Speciální základní škola, mateřská škola a praktická škola Moravská Třebová
Komenského, Moravská Třebová
- Počet žáků
- 81
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým prospívají názorné činnosti, trpělivý přístup a podpora podle jejich potřeb.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 10. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola přizpůsobuje výuku možnostem a aktuálním potřebám žáků. Učitelé a asistenti dobře spolupracují a pomáhají při učení i sebeobsluze. Povzbuzení a možnost hodnotit vlastní práci podporují aktivitu a sebedůvěru žáků. Praktické činnosti posilují dovednosti využitelné v běžném životě. Vedení podporuje sdílení zkušeností mezi učiteli.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola podporuje samostatné vyhledávání informací.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé upravují hodiny podle schopností, zdravotního stavu a aktuálních potřeb žáků. Střídají samostatnou práci, skupiny i názorné činnosti. Praktické příklady pomáhají žákům lépe chápat probíraná témata. Povzbuzení podporuje jejich aktivitu a sebedůvěru. Žáci se pravidelně hodnotí sami i navzájem. Škola výuku promýšlí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě potřeby přizpůsobovali i plánovaný průběh vyučovací hodiny, výuku diferencovali a individualizovali."
„Velká část z nich měla radost ze svých výsledků, a to mělo pozitivní dopad i na jejich učební sebevědomí."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka pravidelně mluví s učiteli o jejich práci. Společně stanovují cíle dalšího rozvoje. Učitelé se také navštěvují při výuce a sdílejí zkušenosti. Tyto kroky podporují spolupráci. Dopad vedení na každodenní výuku zůstává nejasný. Konkrétní změnu pro žáky tyto kroky neukazují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní formou aktivního ovlivňování pedagogických kompetencí je pravidelné hodnocení prostřednictvím osobního rozhovoru s ředitelkou školy"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé se žáky mluví trpělivě a vstřícně. To pomáhá žákům více se zapojovat a přirozeně vyjadřovat. Škola také plánuje programy pro dobré vztahy a sociální dovednosti. Zaměstnanci řeší varovné signály bez odkladu. Žáci tak dostávají jasnou podporu v každodenním soužití.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace učitelů se žáky byla přívětivá, trpělivá, což velmi významně podporovalo jejich aktivitu a nenucené přirozené bezprostřední vyjadřování."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Budovy školy leží blízko sebe. Základní škola využívá nové třídy, tréninkovou dílnu, snoezelen a zahradu s herními prvky. Ve výuce používá multimediální pomůcky a názorné materiály; žáci mají také prostory pro pohyb.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují hodiny potřebám žáků a povzbuzení posiluje jejich aktivitu i sebedůvěru.
- • Asistenti poskytují žákům individuální pomoc při učení, soustředění i každodenní sebeobsluze.
- • Trpělivý přístup učitelů pomáhá žákům aktivně se zapojit a přirozeně vyjadřovat.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se učí v programech základní školy i základní školy speciální.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 10. 2022
Učitelé přizpůsobují hodiny potřebám jednotlivých žáků a reagují na jejich momentální stav. Asistenti pomáhají při učení, soustředění i sebeobsluze. Škola nabízí také doučování a individuální péči o docházku. Žáci tak dostávají podporu během výuky i při potížích. Jejich pomoc podporuje učení a pozornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost asistentů pedagoga byla značně prospěšná zejména v individuální podpoře žáků v procesu učení, v udržení pozornosti nebo při sebeobslužných činnostech."
„Pedagogové si v hodinách počínali jistě, dokázali včas a citlivě reagovat na momentální emoční a fyzické potřeby jednotlivých žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Speciální vzdělávací instituce v Moravské Třebové zajišťující výuku v mateřské škole speciální, základní škole i praktické škole. Škola s mottem „Co nedokážu sám, zvládneme společně“ disponuje moderním zázemím včetně vlastního internátu, dílen a tělocvičny a zaměřuje se na inkluzivní a přátelské prostředí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Stravování · Stravné
Pro žáky ve věku 7 až 10 let je cena oběda 36 Kč .
36 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; žáci ve věku 7 až 10 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Celodenní strava (pro internátní žáky): Pro žáky ve věku 7 až 10 let je cena celodenní stravy 107 Kč .
107 Kč / den
Podmínky: celodenní strava; internátní žáci ve věku 7 až 10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Celodenní strava (pro internátní žáky): Tato cena zahrnuje kompletní servis: snídani, přesnídávku, oběd, svačinu a večeři.
Podklad načten 21. 10. 2026
Pro žáky ve věku 7 až 10 let je cena celodenní stravy 107 Kč .
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 287/26571 01 Moravská Třebová
Svitavy, Pardubický kraj
Doprava
- 800 Svitavy-Moravská Třebová-Městečko Trnávka-Jevíčko
- 860 Lanškroun-Rychnov-Moravská Třebová
- 861 Moravská Třebová-Křenov-Velké Opatovice-Jevíčko
- 870 Lanškroun-Tatenice-Třebařov-Moravská Třebová
- 880 Svitavy-Koclířov-Moravská Třebová
- 881 Moravská Třebová-Kunčina,Nová Ves
- 882 Moravská Třebová-Staré Město-Borušov-Moravská Třebová
- 883 Moravská Třebová-Gruna-Rozstání-Malíkov-Městečko Trnávka
- a dalších 5
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Miloš Kostka
Technické detaily
- IZO
- 110013506
- RED IZO
- 600024474
- IČO
- 62033034
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace k přijímacímu řízení pro Praktickou školu pro rok 2026.
Možnost prohlédnout si moderní prostory školy, internát, tělocvičnu a dílny prostřednictvím virtuální prohlídky na webu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →