přestávky: 10 min. po každé hodině, během dopoledního vyučování zpravidla po druhé vyučovací hodině se zařazuje jedna přestávka v délce 20 minut, mezi 5. a 6. vyučovací hodinou obvykle 5 minut s možností nepravidelných pauz dle situace Řazení předmětů podle obtížnosti-hlavní předměty M a Čj v prvních třech vyučovacích hodinách Stravování: Způsob stravování: zajištěno dovozem obědů ze ŠJ při MŠ Zbraslavice Doba vydávání stravy od 12:15 do 13:45 (nejvýše 3 hodiny od dohotovení do výdeje včetně dopravy) Možnost doplňkového občerstvení-nevedeme jídelní automat ani bufet Jednou za 1-2 týdny dodání doplňkového sortimentu v rámci projektů Ovoce a zelenina do škol, Mléko do škol Nezajišťujeme stravování pro cizí strávníky. Možnost využití donesení oběda z domova bez povinnosti školního stravování Pitný režim: Během vyučování z domácích zdrojů. Pokud žák již vypil nápoje přinesené z domova, má možnost doplnění čistou pitnou vodou (kvalita pravidelně kontrolována ze strany KHS a zřizovatele), příp. s přidáním ovocné šťávy; v zimních měsících je možné po pobytu venku zajistit teplý čaj. Žáci smějí pít i během výuky, nejen o přestávkách, dle potřeby. V rámci oběda je zajištěn pitný režim od dodavatele obědů (ovocný čaj, džus, mléko, kakao). Pohybová výchova: Zařazování hodin tělesné výchovy je v rozsahu dvou vyučovacích hodin, obvykle po jedné vyučovací hodině denně s pauzou 2-3 pracovních dnů), počet hodin v jednotlivých ročnících se nemění. Výuka plavání je v 1.-4. ročníku povinná jako základní výcvik, pro 5. r. jako zdokonalovací. Z organizačních důvodů se společného plaveckého výcviku účastní všichni žáci v rozsahu pěti dvouhodinovek. Kompenzační cvičení-uvolňovací a protahovací cviky zařazujeme v hodinách 2

Družina · Běžný provoz

1. a 2. ročník v 11:40, jednou v týdnu v 12:35 3. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 11:40 4. a 5. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 13:25 Po skončení vyučování plynně navazuje školní družina s provozem do 15.30 hodin.

Zdroj a přesné znění
provozní řád ZŠ a ŠD

Strana 2 · Podklad načten 23. 9. 2026

1. a 2. ročník v 11:40, jednou v týdnu v 12:35 3. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 11:40 4. a 5. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 13:25 Po skončení vyučování plynně navazuje školní družina s provozem do 15.30 hodin.
Celý odstavec
setkávání s rodiči-tripartity, vánoční besídka, komunitní setkání na konci šk. roku, třídní schůzky Školní jídelna-výdejna: v prostorách budovy Mateřské školy Vlastějovice, čp. 97 Vlastní vchod pro žáky, umyvadlo s teplou vodou, WC oddělené Stravování: zajištěno dovozem obědů ze ŠJ při MŠ Zbraslavice, III. Organizace vyučování: Organizace: Začátek vyučování v 8 hod. Ukončení vyučování: 1. a 2. ročník v 11:40, jednou v týdnu v 12:35 3. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 11:40 4. a 5. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 13:25 Po skončení vyučování plynně navazuje školní družina s provozem do 15.30 hodin. Ranní družina je od 7:00 do 7:45. Vyučovací hodina: délka 45 min. Přestávky: 10 min. po každé hodině, během dopoledního vyučování zpravidla po druhé vyučovací hodině se zařazuje jedna přestávka v délce 20 minut, mezi 5. a 6. vyučovací hodinou obvykle 5 minut s možností nepravidelných pauz dle situace Řazení předmětů podle obtížnosti-hlavní předměty M a Čj v prvních třech vyučovacích hodinách Stravování: Způsob stravování: zajištěno dovozem obědů ze ŠJ při MŠ Zbraslavice Doba vydávání stravy od 12:15 do 13:45 (nejvýše 3 hodiny od dohotovení do výdeje včetně dopravy) Možnost doplňkového občerstvení-nevedeme jídelní automat ani bufet Jednou za 1-2 týdny dodání doplňkového sortimentu v rámci projektů Ovoce a zelenina do škol, Mléko do škol Nezajišťujeme stravování pro cizí strávníky. Možnost využití donesení oběda z domova bez povinnosti školního stravování Pitný režim: Během vyučování z domácích zdrojů. Pokud žák již vypil nápoje přinesené z domova, má možnost doplnění čistou pitnou vodou (kvalita pravidelně kontrolována ze strany KHS a zřizovatele), příp. s přidáním ovocné šťávy; v zimních měsících je možné po pobytu venku zajistit teplý čaj. Žáci smějí pít i během výuky, nejen o přestávkách, dle potřeby. V rámci oběda je zajištěn pitný režim od dodavatele obědů (ovocný čaj, džus, mléko, kakao). Pohybová výchova: Zařazování hodin tělesné výchovy je v rozsahu dvou vyučovacích hodin, obvykle po jedné vyučovací hodině denně s pauzou 2-3 pracovních dnů), počet hodin v jednotlivých ročnících se nemění. Výuka plavání je v 1.-4. ročníku povinná jako základní výcvik, pro 5. r. jako zdokonalovací. Z organizačních důvodů se společného plaveckého výcviku účastní všichni žáci v rozsahu pěti dvouhodinovek. Kompenzační cvičení-uvolňovací a protahovací cviky zařazujeme v hodinách 2

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85,7 %
zapsaných z přihlášených
(6 z 7)
14,3 %
odkladů školní docházky
(1 z 7)
14,3 %
přihlášených po odkladu
(1 z 7)
50 %
zapsaných ze spádového obvodu
(3 z 6)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

15
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
15
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
4
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

285 23 Vlastějovice
Kutná Hora, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Vlastějovice, 145 m
  • 776 Zruč nad Sázavou - Vlastějovice - Zruč nad Sázavou

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Olga Sýsová

Technické detaily
IZO
108032922
RED IZO
600046532
IČO
71002731
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Adaptační pobyt v parku 9. 9. 2026

Adaptační pobyt pro žáky v parazoo Vlašim.

Začátek školního roku 1. 9. 2026

Zahájení nového školního roku 2026/2027 a návrat žáků do lavic.

Zápis k předškolnímu vzdělávání

Informace k zápisu dětí do mateřské školy pro školní rok 2026-27.

Zahájení provozu školní jídelny-výdejny 1. 9. 2026

Zahájení provozu školní jídelny-výdejny v novém školním roce.

Výlet do Zruče 26. 6. 2026

Školní výlet do Zruče nad Sázavou.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Kutná Hora

Porovnání

Porovnat