Základní škola a Mateřská škola Nečtiny
Nečtiny
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné rodinné prostředí malé školky.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí, aby jejich děti trávily hodně času v přírodě.
Na co si dát pozor
- ! Zda se učitelky v průběhu dne dostatečně věnují individuálnímu rozvoji vašeho dítěte.
- ! Jestli výuka neklouže k pouhému pasivnímu poslouchání pokynů učitelky.
Kvalita školy
Školka v Nečtinách nabízí klidné a rodinné prostředí. Děti se zde cítí bezpečně. Těží ze skvělého propojení s přírodou a místní komunitou. Vedení však musí zapracovat na kvalitě výuky. Učitelky by měly lépe přizpůsobovat program potřebám jednotlivých dětí. Také by měly v hodinách více spolupracovat.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky zohledňují výsledky diagnostiky při rozvoji právě vašeho dítěte.
- Ověřte si, zda se učitelky během dne ve třídě dostatečně časově překrývají.
Výuka v mateřské škole má velké výkyvy v kvalitě. Druhý sledovaný den chyběla aktivita dětí i přizpůsobení jejich věku. Učitelky navíc málo využívají výsledky diagnostiky pro plánování programu. Nácvik besídky neodpovídal modernímu učení. Chybí také rozvoj sebehodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„v druhém sledovaném dni převažovalo slovo učitelky nad aktivní participací dětí a věková ani individuální diferenciace nebyla důsledně uplatňována"
„Vzdělávací nabídka se jen minimálně opírá o výstupy pedagogické diagnostiky a není důsledně diferencovaná vzhledem k potřebám a možnostem každého dítěte."
Ředitelka školku dobře strategicky vede a podporuje hodnocení vlastní práce. Bohužel však špatně nastavila rozpis přímé pedagogické práce učitelek. Ty se proto nemohou překrývat při hlavní činnosti dětí. To omezuje jejich vzájemnou spolupráci a sdílení dobrých metod.
Zobrazit citace ze zprávy
„v MŠ je autoevaluace již systematicky realizována"
„Rozpis přímé pedagogické práce neumožňuje efektivní souběžnou práci učitelek v době hlavních řízených činností"
Ve školce panuje klidná, bezpečná a velmi přívětivá atmosféra. Děti se v prostředí cítí dobře a do aktivit se zapojují s chutí. Vzájemné vztahy jsou na dobré úrovni. Zpráva však neuvádí žádný konkrétní příklad s popisem dopadu na klima.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v MŠ probíhá v podnětném prostředí vyznačujícím se klidnou a přívětivou atmosférou."
„Děti nabízené činnosti přijímaly s chutí a dokázaly v nich vytrvat."
Školka standardně pomáhá dětem s přechodem do první třídy. Učitelky sledují školní zralost a spolupracují s klinickým logopedem. Zajišťují také preventivní screening zraku. Zpráva ale nepopisuje konkrétní příklad podpory s popsaným výsledkem u konkrétního dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„pozornost je věnována řečové prevenci, provádí se screening zraku a je navázána spolupráce s klinickým logopedem"
„Přechod dětí do základní školy je systematicky připravován a spolupráce MŠ a ZŠ je funkční"
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v přízemí historické a udržované budovy. Děti mají k dispozici tělocvičnu a nově zrekonstruovanou zahradu s herními prvky, altánem a vyvýšenými záhony. K pobytu venku využívají také okolní přírodu a obecní hřiště.
Silné stránky
- • Bezpečné a přátelské klima v malé komunitě s úzkým vztahem k obci.
- • Krásná zrekonstruovaná zahrada s altánem a vyvýšenými záhony pro venkovní aktivity.
Oblasti ke zlepšení
- • Velké rozdíly v kvalitě práce učitelek a malá aktivizace dětí.
- • Špatně nastavená pracovní doba učitelek, která neumožňuje jejich společné působení ve třídě.
- • Nedostatečné přizpůsobení programu potřebám a možnostem jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
331 62 NečtinyPlzeň-sever, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Šárka Haalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více