Základní škola a Mateřská škola Vlastějovice
Vlastějovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 15
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 15 žáků
- Družina do
- 15:30
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s pozitivními vztahy, ale počítají s omezeným přizpůsobením výuky.
Na co si dát pozor
- Rychlejší žáci po úkolech čekají a nedostávají další práci k rozvoji.
- Učitelky málo přizpůsobují úkoly a jen zřídka říkají žákům, jak postupují.
- Ředitelka málo kontroluje výuku a nedokázala napravit opakované nedostatky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Ve škole panují pozitivní vztahy a žáci dodržují pravidla. Výuka ale málo motivuje žáky a často je nechává čekat. Učitelky zřídka přizpůsobují úkoly a jen občas říkají, co žákům jde. Vedení nedokázalo napravit slabiny ve výuce. Škola málo sleduje pokroky žáků a nepřijímá opatření podle jejich potřeb.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dávají žákům další práci po dokončení úkolu.
- Zjistěte, jak škola sleduje pokroky žáků a přizpůsobuje jim úkoly.
- Navštivte vyučování a všímejte si, zda žáci spolupracují a dostávají užitečné rady.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky žáky jen občas motivují a většinou jim zadávají samostatnou práci. Rychlejší žáci čekají, místo aby dál rozvíjeli své schopnosti. Učitelky úkoly nepřizpůsobují žákům a jen zřídka říkají, jestli je vyřešili správně. Žáci spolupracují málo a své učení nehodnotí. Výtvarná výchova dostává jen okrajovou pozornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rychlejší žáci čekali na pozornost vyučujících nebo až všichni z daného ročníku dokončí úkol"
„Nebyla patrná snaha výuku diferencovat a přizpůsobovat individuálním možnostem jednotlivých žáků."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka sama řídí většinu práce a málo sleduje výuku. Kontrolní kroky neodhalily nedostatky ani nepřinesly nápravu. Slabší řízení negativně ovlivňuje průběh výuky žáků. Tento problém přetrvává od předchozí kontroly. Škola také málo sleduje pokroky žáků a nepřijímá opatření podle jejich potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ZŠ ředitelka nevěnuje dostatečnou pozornost řízení a kontrole pedagogického procesu"
„Kontrolní činnost ředitelky školy nevedla k odhalení nedostatků, nebo na ni nenavázala taková opatření, která by vedla k jejich odstranění či prevenci."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci dodržují pravidla a ve škole panují pozitivní vztahy. Malý počet žáků pomáhá vztahy udržovat. Preventivní program se zaměřuje na zdravý životní styl a zapojuje rodiny. Rodiny i veřejnost se zapojují do života školy. Také neomluvené hodiny se nevyskytovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučování probíhalo v pozitivní pracovní atmosféře, žáci dodržovali nastavená pravidla"
„Při nízkém počtu žáků se škole daří udržovat pozitivní vzájemné vztahy všech zúčastněných."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ sídlí v hlavní budově a vzdělává 14 žáků v jedné třídě. Škola pořídila notebooky a ozoboty.
Silné stránky
- • Ve škole se daří udržovat pozitivní vztahy a žáci dodržují nastavená pravidla.
- • Škola zapojuje žáky do života obce a spolupracuje s místními spolky a organizacemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nechávají rychlejší žáky čekat místo dalšího rozvoje.
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly a škola přehlíží pokroky jednotlivých žáků.
- • Ředitelčiny kontroly neodhalily problémy ani nevedly k jejich nápravě.
Unikátní vlastnosti
- V jedné třídě se společně učí žáci prvního až pátého ročníku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2022
Škola neevidovala žáky vyžadující zvláštní pomoc. Vedení ale málo sleduje pokroky jednotlivých žáků a nepřijímá opatření podle jejich potřeb. Učitelky navíc nezadávají úkoly podle možností žáků. Škola tak nedostatečně reaguje na rozdíly mezi žáky a omezuje jejich pokrok ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dostatečná pozornost není věnována vzdělávacím pokrokům jednotlivých žáků a přijímání opatření s ohledem na jejich potřeby."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola ve Vlastějovicích nabízí rodinné vzdělávací prostředí s důrazem na vyváženou kombinaci relaxace a učení, zejména v rámci ranní a odpolední družiny. Škola realizuje projekt „Škola pod Fiolníkem“ a aktivně zapojuje žáky do adaptačních pobytů a tematických výletů. Instituce zajišťuje komplexní péči od předškolního vzdělávání až po školní docházku včetně vlastní jídelny-výdejny.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina je od 7:00 do 7:45.
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 23. 9. 2026
Ranní družina je od 7:00 do 7:45.
Celý odstavec
setkávání s rodiči-tripartity, vánoční besídka, komunitní setkání na konci šk. roku, třídní schůzky Školní jídelna-výdejna: v prostorách budovy Mateřské školy Vlastějovice, čp. 97 Vlastní vchod pro žáky, umyvadlo s teplou vodou, WC oddělené Stravování: zajištěno dovozem obědů ze ŠJ při MŠ Zbraslavice, III. Organizace vyučování: Organizace: Začátek vyučování v 8 hod. Ukončení vyučování: 1. a 2. ročník v 11:40, jednou v týdnu v 12:35 3. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 11:40 4. a 5. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 13:25 Po skončení vyučování plynně navazuje školní družina s provozem do 15.30 hodin. Ranní družina je od 7:00 do 7:45. Vyučovací hodina: délka 45 min. Přestávky: 10 min. po každé hodině, během dopoledního vyučování zpravidla po druhé vyučovací hodině se zařazuje jedna přestávka v délce 20 minut, mezi 5. a 6. vyučovací hodinou obvykle 5 minut s možností nepravidelných pauz dle situace Řazení předmětů podle obtížnosti-hlavní předměty M a Čj v prvních třech vyučovacích hodinách Stravování: Způsob stravování: zajištěno dovozem obědů ze ŠJ při MŠ Zbraslavice Doba vydávání stravy od 12:15 do 13:45 (nejvýše 3 hodiny od dohotovení do výdeje včetně dopravy) Možnost doplňkového občerstvení-nevedeme jídelní automat ani bufet Jednou za 1-2 týdny dodání doplňkového sortimentu v rámci projektů Ovoce a zelenina do škol, Mléko do škol Nezajišťujeme stravování pro cizí strávníky. Možnost využití donesení oběda z domova bez povinnosti školního stravování Pitný režim: Během vyučování z domácích zdrojů. Pokud žák již vypil nápoje přinesené z domova, má možnost doplnění čistou pitnou vodou (kvalita pravidelně kontrolována ze strany KHS a zřizovatele), příp. s přidáním ovocné šťávy; v zimních měsících je možné po pobytu venku zajistit teplý čaj. Žáci smějí pít i během výuky, nejen o přestávkách, dle potřeby. V rámci oběda je zajištěn pitný režim od dodavatele obědů (ovocný čaj, džus, mléko, kakao). Pohybová výchova: Zařazování hodin tělesné výchovy je v rozsahu dvou vyučovacích hodin, obvykle po jedné vyučovací hodině denně s pauzou 2-3 pracovních dnů), počet hodin v jednotlivých ročnících se nemění. Výuka plavání je v 1.-4. ročníku povinná jako základní výcvik, pro 5. r. jako zdokonalovací. Z organizačních důvodů se společného plaveckého výcviku účastní všichni žáci v rozsahu pěti dvouhodinovek. Kompenzační cvičení-uvolňovací a protahovací cviky zařazujeme v hodinách 2
Družina · Běžný provoz
1. a 2. ročník v 11:40, jednou v týdnu v 12:35 3. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 11:40 4. a 5. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 13:25 Po skončení vyučování plynně navazuje školní družina s provozem do 15.30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 23. 9. 2026
1. a 2. ročník v 11:40, jednou v týdnu v 12:35 3. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 11:40 4. a 5. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 13:25 Po skončení vyučování plynně navazuje školní družina s provozem do 15.30 hodin.
Celý odstavec
setkávání s rodiči-tripartity, vánoční besídka, komunitní setkání na konci šk. roku, třídní schůzky Školní jídelna-výdejna: v prostorách budovy Mateřské školy Vlastějovice, čp. 97 Vlastní vchod pro žáky, umyvadlo s teplou vodou, WC oddělené Stravování: zajištěno dovozem obědů ze ŠJ při MŠ Zbraslavice, III. Organizace vyučování: Organizace: Začátek vyučování v 8 hod. Ukončení vyučování: 1. a 2. ročník v 11:40, jednou v týdnu v 12:35 3. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 11:40 4. a 5. ročník v 12:35, jednou v týdnu v 13:25 Po skončení vyučování plynně navazuje školní družina s provozem do 15.30 hodin. Ranní družina je od 7:00 do 7:45. Vyučovací hodina: délka 45 min. Přestávky: 10 min. po každé hodině, během dopoledního vyučování zpravidla po druhé vyučovací hodině se zařazuje jedna přestávka v délce 20 minut, mezi 5. a 6. vyučovací hodinou obvykle 5 minut s možností nepravidelných pauz dle situace Řazení předmětů podle obtížnosti-hlavní předměty M a Čj v prvních třech vyučovacích hodinách Stravování: Způsob stravování: zajištěno dovozem obědů ze ŠJ při MŠ Zbraslavice Doba vydávání stravy od 12:15 do 13:45 (nejvýše 3 hodiny od dohotovení do výdeje včetně dopravy) Možnost doplňkového občerstvení-nevedeme jídelní automat ani bufet Jednou za 1-2 týdny dodání doplňkového sortimentu v rámci projektů Ovoce a zelenina do škol, Mléko do škol Nezajišťujeme stravování pro cizí strávníky. Možnost využití donesení oběda z domova bez povinnosti školního stravování Pitný režim: Během vyučování z domácích zdrojů. Pokud žák již vypil nápoje přinesené z domova, má možnost doplnění čistou pitnou vodou (kvalita pravidelně kontrolována ze strany KHS a zřizovatele), příp. s přidáním ovocné šťávy; v zimních měsících je možné po pobytu venku zajistit teplý čaj. Žáci smějí pít i během výuky, nejen o přestávkách, dle potřeby. V rámci oběda je zajištěn pitný režim od dodavatele obědů (ovocný čaj, džus, mléko, kakao). Pohybová výchova: Zařazování hodin tělesné výchovy je v rozsahu dvou vyučovacích hodin, obvykle po jedné vyučovací hodině denně s pauzou 2-3 pracovních dnů), počet hodin v jednotlivých ročnících se nemění. Výuka plavání je v 1.-4. ročníku povinná jako základní výcvik, pro 5. r. jako zdokonalovací. Z organizačních důvodů se společného plaveckého výcviku účastní všichni žáci v rozsahu pěti dvouhodinovek. Kompenzační cvičení-uvolňovací a protahovací cviky zařazujeme v hodinách 2
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
285 23 VlastějoviceKutná Hora, Středočeský kraj
Doprava
- 776 Zruč nad Sázavou - Vlastějovice - Zruč nad Sázavou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Olga Sýsová
Technické detaily
- IZO
- 108032922
- RED IZO
- 600046532
- IČO
- 71002731
- Kód typu
- B00
Aktuality
Adaptační pobyt pro žáky v parazoo Vlašim.
Zahájení nového školního roku 2026/2027 a návrat žáků do lavic.
Informace k zápisu dětí do mateřské školy pro školní rok 2026-27.
Zahájení provozu školní jídelny-výdejny v novém školním roce.
Školní výlet do Zruče nad Sázavou.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →