Základní škola a Mateřská škola Nečín
Nečín Mapa a spojení
- Počet žáků
- 158
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,6 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení hry, spolupráci a pomoc při úkolech.
- Pro rodiny, které chtějí ověřit způsob komunikace učitelů na druhém stupni.
Na co si dát pozor
- V části hodin druhého stupně nevhodné vedení oslabuje motivaci a brání žákům zažít úspěch.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 1. 2024
Základní škola nabízí žákům podnětné prostředí a pomoc při obtížích. Program proti šikaně posiluje vztahy a pomáhá omezovat šikanu. Na prvním stupni se žáci často zapojují a spolupracují. Na druhém stupni část hodin oslabuje jejich motivaci. Učitelé někdy komunikují nevhodně a ne všechny žáky zapojují. Vedení má plán, ale kontroly nevedou vždy k jasným změnám.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni podporují motivaci a spolupráci žáků.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobuje pomoc žákům, kterým se při práci nedaří.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníNa prvním stupni žáci spolupracují a hrají učební hry. Do výuky se zapojují se zájmem. Učitelé někdy propojují učivo s běžným životem. Na druhém stupni se však objevuje direktivní vedení a nevhodná komunikace. V části hodin to oslabuje motivaci a žákům bere možnost zažít úspěch.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se do vzdělávání zapojovali se zájmem, s učitelkami dobře spolupracovali."
„Ve třetině hodin byl zaznamenán direktivní přístup vyučujících, který nepodporoval vhodnou motivaci žáků a neumožňoval jim tak zažití úspěchu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má jasný plán rozvoje a část práce svěřuje zástupkyni. Zaměstnanci si předávají zkušenosti z kurzů a praxe. Kontroly však často neurčí, co přesně mají učitelé změnit ve výuce. Škola proto neukazuje jasný dopad vedení na zlepšení každodenní výuky v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve spolupráci s pedagogickými pracovníky jednoznačně formulovala srozumitelnou a realistickou koncepci a strategii rozvoje školy na základě evaluace činnosti."
„Závěry z kontrol nejsou většinou jasně specifikovány, chybí konkretizace stanovených opatření k odstranění zjištěných nedostatků."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníProgram proti šikaně posiluje vztahy mezi žáky a účinně omezuje projevy šikany. Žáci mají ve třídách nastavená pravidla vztahů. Učitelé řeší jednotlivé nevhodné projevy rychle a spolupracují s rodiči. Někteří učitelé však v části hodin komunikovali se žáky nevhodně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivity realizované v rámci zapojení ZŠ do mezinárodního programu v oblasti prevence šikany pozitivně posilují sociální vztahy mezi žáky, velmi účinně eliminují projevy šikany."
„Na posilování příznivých vztahů v rámci třídních kolektivů jsou funkčně nastavena vztahová pravidla."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Budova má počítačovou učebnu, učebnu přírodních věd, cvičnou kuchyňku a tělocvičnu. Třídy mají nový nábytek a škola rozšířila digitální vybavení.
Silné stránky
- • Program proti šikaně posiluje vztahy mezi žáky a pomáhá zastavovat projevy šikany.
- • Učitelé při obtížích pomáhají žákům a motivují je, aby zažili úspěch.
Oblasti ke zlepšení
- • Část hodin druhého stupně oslabuje motivaci žáků nevhodným vedením a komunikací.
Unikátní vlastnosti
- Škola se zapojuje do mezinárodního programu, který podporuje vztahy a omezuje šikanu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 1. 2024
Škola nabízí pomoc žákům, kteří při úkolech narazí na obtíže. Učitelé respektují jejich pracovní tempo a dávají jim vhodnou podporu. V hodinách cílené podpory přizpůsobují práci potřebám žáků. Motivace jim pomáhá zažít úspěch. Některým žákům však podpora přináší jen částečný užitek.
Zobrazit citace ze zprávy
„při obtížích s plněním zadaných úkolů jim poskytovali vhodnou podporu."
„Účinná motivace podporovala zažití úspěchu žákům se SVP."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Nečíně je komunitně zaměřená instituce, která klade důraz na propojení vzdělávání s volnočasovými a sportovními aktivitami v přírodě. Škola buduje úzké vazby mezi žáky různých ročníků i s místní komunitou prostřednictvím tradičních akcí, jako je Nečínská míle nebo celoškolní pikniky. Nabízí rodinné prostředí a bohatý program aktivit v rámci školní družiny i mateřské školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Družina Provozní doba: 11.00 – 16.30
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
ZŠ Oběd | 7-10 let | 33,- Kč
33 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; 7-10 let
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
ZŠ Oběd | 7-10 let | 33,- Kč
Celý odstavec
MŠ Svačina, přesnídávka | 3-7 let | 13,- Kč Oběd | 3-6 let | 28,- Kč Oběd | 7 let | 33,- Kč ZŠ Oběd | 7-10 let | 33,- Kč Oběd | 11-14 let | 35,- Kč Oběd | 15 a více let | 37,- Kč Oběd | Zaměstnanci | 37,- Kč
Stravování · Stravné
ZŠ … Oběd | 11-14 let | 35,- Kč
35 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; 11-14 let
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
ZŠ … Oběd | 11-14 let | 35,- Kč
Celý odstavec
MŠ Svačina, přesnídávka | 3-7 let | 13,- Kč Oběd | 3-6 let | 28,- Kč Oběd | 7 let | 33,- Kč ZŠ Oběd | 7-10 let | 33,- Kč Oběd | 11-14 let | 35,- Kč Oběd | 15 a více let | 37,- Kč Oběd | Zaměstnanci | 37,- Kč
Stravování · Stravné
ZŠ … Oběd | 15 a více let | 37,- Kč
37 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; 15 a více let
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
ZŠ … Oběd | 15 a více let | 37,- Kč
Celý odstavec
MŠ Svačina, přesnídávka | 3-7 let | 13,- Kč Oběd | 3-6 let | 28,- Kč Oběd | 7 let | 33,- Kč ZŠ Oběd | 7-10 let | 33,- Kč Oběd | 11-14 let | 35,- Kč Oběd | 15 a více let | 37,- Kč Oběd | Zaměstnanci | 37,- Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
12. 2. 2026 13. 2. 2026 | čtvrtek: 8:00 – 17:00 h nebo pátek: 8:00 – 15:00 h | formální + motivační zápis = i s dítětem formální zápis = bez účasti dítěte
12. 2. 2026, 8:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
TERMÍN | ČAS | ZPŮSOB KONÁNÍ 12. 2. 2026 13. 2. 2026 | čtvrtek: 8:00 – 17:00 h nebo pátek: 8:00 – 15:00 h | formální + motivační zápis = i s dítětem formální zápis = bez účasti dítěte
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
12. 2. 2026 13. 2. 2026 | čtvrtek: 8:00 – 17:00 h nebo pátek: 8:00 – 15:00 h | formální + motivační zápis = i s dítětem formální zápis = bez účasti dítěte
13. 2. 2026, 8:00–15:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
TERMÍN | ČAS | ZPŮSOB KONÁNÍ 12. 2. 2026 13. 2. 2026 | čtvrtek: 8:00 – 17:00 h nebo pátek: 8:00 – 15:00 h | formální + motivační zápis = i s dítětem formální zápis = bez účasti dítěte
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
262 13 NečínPříbram, Středočeský kraj
Doprava
- 515 Příbram - Nečín - Borotice
- 520 Dobříš - Nečín - Kamýk nad Vltavou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jolana Vaněčková
Technické detaily
- IZO
- 114001651
- RED IZO
- 600054519
- IČO
- 75033631
- Kód typu
- B00
Aktuality
Tradiční slavnostní zakončení školní docházky pro žáky 9. třídy.
Shrnutí aktivit a událostí uplynulého školního roku.
Komunitní setkání pro žáky, rodiče a přátele školy.
Sportovní a společenská akce pro veřejnost.
Slavnostní rozloučení s dětmi z mateřské školy odcházejícími do první třídy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →