Mateřská škola, základní škola a střední škola Gellnerka Brno
Gellnerova, Brno
- Počet žáků
- 73
- Obory (2026)
- 3
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- u 1 z 3 oborů
Inspekce (před 2 lety)
Den otevřených dveří: 26. 11. 2026 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty hledající střední vzdělávání v prostředí, které přijímá studenty s různými druhy postižení.
Na co si dát pozor
- Někteří studenti se sluchovým postižením dostávají omezené informace, když učitelé nepoužívají srozumitelný znakový jazyk.
- Plány pomoci neuvádějí konkrétní postupy a nabízené konzultace části studentů nepomáhají.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 4. 2024
Střední škola vzdělává studenty s různými druhy postižení. Většina hodin staví na výkladu a samostatné práci. Odborný výcvik nabízí praktičtější zkušenost: studenti spolupracují a tvoří. Běžné hodiny méně podporují spolupráci a přemýšlení o vlastním pokroku. Někteří studenti nedostávají dostatečnou jazykovou podporu. Vedení školy navíc oslabuje podmínky pro jejich učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zajišťují srozumitelnou komunikaci studentům se sluchovým postižením.
- Ověřte si, jak probíhá odborný výcvik a jaké pracovní činnosti studenti zkoušejí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníVětšina hodin nabízí výklad a samostatnou práci. Společné učení a hodnocení vlastního pokroku zůstávají vzácné. V odborném výcviku však studenti tvořivě spolupracují a pracují se zaujetím. Učitelé, kteří vyučují znakovým jazykem, prospívají neslyšícím i slyšícím studentům. Tyto přínosy jsou konkrétní, ale nerovnoměrné.
Zobrazit citace ze zprávy
„po celou dobu pracovali se zájmem o tématiku, rozvíjeli svou kreativitu při plnění skupinových úkolů"
„Výuka vedená neslyšícími vyučujícími byla na vysoké odborné úrovni a byla přínosná pro neslyšící ale i slyšící žáky"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel řídí školu autoritativně a málo podporuje společnou práci učitelů. Dlouhodobé problémy zůstaly nevyřešené, přestože na ně zaměstnanci upozorňovali. Personální změny byly rozsáhlé a vedení odborný rozvoj plánuje slabě. Tyto potíže zhoršují podmínky pro výuku studentů. Zástupci vedení někdy nedostatky nahrazují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel nastavil spíše autoritativní styl řízení, v rámci kterého v menší míře připouští diskusi"
„Ředitel v těchto oblastech nepřijal odpovídající opatření nebo je nerealizoval"
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiPraktické hodiny probíhají v důvěryplném a příjemném prostředí. Rozhodnutí vedení někdy poškozují zájmy studentů. To oslabuje atmosféru ve škole. Škola řeší kázeňské potíže hlavně tresty, které málo motivují. Příjemné praktické hodiny proto nevystihují celou každodenní zkušenost studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část pedagogického sboru nesdílí postupy a rozhodnutí ředitele školy, které jsou často v neprospěch žáků. To se negativně odráží na klima školy."
„Praktické vyučování probíhalo v atmosféře důvěry a příjemném prostředí."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
V některých učebnách jsou počítače a projektor či interaktivní tabule. Tělesná výchova probíhá v sousední škole; odborný výcvik u smluvního partnera. Slabší jas projektorů studentům ztěžuje zrakové vnímání.
Silné stránky
- • Odborný výcvik zapojuje studenty do tvořivých skupinových úkolů a podporuje spolupráci.
- • Výuka neslyšících učitelů přináší přínos neslyšícím i slyšícím studentům.
Oblasti ke zlepšení
- • Ředitelovo autoritativní řízení a nevyřešené neshody oslabují atmosféru a působí proti zájmům studentů.
- • Někteří studenti nemají srozumitelnou komunikaci ani dostatečně konkrétní pomoc při učení.
- • Studenti v běžných hodinách zřídka spolupracují nebo přemýšlejí o vlastním pokroku.
Unikátní vlastnosti
- Střední škola vzdělává studenty s tělesným, zrakovým či sluchovým postižením a závažnými vadami řeči.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 4. 2024
Studenti se sluchovým postižením někdy nedostávají dostatek srozumitelných informací. Někteří učitelé a asistenti neovládají český znakový jazyk dostatečně. Ve třídách se tak omezuje porozumění a vhodná pomoc. Plány jednotlivých studentů navíc postrádají konkrétní postupy. To jsou opakované překážky, ne pouhá absence služeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„což dětem a žákům užívajícím český znakový jazyk snižuje porozumění obsahu sdělení v jejich vlastním jazyce a dostávají omezené informace."
„Individuální vzdělávací plány jsou zpracovány bez stanovení konkrétních speciálně pedagogických postupů zohledňujících individuální vzdělávací potřeby jednotlivých žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola je zřízena podle § 16 odst. 9 a vzdělává děti a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Podporu zajišťuje individuální přístup, IVP a další podpůrná opatření, speciální pedagogové, asistenti pedagoga, logopedická péče, školní poradenské pracoviště a SPC. Pro žáky se sluchovým postižením jsou dostupné tlumočnické služby v českém znakovém jazyce a bilingvální přístup.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Gellnerka Brno je příspěvková organizace zaměřená na vzdělávání dětí a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně sluchového, mentálního či tělesného postižení a autismu. Škola sídlí ve dvou budovách (v Lesné a Jundrově) a klade důraz na bezpečné a podnětné prostředí, které umožňuje každému žákovi rozvíjet se podle jeho individuálních možností.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří na střední škole – 26. 11. 2026 a 14. 1. 2027
- 26. 11. 2026
- 14. 1. 2027
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Dny otevřených dveří na střední škole – 26. 11. 2026 a 14. 1. 2027
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: 66-52-H/01 Aranžér · Kolo přijímání: 1. kolo
U uchazečů je vyžadován dobrý zdravotní stav. Uchazeči nesmí trpět poruchami funkce horních konče- tin, alergiemi, nemocemi kůže, zraku a dýchacích cest.
Automatické shrnutí podle webu školy
U uchazečů je vyžadován dobrý zdravotní stav; uchazeči nesmí trpět poruchami funkce horních končetin, alergiemi, nemocemi kůže, zraku a dýchacích cest.
Zdroj a přesné znění
Strana 30 · Podklad načten 25. 9. 2026
U uchazečů je vyžadován dobrý zdravotní stav. Uchazeči nesmí trpět poruchami funkce horních konče- tin, alergiemi, nemocemi kůže, zraku a dýchacích cest.
Celý odstavec
3.7 Podmínky pro přijímání ke vzdělávání Podmínky přijetí ke studiu jsou: - splnění povinné školní docházky podle zákona č. 561/2004 Sb., §59 odstavec 1, - doporučení SPC, PPP pro zařazení žáka podle zákona č. 561/2004 Sb., §16 odstavec 9 - splnění podmínek zdravotní způsobilosti uchazečů o studium daného oboru v souladu s Naří- zením vlády o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání v platném znění; - splnění kritérií přijímacího řízení stanovených pro daný školní rok. Přijímací řízení probíhá formou výběrového přijímacího řízení. Hlavním kritériem I. kola přijímacího ří- zení je průměrný prospěch z posledních dvou ročníků plnění povinné školní docházky, ve kterých ucha- zeč ukončil základní vzdělávání. Kritéria jsou každý rok ve stanoveném termínu aktualizována a zveřej- něna na internetových stránkách školy v souladu se školským zákonem a prováděcími předpisy. U uchazečů je vyžadován dobrý zdravotní stav. Uchazeči nesmí trpět poruchami funkce horních konče- tin, alergiemi, nemocemi kůže, zraku a dýchacích cest. Zdravotní omezení vždy závisí na specifických požadavcích zvoleného oboru nebo předpokládaného uplatnění. Posouzení zdravotního stavu uchazeče provádí příslušný registrující praktický lékař. 30
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: 66-51-E/01 Prodavačské práce · Kolo přijímání: 1. kolo
- splnění kritérií přijímacího řízení stanovených pro daný školní rok. Kritéria jsou každý rok ve stanoveném termínu aktualizována a zveřejněna na internetových stránkách školy v souladu se školským zákonem a prováděcími předpisy.
Automatické shrnutí podle webu školy
Kritéria jsou každý rok ve stanoveném termínu aktualizována a zveřejněna na internetových stránkách školy v souladu se školským zákonem a prováděcími předpisy.
Zdroj a přesné znění
Strana 31 · Podklad načten 25. 9. 2026
- splnění kritérií přijímacího řízení stanovených pro daný školní rok. Kritéria jsou každý rok ve stanoveném termínu aktualizována a zveřejněna na internetových stránkách školy v souladu se školským zákonem a prováděcími předpisy.
Celý odstavec
3.7 Podmínky pro přijímání ke vzdělávání Podmínky pro přijetí ke studiu jsou: - splnění povinné školní docházky podle zákona č. 561/2004 Sb., §59 odstavec 1, - doporučení SPC, PPP pro zařazení žáka podle zákona č. 561/2004 Sb., §16 odstavec 9 - splnění podmínek zdravotní způsobilosti uchazečů o studium daného oboru v souladu s Naří- zením vlády o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání v platném znění; - splnění kritérií přijímacího řízení stanovených pro daný školní rok. Kritéria jsou každý rok ve stanoveném termínu aktualizována a zveřejněna na internetových stránkách školy v souladu se školským zákonem a prováděcími předpisy. Posouzení zdravotního stavu uchazeče provádí příslušný registrující praktický lékař. 31
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Gellnerova 66/1637 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 44 ÚAN Zvonařka – ÚAN Zvonařka
- 67 Jundrov – Avion Shopping Park
- 88 Zoologická zahrada – ZŠ Jana Babáka
- 98 Mariánské údolí – Bartolomějská
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PhDr. Lenka Vrbecká Doležalová, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 110023234
- RED IZO
- 600024962
- IČO
- 62157655
- Kód typu
- C00
Aktuality
Aktuální bulletin pro studenty a rodiče střední školy.
Školní časopis pro žáky a rodiče základní školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →