Mateřská škola, základní škola, praktická škola a dětský domov Kyjov
Vřesovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 9
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovují praktické úkoly, střídání činností a pomoc podle jejich možností.
Na co si dát pozor
- Hodnocení je pro studenty méně srozumitelné a málo je motivuje.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 9. 2023
Studenti pracují ve vstřícné atmosféře a učitelé přizpůsobují činnosti jejich možnostem. Praktické úkoly propojují výuku s běžným životem a pracovním prostředím. Většina studentů pracuje se zájmem. Učitelé průběžně chválí jejich úsilí a dílčí úspěchy. Závěrečné hodnocení je však pro studenty méně srozumitelné a málo motivující.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola vysvětluje průběžné i závěrečné hodnocení studentům.
- Zjistěte, jaké praktické činnosti studenti dělají mimo školu a s partnery.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, přizpůsobují práci schopnostem studentů a vytvářejí prostor k odpočinku. Studenti často pracují se zájmem. Praktické hodiny propojují vaření a práci na zahradě s běžným životem. Závěrečné hodnocení je pro studenty méně srozumitelné a málo motivující. Učitelé oceňují jejich úsilí a dílčí úspěchy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvláště odborné vzdělávání v předmětech Práce v domácnosti a Praktická cvičení bylo cíleně provázané s reálným pracovním životem."
„V průběhu sledované výuky většina žáků pracovala se zájmem"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozdělil odpovědnosti mezi zástupce a nastavil pravidelné porady. Učitelé mohou řešit aktuální potíže a dostávají důležité informace. Vedení plánuje kontroly a podporuje vzájemné návštěvy hodin. Kontrola ale není dost zaměřená na zlepšování výuky. Vedení neukazuje, jak jeho kroky pomáhají studentům střední školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel stanovil plán hospitační a kontrolní činnosti jednotlivých součástí školy"
„Díky pravidelné komunikaci prostřednictvím porad se pedagogové vyjadřují ke vzniklým problémům, které následně řeší"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe sledovaných hodinách panuje vstřícná pracovní atmosféra. Učitelé volí činnosti podle momentálního psychického stavu studentů a zařazují odpočinek. Studenti dostávají klidné podmínky k práci i odpočinku. Škola tak vytváří běžně bezpečné prostředí pro studenty během výuky. Zpráva neuvádí konkrétní změnu vztahů mezi studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve střední škole všechny sledované vyučovací hodiny probíhaly ve vstřícné pracovní atmosféře."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny střední školy mají názorné pomůcky a výpočetní i didaktickou techniku. Pracoviště ve Vřesovicích nabízí cvičnou kuchyni, keramickou dílnu, víceúčelový sál, hřiště a bazén.
Silné stránky
- • Praktické úkoly propojují výuku s životem a pomáhají studentům zvládat každodenní činnosti.
- • Většina studentů pracuje se zájmem, samostatně nebo s potřebnou pomocí.
Oblasti ke zlepšení
- • Hodnocení je pro studenty méně srozumitelné a málo je motivuje.
Unikátní vlastnosti
- Studenti procvičují pracovní úkoly v kuchyni i skutečném zahradnictví.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 9. 2023
Učitelé v řadě hodin přizpůsobují úkoly tempu a schopnostem studentů. Střídají činnosti a nechávají prostor na odpočinek. Dva dospělí spolupracují ve třídě a studenti zvládají úkoly samostatně nebo s pomocí. Taková pomoc podporuje jejich zapojení do práce během výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„byla převážná část výuky ve sledovaných hodinách založena na individualizovaném přístupu s respektováním osobního pracovního tempa"
„V průběhu sledované výuky většina žáků pracovala se zájmem a v rámci svých možností se snažila samostatně nebo s dopomocí"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Organizace vzniklá sloučením škol v Kyjově a Vřesovicích poskytuje komplexní vzdělávání a výchovu pro děti a mládež od 3 do 26 let. Zahrnuje mateřskou, základní a praktickou školu spolu s dětským domovem, přičemž výuka probíhá podle vlastních vzdělávacích programů přizpůsobených specifickým potřebám žáků. Školní areál disponuje také vlastním bazénem a nabízí služby školního psychologa.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
696 48 VřesoviceHodonín, Jihomoravský kraj
Doprava
- 666 Kyjov - Vlkoš - Žeravice - Osvětimany
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PaedDr. Petr Petráš
Technické detaily
- IZO
- 110250907
- RED IZO
- 600025519
- IČO
- 70284849
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o volných pracovních pozicích v organizaci.
Výsledky přijímacího řízení na střední školu pro školní rok 2026/2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →