Základní škola a Mateřská škola Ryžoviště
Nemocniční, Ryžoviště
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku úzce propojenou s komunitou a obcí.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální a citlivou podporu asistenta pedagoga.
Na co si dát pozor
- ! Nová třída v bývalé tělocvičně postrádá podnětné prostředí a vybavení.
- ! Kontrolní systém školy nedostatečně zajišťuje bezpečnost dětí v budově.
Kvalita školy
Školka nabízí bezpečné zázemí s důrazem na vztah k obci. Učitelky jsou na práci s dětmi připravené. Velkou slabinou je však zastaralé vybavení a chybějící pomůcky. Dětem chybí výuka na míru jejich schopnostem. Vedení školy zatím dostatečně nezlepšilo kvalitu pedagogické práce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, zda už škola pořídila lehátka pro odpočinek všech dětí.
- Zajímejte se, jak učitelky přizpůsobují náročnost úkolů starším předškolákům.
- Ověřte si, zda škola zlepšila zabezpečení vstupu pro cizí osoby.
Učitelky výuku plánují. Přesto všem dětem zadávají stejné úkoly. Starší děti se v hodinách nudí, protože úkoly jsou moc lehké. Učitelky nepoužívají formativní hodnocení. Nedokážou tak dětem říct, v čem se přesně zlepšily. Tyto problémy se navíc opakují už od minulé kontroly.
Zobrazit citace ze zprávy
„činnosti nabízené dětem plnícím povinné předškolní vzdělávání byly svou obtížností podhodnoceny."
„Cílená diferenciace vzdělávací nabídky byla inspekčním týmem zaznamenána pouze ojediněle"
Ředitel má vizi rozvoje školy. Bohužel však selhává v kontrole kvality. Učitelkám nedává užitečné rady po návštěvách v hodinách. Špatně také nastavil rozpis práce pedagogů. Nejvážnějším problémem je ale nefunkční kontrola bezpečnosti. Vedení navíc nevyřešilo chyby, na které inspekce upozornila už dříve.
Zobrazit citace ze zprávy
„V záznamech však schází informace o poskytnutí prokazatelné zpětné vazby směrem k pedagogům"
„Nastavený kontrolní systém vykazuje nedostatky v oblasti zajištění bezpečnosti dětí a žáků."
Ve školce panuje klidná atmosféra. Děti znají pravidla a učí se ohleduplnosti. Učitelky s dětmi hodně mluví. Školka skvěle spolupracuje se základní školou. Děti se díky tomu nebojí přechodu do první třídy. Zpráva ale neuvádí konkrétní příklad, kdy by děti samy o něčem rozhodovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky v mateřské škole většinou důsledně vedly děti k dodržování stanovených třídních pravidel"
„Vzájemnými návštěvami, společnými mimoškolními akcemi i využíváním prostor jsou děti seznamovány s prostředím i zaměstnanci"
Školka výborně pomáhá dětem s potížemi. Inspekce vyzdvihla práci asistentky pedagoga. Ta velmi citlivě reaguje na potřeby konkrétního dítěte. Vytvořila mu i klidné místo pro odpočinek. Díky tomu se dítě může lépe rozvíjet. Škola také úspěšně spolupracuje s odborníky i přes chybějící formální kvalifikaci některých pracovníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentka pedagoga v maximální míře respektuje a podporuje potřeby dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami"
„Empatická asistentka pedagoga plně respektovala jeho individuální potřeby a reagovala na ně vhodnými strategiemi."
Zázemí a vybavení
Prostory a vybavení jsou zastaralé a vykazují značné známky opotřebení. Druhá třída vznikla v bývalé tělocvičně, ale chybí v ní úložný nábytek i hračky. Školní zahrada a její herní prvky vyžadují opravu a pravidelnou údržbu.
Silné stránky
- • Skvělá podpora dětí se speciálními potřebami díky obětavé asistentce.
- • Důraz na budování vztahu dětí k jejich rodné obci.
- • Úzká spolupráce se základní školou usnadňuje dětem budoucí přestup.
Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé vybavení učeben a nedostatečné zázemí pro odpočinek dětí.
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
- • Předškoláci musí místo lehátek odpočívat na zemi na koberci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nemocniční 140793 56 Ryžoviště
Bruntál, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jan Franek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více