Základní škola a Mateřská škola Nechvalice
Nechvalice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 19
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 9,5 žáka
- Družina do
- 17:00
Inspekce (letos)
Den otevřených dveří: 10. 12. 2026 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí menší školu a osobní komunikaci s učiteli.
- Pro rodiny hledající individuální vzdělávání v rámci školy a kontakt s učiteli.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo zařazují skupinovou práci a úlohy různé náročnosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 1. 2026
Základní škola má dvě třídy a mnoho žáků plní docházku individuálně. Učitelé jednají se žáky přátelsky a výuku někdy propojují s běžným životem. Často ale převládá společné vedení celé třídy. Skupinová práce a úlohy různé náročnosti se objevují málo. Škola nabízí preventivní programy a pomoc odborně připravených učitelek.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do společné práce a využívání více zdrojů.
- Ověřte si, jak škola přizpůsobuje úlohy možnostem jednotlivých žáků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé propojují probíraná témata s praxí, což žákům pomáhá lépe chápat souvislosti. V některých hodinách žáci pracují s pomůckami, pohybem i zajímavými otázkami. Učitelé vedou žáky k zamyšlení nad vlastní prací. Zároveň často mluví k celé třídě. Skupinovou práci a náročnější úlohy nabízejí málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využití mezipředmětových vztahů a odkazů na aplikaci poznatků v praxi umožňovalo lepší pochopení a zapamatování si učiva."
„Pedagogové nevyužívají kooperativních metod, nepodněcují žáky k práci s více zdroji informací a minimálně nabízejí žákům úlohy s odlišnou kognitivní náročností."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán rozvoje a postupně ho naplňuje v praxi. Průběžně získává informace od učitelů a přijímá opatření. Není ale zřejmé, jak tyto kroky mění každodenní zkušenost žáků. Zároveň málo podporuje další vzdělávání učitelů. Jeho konkrétní přínos pro žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jasně stanovil vizi, koncepci školy a strategii rozvoje, které se snaží průběžně naplňovat."
„Řediteli se ale nedaří vytvářet vhodné podmínky pro další vzdělávání"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci přijímají společná pravidla a učitelé s nimi jednají přátelsky. Ve třídách panuje důvěra a otevřená komunikace. Škola řeší drobnější potíže s rodiči a její prevence většinou funguje. Konkrétní výsledek prevence pro celkový pocit bezpečí žáků ale zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společnými znaky hospitovaných hodin v ZŠ bylo příjemné, esteticky podnětné prostředí s jasně danými třídními pravidly, která žáci akceptovali."
„Drobnější incidenty jsou odpovědně řešeny třídními učitelkami a projednávány se zákonnými zástupci, což většinou plní svou preventivní funkci."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny mají interaktivní tabule; žáci používají digitální zařízení. Škola má knihovnu, tělocvičnu, víceúčelové hřiště a školní zahradu.
Silné stránky
- • Učitelé propojují výuku s praxí, což žákům pomáhá lépe chápat souvislosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo zařazují skupinovou práci a úlohy různé náročnosti.
Unikátní vlastnosti
- Škola eviduje mnoho žáků, kteří plní povinnou docházku individuálním vzděláváním.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 1. 2026
Učitelky se specializovanou přípravou rozdělují úkoly spojené s pomocí žákům. Spolupracuje také s odbornými zařízeními a nabízí preventivní programy. Žáci mají také k dispozici schránku důvěry ve škole. Individuální pomoc má zázemí, ale její dopad na konkrétního žáka zůstává nejasný. Jde o běžně dostupnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnosti jsou promyšleně rozděleny mezi jednotlivé specialistky."
„Primární preventivní aktivity zaměřené plošně zahrnují jak intervenci metodičky prevence, tak programy externích subjektů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola integruje jednoho žáka se 3. stupněm podpůrných opatření na základě IVP s podporou asistenta pedagoga. Spolupracuje s PPP a SPC v Příbrami a uplatňuje individuální přístup k žákům s SPU.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Nechvalice je komunitně zaměřená vzdělávací instituce v okrese Příbram, která nabízí zázemí pro žáky i předškoláky. Škola se aktivně účastní projektů na podporu zdravého životního stylu, jako jsou Ovoce a zelenina do škol nebo Mléko do škol, a poskytuje své sportovní kapacity k veřejnému využití.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Den otevřených dveří
PROSINEC 04. 12. 2026 Mikuláš, čert a anděl 10. 12. 2026 Den otevřených dveří
10. 12. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
PROSINEC 04. 12. 2026 Mikuláš, čert a anděl 10. 12. 2026 Den otevřených dveří
Družina · Běžný provoz
Provoz družiny ranní: 6:30 – 7:30 odpolední:
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz družiny ranní: 6:30 – 7:30 odpolední:
Celý odstavec
Provoz družiny ranní: 6:30 – 7:30 odpolední: 11:30 – 17:00
Družina · Běžný provoz
Provoz družiny ranní: … 11:30 – 17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz družiny ranní: … 11:30 – 17:00
Celý odstavec
Provoz družiny ranní: 6:30 – 7:30 odpolední: 11:30 – 17:00
Stravování · Stravné
Základní škola Děti věk 7-10 let 32,- Kč oběd Děti věk 11-14 let 35,- Kč oběd
32 Kč / jídlo
Podmínky: Děti věk 7-10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Základní škola Děti věk 7-10 let 32,- Kč oběd Děti věk 11-14 let 35,- Kč oběd
Stravování · Stravné
Základní škola Děti věk 7-10 let 32,- Kč oběd Děti věk 11-14 let 35,- Kč oběd
35 Kč / jídlo
Podmínky: Děti věk 11-14 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Základní škola Děti věk 7-10 let 32,- Kč oběd Děti věk 11-14 let 35,- Kč oběd
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
ZÁPIS DO 1. TŘÍDY PRO ŠKOLNÍ ROK 2024/2025 Dne 04. 04. 2024 od 14:00 do 16:00 hod.
4. 4. 2024, 14:00–16:00
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
ZÁPIS DO 1. TŘÍDY PRO ŠKOLNÍ ROK 2024/2025 Dne 04. 04. 2024 od 14:00 do 16:00 hod.
Celý odstavec
ZÁPIS DO 1. TŘÍDY PRO ŠKOLNÍ ROK 2024/2025 Dne 04. 04. 2024 od 14:00 do 16:00 hod. Zápis je určen pro všechny děti narozené v období od 1. 9. 2017 do 31. 08. 2018, pro děti s odkladem povinné školní docházky z loňského školního roku.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
264 01 NechvalicePříbram, Středočeský kraj
Doprava
- 559 Sedlčany - Nechvalice - Sedlec-Prčice
- autobus Dobříš - Sedlčany - Milevsko
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Neužil, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 114002584
- RED IZO
- 600054764
- IČO
- 75030543
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace k zápisu pro školní rok 2026/2027.
Rozpis a termíny pro nadcházející školní rok.
Informace o pravidlech a možnosti rezervace školní tělocvičny.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →