Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola a střední škola Kostomlaty pod Milešovkou, státní
Požárnická, Kostomlaty pod Milešovkou
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým pomáhá samostatná práce, učitelská pomoc a propojení učiva s praktickými příklady.
Na co si dát pozor
- Učitelé neříkají všem žákům pravidelně, jaký pokrok ve výuce dosahují.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2024
Výuka střídá rozhovor, práci ve dvojicích a samostatné úkoly. Učitelé propojují nové poznatky s praktickými příklady a respektují tempo žáků. Ve třídách panuje podporující atmosféra. Škola pořádá akce, které posilují sounáležitost a zapojení do života obce. Žákům s obtížemi nabízí doučování a konzultace. Učitelé však neříkají všem žákům pravidelně, jak postupují.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé každému žákovi pravidelně sdělují jeho pokrok.
- Zjistěte, jak žáci mohou využít doučování a konzultace, když potřebují pomoc.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelé střídají rozhovor, práci ve dvojicích a samostatné úkoly. Nové poznatky ukazují názorně a propojují je s praktickými příklady. Respektují tempo žáků a během hodin jim průběžně říkají, jak se jim daří. Výuka působí promyšleně, ale popsané postupy nemají jasně uvedený dopad na žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vyučovacích hodinách byl řízený rozhovor kombinován s prací ve dvojicích, popřípadě zadané úkoly žákyně řešily samostatně"
„Osvojované poznatky účelně propojovali s praktickým využitím a reálnými příklady."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení pravidelně sleduje výuku, sdílí zjištění s učiteli a podporuje jejich spolupráci. Učitelé si navzájem předávají zkušenosti a navštěvují hodiny; tato spolupráce prospívá vzdělávání. Vedení také průběžně sleduje plnění plánů a upravuje další kroky. Škola tak rozvíjí spolupráci a reaguje na potřeby výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky je podporována spolupráce mezi pedagogy i výměna zkušeností, realizovány jsou vzájemné hospitace, což se pozitivně promítá ve výchovně vzdělávací činnosti."
„Jejich realizace je konkretizována v akčních plánech pro jednotlivé roky, naplňování cílů je pravidelně analyzováno a vyhodnocováno, koncepční záměry následně aktualizovány."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe vyučování panuje příznivá a podporující atmosféra. Škola pořádá akce pro veřejnost a účastí na nich posiluje sounáležitost žáků i jejich zapojení do života obce. Jde o konkrétní způsob, jak škola propojuje žáky s místní komunitou i mimo běžné vyučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitovaná výuka v ZŠ a SŠ probíhala v příznivé a podporující atmosféře."
„Organizace akcí pro veřejnost a účast na nich přispívá k posilování sounáležitosti a zapojování žákyň do komunitního života v obci."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve třídách mají žáci a učitelé notebooky, interaktivní tabule a tablety. Škola využívá šest kmenových učeben, počítačovou učebnu, keramickou dílnu, tělocvičnu s posilovnou, zámeckou zahradu a obecní hřiště.
Silné stránky
- • Vedení podporuje pravidelnou výměnu zkušeností učitelů, která prospívá vzdělávání žáků.
- • Školní akce posilují sounáležitost žáků a jejich zapojení do života obce.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé neříkají všem žákům pravidelně, jaký pokrok ve výuce dosahují.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 5. 2024
Škola má výchovného poradce a nabízí žákům s obtížemi doučování, konzultace i pomoc s přípravou. Žáci tak mají několik cest, jak získat podporu. Tato pomoc působí jako běžná součást školy. Její konkrétní dopad na jednotlivé žáky ale není jasně popsán.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavení poradenského pracoviště a systém poskytování poradenských služeb jsou funkční."
„Žákyním s různými vzdělávacími obtížemi je potřebná podpora poskytována prostřednictvím plánů pedagogické podpory."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2024/2025
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Komplexní školské zařízení v Kostomlatech pod Milešovkou, které sdružuje výchovný ústav, dětský domov se školou, základní a střední školu a středisko výchovné péče. Organizace se zaměřuje na ústavní a ochrannou výchovu a poskytuje vzdělávání a preventivní péči dětem se specifickými poruchami chování.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2024
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Požárnická 168417 54 Kostomlaty pod Milešovkou
Teplice, Ústecký kraj
Doprava
- 482 Proboštov,Přítkov-Teplice-Kostomlaty p. Milešovkou
- 502 Teplice-Světec-Rtyně n.Bílinou,Velvěty
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Karbanová
Technické detaily
- IZO
- 110400178
- RED IZO
- 600029441
- IČO
- 61515442
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →