Základní škola a Mateřská škola Mokrovraty
Mokrovraty
- Počet dětí
- 28
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré aktivity, volnou hru a citlivé přizpůsobení odpočinku dětem.
Na co si dát pozor
- V dopoledních hodinách někdy chybí přímý dohled nad dětmi mimo učebnu.
- Nezajištěný nábytek a část plotu přinášejí konkrétní rizika úrazu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 3. 2025
Mateřská škola nabízí pestré činnosti, volnou hru a respektující vztahy. Učitelky podporují tvořivost, komunikaci i samostatnost dětí. Záznamy pomáhají plánovat další rozvoj a včas zachytit potřeby. Po obědě si děti s menší potřebou spánku mohou zvolit klidnou činnost. Některé situace však ohrožují bezpečí dětí, zejména nedostatečný dohled a nezajištěný nábytek.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky zajišťují dohled během dne a bezpečný pobyt na zahradě.
- Domluvte si pravidelné konzultace o potřebách a dalším rozvoji dítěte.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají rozhovor, pohyb, tvoření, dramatizaci i volnou hru. Předčítání rozvíjí porozumění a komunikaci dětí. Děti při hře samy rozvíjejí iniciativu a tvořivost. Učitelky také upravují odpočinek podle potřeb jednotlivých dětí. Činnosti tematicky navazují a dávají dětem pestré příležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem byla možnost aktivně se zapojit do činností v různorodých formách zahrnujících verbální komunikaci, pohybové aktivity, tvořivé činnosti i dramatizaci."
„Relaxace po obědě je individuálně přizpůsobena – děti s nižší potřebou spánku se mohou účastnit klidových činností mimo lůžko"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka deleguje vedení MŠ na vedoucí učitelku. Učitelky vedou kvalitní dokumentaci a zajišťují průběh vzdělávání. Dobrá dokumentace i průběh činností ukazují, že toto rozdělení odpovědností dobře funguje. Tím se zlepšila každodenní práce MŠ. Dopad vedení na běžný den dětí ale zůstává málo konkrétní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalita dokumentace, za kterou tyto pedagožky odpovídají, i průběhu předškolního a zájmového vzdělávání svědčí o funkčnosti delegace řídicích kompetencí"
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiUčitelky vytvářejí bezpečné prostředí a respektující vztahy. Některé situace však narušují bezpečí: děti někdy zůstávají bez přímého dohledu. Nezajištěný nábytek může ohrozit děti při hře. Nefunkční část plotu umožňuje dětem vstup na sousední pozemek. Tyto konkrétní nedostatky převažují nad obecně dobrými vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V MŠ v dopoledních hodinách dochází k situacím, kdy není zajištěn přímý dohled nad dětmi mimo učebnu."
„některé prvky nábytku v MŠ nejsou dostatečně zabezpečeny proti převrhnutí a mohou představovat potenciální nebezpečí pro děti hrající si v jejich blízkosti."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v budově školy s rozlehlou zahradou. Prostory MŠ prošly rekonstrukcí a škola postupně obměňuje hračky i učební pomůcky.
Silné stránky
- • Pestré činnosti spojují řeč, pohyb, tvoření i dramatizaci a podporují aktivní zapojení dětí.
- • Záznamy zachycují potřeby jednotlivých dětí a doporučují další kroky jejich rozvoje.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti někdy zůstávají bez přímého dospělého dohledu mimo učebnu.
- • Nezajištěný nábytek může při hře ohrozit děti, které si hrají poblíž.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 3. 2025
Učitelky průběžně zapisují, co jednotlivým dětem jde a co dál rozvíjet. Doporučení v záznamech pomáhají plánovat další kroky a včas zachytit potřeby. To ukazuje konkrétní způsob, jak škola dětem přizpůsobuje podporu. Rodiče by ale mohli dostávat informace při pravidelnějších osobních rozhovorech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy obsahují nejen závěry, ale i doporučení pro další rozvoj."
„Tento přístup umožňuje efektivní individualizaci vzdělávání a včasné zachycení specifických potřeb."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 43 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 85,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
262 03 MokrovratyPříbram, Středočeský kraj
Doprava
- 688 Mníšek pod Brdy - Nový Knín - Dobříš
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Štěchovice - Dobříš
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Loukota
Technické detaily
- IZO
- 114002088
- RED IZO
- 600054667
- IČO
- 75034611
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →