Základní škola a mateřská škola Solenice
Solenice
- Počet žáků
- 23
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11,5 žáka
- Družina do
- 15:30
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří rádi zkoumají, spolupracují a využívají digitální pomůcky.
- Pro rodiny, které hledají výuku s praktickými pokusy a společnou prací žáků.
Na co si dát pozor
- Někteří žáci nyní nedostávají doučování, přestože jim ho škola dříve nabízela.
- Vedení málo podporuje další rozvoj učitelů a nedostatečně kontroluje jejich práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2026
Žáci pracují samostatně, ve dvojicích i skupinách a zkoumají praktické otázky. Učitelé využívají digitální pomůcky a asistenti účinně podporují výuku. Žáci se nebojí chyb a obracejí se na učitele s důvěrou. Škola však některým žákům nyní neposkytuje doučování a vedení má výrazné slabiny. Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly rozdílnému tempu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují víc času nebo podpory.
- Zjistěte, kdo může požádat o doučování a jak tato pomoc funguje.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, skupinové úkoly, pokusy i digitální činnosti. Žáci spolu diskutují, spolupracují a hledají odpovědi z různých zdrojů. Praktické úkoly jim pomáhají chápat souvislosti. Asistenti účinně pomáhají při výuce. Výhrada: učitelé málokdy přizpůsobují úkoly rozdílnému tempu a schopnostem žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci pracovali samostatně s digitální technikou formou badatelské výuky a často pro upevnění nabytých znalostí."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka připravila plán a odstranila dřívější nedostatky, což ukazuje schopnost školu posouvat. Současně nerozděluje úkoly, slabě kontroluje práci a málo pomáhá učitelům zlepšovat výuku. Vedení navíc málo podporuje další vzdělávání učitelů. Tyto slabiny se vracejí v řízení a oslabují každodenní vedení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„což se projevuje v manažerských pochybeních"
„Vedení školy nevěnuje dostatečnou pozornost dalšímu profesnímu rozvoji"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách platí pravidla a žáci je dodržují. Žáci se obracejí na učitele s důvěrou a nebojí se přiznat chybu. To ukazuje příjemné vztahy a pocit bezpečí během výuky. Škola pořádá preventivní akce, ale jejich dopad na vztahy zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se na vyučující obraceli s důvěrou, nebáli se přiznat chybu a pracovat s ní."
„Ve třídách byla stanovena pravidla, která v době inspekční činnosti byla dodržována."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ vzdělává žáky prvního až pátého ročníku ve dvou třídách. Učitelé využívají interaktivní tabule a žáci pracují s digitálními zařízeními.
Silné stránky
- • Spolupráce asistentů s učiteli pozitivně ovlivňuje výuku pro všechny žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola některým žákům nedává potřebnou pomoc a nyní jim neposkytuje doučování.
- • Ředitelka málo rozděluje úkoly a nedostatečně podporuje další rozvoj učitelů.
Unikátní vlastnosti
- Žáci při matematice programují pohyb robotické včely podle správných výsledků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2026
Učitelé sledují žáky s obtížemi a asistentky jim pomáhají během výuky. Tato spolupráce zlepšuje průběh hodin i podporu dalších žáků. Škola však selhává v pomoci některým žákům, kterým učení nejde. Některým z nich nyní neposkytuje doučování, které dříve nabízela.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podporu žákům se SVP vhodně zajišťovaly asistentky pedagoga."
„V současnosti není u těchto žáků realizováno."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2021/2022
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2021/2022.
Škola spolupracuje s PPP a SVP v Příbrami. V MŠ 3 žáci s IVP/PLPP, v ZŠ 1 žák s IVP. Využívají asistenty pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Solenicích je příspěvkovou organizací, která poskytuje vzdělávání pro děti předškolního i školního věku s důrazem na komunitní akce a výlety. Škola je aktivně zapojena do dotačních programů jako OP JAK a projektů na podporu bezplatného stravování žáků ve Středočeském kraji.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
PROVOZNÍ DOBA A LOKALIZACE ŠKOLNÍ DRUŽINY ➢ Provozní doba školní družiny probíhá ve dvou částech jako tzv. ranní a odpolední Družina. ➢ Ranní družina začíná provoz v 6:30 a končí v 7:45 hodin.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
Základní škola a Mateřská škola Solenice, Solenice 59, 262 63 Kamýk nad Vltavou VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY … PROVOZNÍ DOBA A LOKALIZACE ŠKOLNÍ DRUŽINY ➢ Provozní doba školní družiny probíhá ve dvou částech jako tzv. ranní a odpolední Družina. ➢ Ranní družina začíná provoz v 6:30 a končí v 7:45 hodin.
Celý odstavec
Základní škola a Mateřská škola Solenice, Solenice 59, 262 63 Kamýk nad Vltavou VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY I. OBECNÁ USTANOVENÍ Na základě ustanovení § 30 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění, vyhlášce č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání a vyhlášce č. 109/2011 Sb., kterou se mění vyhláška č. 74/2005 Sb. o zájmovém vzdělávání, vydávám jako statutární orgán školy pro školské zařízení školní družinu tuto směrnici – vnitřní řád školní družiny. Směrnice je součástí organizačního řádu školy. Určuje pravidla provozu, stanoví režim ŠD, je závazná pro pedagogické pracovníky a má informativní funkci pro rodiče. Prokazatelné seznámení rodičů s tímto řádem provede vychovatelka ŠD při zápisu dětí do ŠD během prvního týdne na začátku školního roku. Družina realizuje výchovně vzdělávací činnost ve výchově mimo vyučování zejména formou odpočinkových, rekreačních a zájmových činností; umožňuje žákům přípravu na vyučování. II. PROVOZNÍ DOBA A LOKALIZACE ŠKOLNÍ DRUŽINY ➢ Provozní doba školní družiny probíhá ve dvou částech jako tzv. ranní a odpolední Družina. ➢ Ranní družina začíná provoz v 6:30 a končí v 7:45 hodin. ➢ Odpolední družina začíná v 11:40 a končí v 15:30 hodin. Vychovatelka si přebere žáky po vyučování a odchází společně na oběd a následně do družiny. ➢ Družina využívá pro svoji činnost třídu v budově školy. Dále může využívat tělocvičnu, zahradu a víceúčelové hřiště u budovy školy. V případě dobrého počasí může být činnost družiny organizována v blízkém okolí školy.
Družina · Běžný provoz
PROVOZNÍ DOBA A LOKALIZACE ŠKOLNÍ DRUŽINY ➢ Provozní doba školní družiny probíhá ve dvou částech jako tzv. ranní a odpolední … ➢ Odpolední družina začíná v 11:40 a končí v 15:30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
Základní škola a Mateřská škola Solenice, Solenice 59, 262 63 Kamýk nad Vltavou VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY … PROVOZNÍ DOBA A LOKALIZACE ŠKOLNÍ DRUŽINY ➢ Provozní doba školní družiny probíhá ve dvou částech jako tzv. ranní a odpolední … ➢ Odpolední družina začíná v 11:40 a končí v 15:30 hodin.
Celý odstavec
Základní škola a Mateřská škola Solenice, Solenice 59, 262 63 Kamýk nad Vltavou VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY I. OBECNÁ USTANOVENÍ Na základě ustanovení § 30 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění, vyhlášce č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání a vyhlášce č. 109/2011 Sb., kterou se mění vyhláška č. 74/2005 Sb. o zájmovém vzdělávání, vydávám jako statutární orgán školy pro školské zařízení školní družinu tuto směrnici – vnitřní řád školní družiny. Směrnice je součástí organizačního řádu školy. Určuje pravidla provozu, stanoví režim ŠD, je závazná pro pedagogické pracovníky a má informativní funkci pro rodiče. Prokazatelné seznámení rodičů s tímto řádem provede vychovatelka ŠD při zápisu dětí do ŠD během prvního týdne na začátku školního roku. Družina realizuje výchovně vzdělávací činnost ve výchově mimo vyučování zejména formou odpočinkových, rekreačních a zájmových činností; umožňuje žákům přípravu na vyučování. II. PROVOZNÍ DOBA A LOKALIZACE ŠKOLNÍ DRUŽINY ➢ Provozní doba školní družiny probíhá ve dvou částech jako tzv. ranní a odpolední Družina. ➢ Ranní družina začíná provoz v 6:30 a končí v 7:45 hodin. ➢ Odpolední družina začíná v 11:40 a končí v 15:30 hodin. Vychovatelka si přebere žáky po vyučování a odchází společně na oběd a následně do družiny. ➢ Družina využívá pro svoji činnost třídu v budově školy. Dále může využívat tělocvičnu, zahradu a víceúčelové hřiště u budovy školy. V případě dobrého počasí může být činnost družiny organizována v blízkém okolí školy.
Družina · Poplatek za družinu
V. USTANOVENÍ O ÚPLATĚ VE ŠD Základní škola a Mateřská škola Solenice, Solenice 59, 262 63 Kamýk nad Vltavou ➢ Družina je poskytována bezúplatně.
zdarma
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 29. 9. 2026
V. USTANOVENÍ O ÚPLATĚ VE ŠD
Celý odstavec
Základní škola a Mateřská škola Solenice, Solenice 59, 262 63 Kamýk nad Vltavou III. KAPACITA ŠKOLNÍ DRUŽINY ➢ Oddělení ŠD se naplňuje nejvýše do počtu 15 žáků. III. ZPŮSOB PŘIHLAŠOVÁNÍ, ODHLAŠOVÁNÍ, VYLOUČENÍ ZE ŠD ➢ Přihlašování a odhlašování žáků, předávání informací zákonným zástupcům, vyřizování námětů a stížností zajišťuje vychovatelka školní družiny. Rodiče přihlásí dítě do ŠD řádně vyplněnou přihláškou, kterou obdrží žáci ve škole, během prvního dne školního roku. ➢ Doba pobytu žáka ve ŠD a způsob odchodu účastníka se řídí údaji na přihlášce. Všechny změny sdělují rodiče písemně a s dostatečným předstihem. ➢ Do ŠD jsou přijímány přednostně děti 1. – 3. ročníku ZŠ, na základě písemné přihlášky. Nedojde-li k naplnění kapacity školní družiny bude družina doplněna zájemci ze 4. – 5. třídy. O přijímání žáků rozhoduje na základě stanovených kritérií ředitel školy. ➢ Žák může být ze ŠD i vyloučen. Důvodem vyloučení může být soustavné porušování kázně a pořádku, ohrožování zdraví a bezpečnosti ostatních dětí, dlouhodobá svévolná nebo neomluvená absence v docházce nebo opakované pozdní vyzvedávání ze ŠD. O těchto skutečnostech jsou písemně informováni zákonní zástupci žáka a jsou vyzváni k nápravě. V případě, kdy není náprava zjednána, může ředitel školy rozhodnout o vyloučení ze ŠD. O rozhodnutí jsou rodiče informováni písemně. IV. OMLOUVÁNÍ ABSENCE VE ŠD ➢ Docházka do školní družiny je pro přihlášené dítě povinná, proto i absence musí být náležitě omluvena. Pro omlouvání platí pravidla stejná jako při omlouvání dítěte ze školního vyučování a řeší to Vnitřní řád školy. V. USTANOVENÍ O ÚPLATĚ VE ŠD
Strana 3 · Podklad načten 29. 9. 2026
Základní škola a Mateřská škola Solenice, Solenice 59, 262 63 Kamýk nad Vltavou ➢ Družina je poskytována bezúplatně.
Celý odstavec
Základní škola a Mateřská škola Solenice, Solenice 59, 262 63 Kamýk nad Vltavou ➢ Družina je poskytována bezúplatně. VI. PODMÍNKY DOCHÁZKY DO ŠKOLNÍ DRUŽINY, PODMÍNKY A DOBA ODCHODU ČI VYZVEDÁVÁNÍ ŽÁKŮ, POSTUP PŘI NEVYZVEDNUTÍ ŽÁKA. ➢ Podmínky docházky do ŠD a podmínky doby odchodu či vyzvedávání žáků ze ŠD jsou dány již při přihlašování žáka, neboť tyto informace musí uvést zákonný zástupce žáka do přihlášky, která slouží jako základní informace pro vychovatelku ➢ Zákonní zástupci jsou povinni se seznámit s provozní dobou ŠD a taktéž si své děti vyzvedávat včas. ➢ Dítě je uvolněno ze ŠD pouze v době uvedené v přihlášce. Zákonní zástupci berou na vědomí, že vychovatelka nesmí nezletilé žáky uvolnit ze ŠD ani na základě ústních vzkazů např. předávaných staršími sourozenci. O mimořádné uvolnění žáka mimo dobu zapsanou v přihlášce, musí zákonný zástupce požádat písemně vychovatelku ŠD. ➢ Vydání žáků ze ŠD rodinným příslušníkům nebo dalším osobám neuvedeným v přihlášce, je možné pouze na základě písemného souhlasu zákonného zástupce žáka. ➢ Žák se při odchodu ze ŠD rozloučí osobně pozdravem s vychovatelkou. ➢ Rodiče a zástupci dětí jsou povinni se prokazatelně seznámit s vnitřním řádem školní družiny. Výběr z vnitřního řádu s odkazem na celé znění dostanou při přijetí žáka do družiny a svým podpisem stvrdí seznámení s celým zněním vnitřního řádu ŠD. VII. PODMÍNKY ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ ŽÁKŮ ➢ Pro činnost ŠD platí stejná ustanovení o zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a jejich ochrany před rizikovým chováním a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí jako ve školním řádu. ➢ Ve ŠD se žák řídí pokyny vychovatelky, školním řádem.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
262 63 SolenicePříbram, Středočeský kraj
Doprava
- 500 Příbram - Krásná Hora nad Vltavou - Petrovice
- autobus Příbram - Solenice - Milevsko
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Vladimíra Čedíková
Technické detaily
- IZO
- 114002185
- RED IZO
- 600054713
- IČO
- 42731992
- Kód typu
- B00
Aktuality
Sraz v 7.30 na autobusové zastávce. S sebou jídlo a pití na celý den, sportovní oblečení dle počasí, kapesné.
Vystoupení dětí k svátku matek.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →