Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Solenice

Solenice

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
20 dětí Kapacita 95%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče hledající individuální přístup a respektující komunikaci.

Na co si dát pozor

  • ! Vedení školy nedostatečně kontroluje naplňování vzdělávacího programu.
  • ! Děti se zatím málo podílejí na hodnocení svých pokroků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a respektující zázemí s pestrým programem. Učitelky podporují samostatnost dětí a jejich vzájemnou spolupráci. Výuka se zaměřuje na rozvoj osobnosti a pohyb. Vedení školy má však nedostatky v řízení a podpoře učitelů. To může omezovat další rozvoj a zavádění nových metod.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují a zaznamenávají pokroky vašeho dítěte.
  • Zajímejte se, jak školka plánuje rozvíjet řečové dovednosti dětí.
  • Ověřte si, jaké klidné aktivity škola nabízí dětem, které nespí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti, které je baví a rozvíjejí. Komunikují s nimi s respektem a podporují jejich vyjadřování. Škola má ale rezervy v lepším propojování různých aktivit. Zatím také nevyužívá potenciál malých skupin pro samostatnou volbu dětí v průběhu dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací cíle ŠVP byly naplňovány v průběhu celého dne prostřednictvím rozmanité škály aktivit."

„Vhodné personální podmínky pro jejich realizaci s menšími skupinami dětí... nebyly dostatečně využity."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má velké mezery v řízení a kontrole práce. Ředitelka nepředává pravomoci ostatním a neposkytuje učitelkám dostatečnou podporu. Chybí systém, který by včas odhalil rizika ve výuce. To může brzdit další zlepšování školky a zavádění nových metod.

Zobrazit citace ze zprávy

„...manažerských pochybeních, např. nedelegování kompetencí na další pedagogické pracovníky, v nižší účinnosti kontroly."

„Přetrvává nižší účinnost kontrolního systému..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská atmosféra a děti se cítí bezpečně. Učitelky vedou děti k vzájemné pomoci a toleranci. Starší děti přirozeně pomáhají mladším. Díky respektujícímu přístupu dospělých se děti nebojí říct si o pomoc. Také se nebojí vyjádřit svá přání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podporující a respektující přístup pedagogických pracovnic k dětem a systematické vedení ke vzájemné toleranci... účinně přispívá k rozvoji."

„Z chování dětí bylo patrné, že se v prostředí cítí bezpečně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle integruje děti se speciálními potřebami do běžných činností. Například dítě s pohybovým omezením se díky asistentce zapojuje do všech aktivit. Učitelky děti povzbuzují a oceňují i malé úspěchy. Děti, které po obědě nespí, se mohou věnovat klidným hrám.

Zobrazit citace ze zprávy

„...včetně dítěte se SVP stanovenými v souvislosti s jeho omezenou možností pohybu."

„Při relaxaci po obědě měly děti s nižší potřebou spánku možnost věnovat se klidným aktivitám mimo lůžko."

Zázemí a vybavení

Školka se nachází v podnětném a estetickém prostředí. Vedení pravidelně nakupuje nové hračky a moderní didaktické pomůcky. Zahrada a okolí školy umožňují dětem častý pobyt venku a dostatek pohybu.

Silné stránky

  • • Respektující komunikace mezi učitelkami a dětmi.
  • • Úspěšné začleňování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • • Podpora samostatnosti dětí a jejich vzájemné pomoci.

Oblasti ke zlepšení

  • • Slabá kontrola kvality výuky ze strany vedení školy.
  • • Málo příležitostí pro další vzdělávání a rozvoj učitelek.

Unikátní vlastnosti

Děti s menší potřebou spánku mají vlastní klidný program. Výuka je aktuálně propojena s tématem olympijských her.
Školka staví na respektujícím přístupu a individuální podpoře dětí. Učitelky fungují jako průvodkyně, které podporují samostatnost a sociální dovednosti. Škola flexibilně reaguje na potřeby dětí, například při odpoledním odpočinku.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

262 63 Solenice
Příbram, Středočeský kraj

Kontakt

420 725 614, 494 zssolenice@volny.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Vladimíra Čedíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více