Přeskočit na obsah

Základní škola speciální a Mateřská škola speciální, Nový Jičín, Komenského 64

Komenského, Nový Jičín

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
48

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovují úkoly podle jejich možností, smyslové učení a podpora samostatnosti.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 11. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Učitelé přizpůsobují úkoly možnostem žáků a střídají společné činnosti s terapiemi. Žáci poznávají svět všemi smysly a posilují samostatnost. Učitelé jim hned říkají, jak se jim daří. Ve třídách panuje přátelská atmosféra a žáci dostávají potřebnou pomoc. Vedení podporuje sdílení zkušeností a získává prostředky na rozvoj školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, které terapie a pomůcky nejlépe odpovídají potřebám vašeho žáka.
  • Zjistěte, jak učitelé během běžných činností rozvíjejí samostatnost žáků.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají společné činnosti, terapie a individuální péči. Přizpůsobují úkoly možnostem žáků, používají názorné pomůcky a zapojují všechny smysly. Učitelé žákům hned říkají, jak se jim daří. Jejich povzbudivé hodnocení motivuje žáky k dalším úkolům. Také vedou žáky k větší samostatnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při všech aktivitách měli žáci možnost poznávat a uvědomovat si všemi smysly okolní realitu."

„pozitivní hodnocení, které žáky stimulovalo pro plnění dalších úkolů i běžných činností."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení plánuje rozvoj školy, podporuje sdílení zkušeností a cíleně získává další prostředky. Škola je využívá na pomůcky a modernizaci. Tyto změny přispívají k účinnější výuce. Vedení podporuje profesní rozvoj učitelů a jasně rozděluje odpovědnosti. Plán také reaguje na potřeby žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivní přístup vedení školy v oblasti získávání dalších finančních prostředků přispívá k rozvoji školy."

„což přispívá k vyšší efektivitě výchovy a vzdělávání"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách panuje přátelská atmosféra a učitelé jednají empaticky a vstřícně. Učitelé s asistenty pomáhají žákům při plnění úkolů. Škola pořádá cílené preventivní akce a prevenci probírá také v některých hodinách. Škola ale neuvádí konkrétní změnu pocitu bezpečí žáků v běžném životě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem a kladem hospitovaných hodin základní školy byla přátelská atmosféra, empatický a vstřícný přístup pedagogů a asistentů pedagoga k žákům."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má dvě smyslové místnosti Snoezelen, místnost pro fyzioterapii, keramickou dílnu a odbornou učebnu hudební výchovy. Ve výuce používá tablety, dotykové monitory, oční skener, interaktivní tabule a dataprojektory.

Silné stránky

  • • Žáci během různých výukových činností poznávají okolní svět všemi smysly.
  • • Různé terapie podporují celkový rozvoj žáků a jejich schopností.
  • • Vedení získává prostředky na pomůcky a změny, které zvyšují účinnost vzdělávání.

Unikátní vlastnosti

  • Výuka propojuje různé terapie, dvě smyslové místnosti a pomůcky pro pohybový rozvoj žáků.
Učitelé střídají společné činnosti, terapie a individuální práci. Žáci poznávají okolní svět všemi smysly a dostávají úkoly podle svých možností. Učitelé jim hned říkají, jak se jim daří. Vedou je k větší samostatnosti.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 11. 2023

Žáci dostávají pomoc učitelů i asistentů při zadaných úkolech. Učitelé přizpůsobují požadavky možnostem žáků a využívají různé terapie. Ty pomáhají rozvíjet dovednosti a samostatnost žáků. Učitelé sledují pokrok každého žáka a při zhoršení nebo absenci přijímají konkrétní kroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Široká funkční a efektivní nabídka různorodých terapií, která podporuje komplexní rozvoj dětí a žáků."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

14,9
úvazku asistenta
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Škola poskytuje komplexní výchovně vzdělávací péči dětem a žákům s těžším zdravotním postižením. Nabídka zahrnuje vzdělávání v rámci mateřské školy speciální a základní školy speciální s individuálním přístupem k potřebám každého dítěte.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zápis do 1. ročníku ZŠ speciální proběhne ve středu 4. února 2026 .

4. 2. 2026

Zdroj a přesné znění
Zápis do 1. ročníku ZŠ speciální | Základní škola speciální a Mateřská škola speciální, Nový Jičín, Komenského 64, p.o.

Podklad načten 28. 10. 2026

Zápis do 1. ročníku ZŠ speciální proběhne ve středu 4. února 2026 .
Celý odstavec
Zápis do 1. ročníku ZŠ speciální proběhne ve středu 4. února 2026 . Podrobnější informace naleznete v tomto dokumentu.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

50 %
zapsaných z přihlášených
(4 z 8)
50 %
odkladů školní docházky
(4 z 8)
50 %
přihlášených po odkladu
(4 z 8)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

3
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Komenského 509/64
741 01 Nový Jičín
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Doprava

Zastávka Nový Jičín, Bezručova, 129 m
  • 665 Mořkov-Životice u Nového Jičína-Nový Jičín
  • 695 Nový Jičín-Veřovice-Lichnov-Kopřivnice
  • 696 Nový Jičín-Veřovice-Frenštát pod Radhoštěm
  • 697 Nový Jičín-Mořkov-Kopřivnice-Nový Jičín
  • 698 Nový Jičín-Rybí-Kopřivnice
  • autobus Kopřivnice-Příbor-Nový Jičín-Hranice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. David Ježek

Technické detaily
IZO
110008936
RED IZO
600026515
IČO
66741335
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zahájení školního roku 2026-27

Informace o zahájení školního roku 2026-27.

Poděkování
Zahradní slavnost

Školní zahradní slavnost pro žáky a rodiče.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat