Přeskočit na obsah

Krkonošská základní škola a mateřská škola Vítkovice

Vítkovice

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet dětí
16

Inspekce (před 10 lety)

Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2016

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2016 (před 10 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelky vytvářejí vlídné prostředí, kde děti spolupracují a spontánně si pomáhají. Nejmladší děti se aktivně zapojují do společných činností. Děti si vybírají hry, komunikují a uvědomují si vlastní úspěchy. Škola podporuje pohyb, pobyt venku a zdravé návyky. Učitelky sledují pokrok každého dítěte, ale nenavazují na něj další pomocí. Starší děti navíc nedostávají vždy dostatečně přizpůsobené činnosti.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají malou školku s pobytem venku, samostatností a důrazem na vztahy mezi dětmi.

Na co si dát pozor

  • Učitelky sledují pokroky dětí, ale nenavazují na ně další pomocí.
  • Činnosti nejsou vždy dost přizpůsobené starším dětem.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují další pomoc podle pokroků dítěte.
  • Zjistěte, jak učitelky přizpůsobují činnosti starším dětem.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají volnou hru, pohybové činnosti a společné rozhovory. Děti si vybírají aktivity, spolupracují a vydrží se soustředit. Učitelky vedou děti k vlastnímu hodnocení a pojmenování úspěchů. Nejmladší děti se aktivně zapojují. Starším dětem učitelky činnosti ne vždy přizpůsobují dostatečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„dokázaly se na zvolenou činnost soustředit"

„které vedlo děti ke zhodnocení a uvědomění si vlastních úspěchů či neúspěchů."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka podporuje dobré vztahy mezi zaměstnanci. Vytváří také prostor pro jejich další učení. Učitelky si každý den předávají zkušenosti a navštěvují se ve výuce. Učitelky také využívají samostudium a školení podle potřeb školky. Škola ale neukazuje, jak tyto kroky mění zkušenosti dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kladem je každodenní výměna zkušeností s vedoucí učitelkou, vzájemné hospitace a dlouhodobá stabilita pedagogického sboru."

„Ředitelce se daří aktivně posilovat vzájemné vztahy na pracovišti, současně vytváří podmínky pro profesní rozvoj učitelek v souladu s koncepcí rozvoje."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídě panuje vlídná a přátelská atmosféra, která podporuje učení. Děti spolu komunikují a spolupracují při hrách. Spontánně si pomáhají a chovají se ohleduplně. Učitelky nechávají dětem prostor mluvit o pocitech a připomínají pravidla bezpečného chování. Děti také dodržují společná pravidla chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání se ve třídě vyznačoval vlídnou a přátelskou atmosférou vytvářející pozitivní třídní klima podporující učení."

„Děti si spontánně pomáhají, jsou k sobě ohleduplné a vstřícné."

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v patrové budově s prostorným zázemím. Děti využívají vybavenou zahradu a okolní horské lesní prostředí.

Silné stránky

  • • Děti se k sobě chovají ohleduplně a spontánně si pomáhají.
  • • Nejmladší děti se zapojují do společných činností a dobře zapadají do kolektivu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky sledují pokrok dětí, ale nenavazují na něj další pomocí.
  • • Učitelky nepřizpůsobují činnosti dostatečně starším dětem.

Unikátní vlastnosti

  • Děti často tráví čas v horských lesích a odpočívají na vybavené zahradě.
Děti si při volné hře vybírají z nabídky a často spolupracují. Učitelky podporují jejich vlastní komunikaci a vedou je k hodnocení vlastních úspěchů. Ve školce střídají řízené činnosti, pohyb, hru a prostor pro samostatnost.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2016

Inspekční zpráva z roku 2016 (před 10 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí individuální pomoc dítěti s odkladem a každodenní prevenci řeči. Učitelky sledují pokrok každého dítěte. Dětem s potížemi řeči doporučují odbornou péči. Zároveň ale nezakládají další pomoc na zjištěném pokroku. Podpora tedy existuje. Další kroky pomoci ale na zjištění nenavazují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vyhodnocují individuální vzdělávací pokroky dětí, získávají informace o posunech výsledků každého dítěte avšak bez následných pedagogických opatření."

„Dítěti s odkladem povinné školní docházky je poskytována individuální podpora na základě doporučení pedagogicko-psychologické poradny."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 dětí
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a provoz

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

2
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

5
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
9
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 31 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100 %
Nepředškolní (3-4 roky) 100 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

512 38 Vítkovice
Semily, Liberecký kraj

Doprava

Zastávka Vítkovice, škola, 149 m
  • 947 Martinice v Krk.-Jilemnice-Hrabačov-Vítkovice-Dol.Mísečky-Hor.Mísečky
  • 991 Martinice v Krk.-Jilemnice-Vítkovice,Horní Mísečky-Vítkovice,Zlaté návrší
  • 995 Harrachov-Rokytnice n.Jiz.-Vítkovice,, Zlaté návrší-Jilemnice
  • autobus "Krkobus:" Harrachov-Vrchlabí-Pec p.Sněžkou-Malá Úpa
  • autobus 990 Malá Úpa-Pec p.Sněžkou-Janské Lázně-Vrchlabí-Rokytnice n.Jiz.-Harrachov
  • autobus Vítkovice,Horní Mísečky-Jilemnice-Semily-Turnov-Praha

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

481 582 636 skola@vitkovicevkrk.cz

Ředitel/ka

Mgr. Lucie Farkašová

Technické detaily
IZO
117700631
RED IZO
600099326
IČO
70695393
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Semily

Porovnání

Porovnat