Základní škola a Mateřská škola Rosovice
Rosovice Mapa a spojení
- Počet dětí
- 25
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které ocení pestré činnosti, pohyb a cílenou přípravu na přechod do školy.
Na co si dát pozor
- Plánování jasně neurčuje, co učitelky sledují, rozvíjejí a podporují u jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 5. 2023
Učitelky dětem naslouchají, respektují jejich potřeby a nabízejí zajímavé činnosti. Děti se učí samostatně uvažovat a rozhodovat. Pohybové aktivity podporují jejich pohybový rozvoj. Nejstarší děti dostávají cílenou přípravu na přechod do základní školy. Plánování však jasně neurčuje, co mají učitelky u jednotlivých dětí rozvíjet.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují rozvoj vašeho dítěte a plánují další činnosti.
- Zjistěte, jak probíhá příprava nejstarších dětí na přechod do základní školy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem zajímavé činnosti a střídají samostatnou i skupinovou práci. Děti přemýšlejí, rozhodují se a zapojují se s chutí. Pohybové aktivity podporují jejich pohybový rozvoj. Některé činnosti však zůstávají statické. Plánování navíc neurčuje jasně, co učitelky u jednotlivých dětí sledují a rozvíjejí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla pro děti obsahově blízká, zajímavá a nápaditá."
„Uplatňované metody a formy práce převážně přispívaly k aktivitě a zájmu dětí o nabízené aktivity."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka pravidelně sleduje práci učitelek a říká jim, co zlepšit. Učitelky si předávají zkušenosti a navštěvují se ve třídách. Ředitelka plánuje další vzdělávání podle potřeb školy. Tato péče podporuje rozvoj učitelek a má pozitivní dopad na výuku. Vedení se věnuje také chodu mateřské školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Monitoring, pravidelné vyhodnocování práce, systematické poskytování zpětné vazby a přijímání účinných opatření jsou účelné a podporují profesní rozvoj pedagogů s velmi pozitivním dopadem do výuky."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídě platí jasná pravidla společného soužití. Učitelky podporují ohleduplné chování dětí. Pravidla a ohleduplné chování posilují přátelskou atmosféru. Škola děti seznamuje s pravidly bezpečného chování. Jasná pravidla pomáhají dětem budovat dobré vztahy společně každý den ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„V důsledku jasně nastavených pravidel vzájemného soužití ve třídě a uplatňování prosociálních dovedností byla pozitivně ovlivňována přátelská atmosféra a optimální klima v MŠ."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Na školní zahradě jsou nové herní prvky. MŠ využívá robotické hračky, digitální pomůcky i průběžně doplňovaný herní materiál. Nejstarší děti pracují také v samostatně vybavených prostorách.
Silné stránky
- • Pestré a blízké činnosti udržují zájem dětí a podporují jejich aktivní zapojení.
- • Jasná pravidla a ohleduplnost pomáhají vytvářet přátelskou atmosféru ve třídě.
- • Pravidelná příprava pomáhá nejstarším dětem přejít do základní školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Plánování neurčuje jasně, co učitelky sledují a podporují u jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola pořádá projektové dny a nabízí angličtinu dětem předškolního věku.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 5. 2023
Nejstarší děti pravidelně cíleně rozvíjejí dovednosti potřebné pro přechod do základní školy. Učitelka s nimi pracuje během odpočinku, ve zvláštním prostoru. Dítě potřebující další pomoc má asistentku. Její přítomnost pomáhá začlenění dítěte. Pomáhá také ostatním dětem v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cílená pravidelná podpora dětí v posledním roce předškolního vzdělávání s důrazem na jejich školní zralost účinně přispívá k úspěšnému přechodu dětí do základního vzdělávání."
„jejíž přítomnost byla přínosem jak v rámci integrace, tak i pro ostatní děti v MŠ."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora čtyř žáků s asistentem pedagoga, individuální práce se žáky s SPU (2x týdně), logopedická péče a vypracování plánů pedagogické podpory (PLPP).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Rosovice je instituce kladoucí důraz na ekologii, zdravý životní styl a pohyb, což dokládají získané tituly Ekoškola, Skutečně zdravá škola a účast v projektech jako Školka v pohybu. Škola se profiluje jako přátelská k rodinám (certifikát Rodiče vítáni) a nabízí vzdělávání v malotřídním prostředí včetně přípravné třídy. Pravidelně informuje o svém dění prostřednictvím vlastního zpravodaje Rosnička.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Termín zápisu: 8. dubna 2026 od 13 do 17 hodin
8. 4. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 9. 2026
Termín zápisu: 8. dubna 2026 od 13 do 17 hodin
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 90 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
262 11 RosovicePříbram, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Dobříš - Rosovice - Příbram
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Veronika Procházková
Technické detaily
- IZO
- 114000921
- RED IZO
- 600054705
- IČO
- 70884013
- Kód typu
- A00
Aktuality
Vyšlo nové číslo školního zpravodaje Rosnička z rosovické školy.
Informační schůzka k zahájení docházky do přípravné třídy při ZŠ a MŠ Rosovice.
Informační schůzka pro zákonné zástupce dětí, které nastupují do MŠ od září 2026.
Přípravný týden proběhne od pondělí 24. srpna do pondělí 31. srpna 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →