Mateřská škola, základní škola, praktická škola a dětský domov Kyjov
Za Humny, Kyjov Mapa a spojení
- Počet dětí
- 12
- Provoz
- 7:00–15:30
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny dětí, kterým prospívá předvídatelný režim, individuální činnosti a úzká spolupráce dospělých.
Na co si dát pozor
- Školní zahrada v Kyjově nesplňuje podmínky pro bezpečný pobyt a pohybový rozvoj dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 9. 2023
Mateřská škola přizpůsobuje činnosti potřebám jednotlivých dětí a citlivě podporuje jejich adaptaci. Obrázkový plán dne dětem pomáhá cítit jistotu a lépe se orientovat. Učitelky spolupracují s asistentkami i rodinami. Zahrada v Kyjově nesplňuje podmínky bezpečného pobytu a pohybu dětí. Děti se také podle možností učí hodnotit vlastní činnost.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kde děti tráví čas venku a jak škola přizpůsobuje prostor jejich potřebám.
- Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje denní činnosti vašemu dítěti a sleduje jeho pokroky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují činnosti podle plánů každého dítěte. Dechová a artikulační cvičení podporují rozvoj řečového projevu. Učitelky citlivě upravují činnosti podle aktuálních potřeb a soustředění. Chválí pokrok a vedou děti podle možností k vlastnímu hodnocení. Společné ranní činnosti však méně využívají osobní přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabídka vzdělávacích činností byla připravena pro každé dítě dle pro něj zpracovaných individuálních plánů."
„Učitelky vhodně zařazovaly do vzdělávání dětí s ohledem na jejich míru soustředění dechová a artikulační cvičení a gymnastiku mluvidel, čím podporovaly rozvoj řečového projevu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení nastavilo kontrolní plán i pro mateřskou školu. Kontrola ale nesměřovala jasně ke zlepšování práce učitelek. Škola také neměla závěry ani doporučení, které by výuku posouvaly. Vedení zatím nedokládá konkrétní změnu, která dětem zlepšila den. Celkové řízení školy přitom funguje a odpovědnosti mají jasné rozdělení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z důvodu nedostatečně nastavené hospitační činnosti v MŠ s jednoznačně stanoveným cílem hospitační činnosti"
„nelze hodnotit, zda je užití metod a forem práce v MŠ optimální a vhodné."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky dávají dětem obrázkový plán dne a označují prostory obrázky. Děti díky tomu lépe vědí, co přijde, a cítí jistotu. Učitelky citlivě reagují na jejich potřeby, což podporuje klidnou atmosféru. Školní zahrada však nesplňuje potřebné podmínky pro bezpečný pobyt dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Každé dítě mělo k dispozici vizualizovaný postup činností během dne, což jim zajišťovalo pocit jistoty a bezpečí"
„Vhodně volené realizované činnosti se vzájemně prolínaly a zajišťovaly dětem příznivé klima."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě třídy s názornými, vzdělávacími a kompenzačními pomůckami. Učebny mají výpočetní a didaktickou techniku; na obou pracovištích přibyla interaktivní podlaha.
Silné stránky
- • Obrázkový plán dne pomáhá dětem cítit jistotu a lépe se orientovat.
- • Učitelky zařazují dechová cvičení, která podporují rozvoj řečového projevu dětí.
- • Škola s rodinami a odborníky sleduje pokroky dětí a plánuje další pomoc.
Oblasti ke zlepšení
- • Zahrada v Kyjově nenabízí bezpečné a vhodné podmínky pro pobyt a pohyb dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 9. 2023
Učitelky upravují způsob práce podle potřeb a zdravotního stavu dětí. Každé dítě má nabídku činností podle vlastního plánu. Asistentky výrazně spolupracují s učitelkami a podílejí se na vzdělávání. Škola probírá pokroky s rodinami a dalšími odborníky. Konkrétní dopad této podpory na pokrok dětí ale zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabídka vzdělávacích činností byla připravena pro každé dítě dle pro něj zpracovaných individuálních plánů."
„Přínosná spolupráce mateřské školy se zákonnými zástupci, školskými poradenskými zařízeními a dalšími odbornými pracovišti při sledování pokroků jednotlivých dětí"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tato příspěvková organizace v Kyjově vznikla v roce 2022 sloučením dvou škol a pod jednou střechou propojuje mateřskou, základní a praktickou školu společně s dětským domovem. Škola se zaměřuje na komplexní vzdělávání a výchovnou péči o děti, přičemž využívá individuální přístup v rámci areálu známého jako „Škola Za Humny“.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Mateřská škola Provozní doba je od pondělí do pátku od 7.00 do 15.30 hod
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Od 1.9.2019 jsou otevřeny dvě třídy s celodenním provozem, třída Včeliček a třída Berušek. … Provozní doba je od pondělí do pátku od 7.00 do 15.30 hod
Celý odstavec
Mateřská škola zahájila svůj provoz 1.10.2007 jednou třídou s celodenním provozem. Maximální kapacita byla 9 dětí ve věkovém rozmezí 3-6 let. Od 1.9.2019 jsou otevřeny dvě třídy s celodenním provozem, třída Včeliček a třída Berušek. Kapacita naplnění tříd byla navýšena na 15 dětí ve věkovém rozmezí je 2-6 let, v případě odkladu školní docházky do 7 let. Provozní doba je od pondělí do pátku od 7.00 do 15.30 hod
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Za Humny 3304/46697 01 Kyjov
Hodonín, Jihomoravský kraj
Doprava
- 671 Bohuslavice - Boršov - Újezd - AN - nemocnice
- 672 Bohuslavice - Boršov - gymnázium - AN - nemocnice
- autobus Staré Hutě-Koryčany-Kyjov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PaedDr. Petr Petráš
Technické detaily
- IZO
- 108032451
- RED IZO
- 600025519
- IČO
- 70284849
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →