Základní škola a Mateřská škola Město Touškov
Újezdská, Město Touškov
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují individuální přístup a respektující vedení.
- ✓ Rodiče hledající školku s moderními metodami a kvalitní diagnostikou.
Na co si dát pozor
- ! Velikost stolů a židlí v jídelně při stravování dětí.
- ! Kvalita odpoledního odpočinku dětí v budově na Dolním náměstí.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem inspirativní prostředí s moderním přístupem k učení. Učitelky využívají učení prožitkem a vedou děti k samostatnosti. Velkou předností je výborné sledování individuálního pokroku každého dítěte. Vedení školy silně podporuje profesní rozvoj týmu. Děti se zde cítí bezpečně a jsou motivovány k vlastnímu objevování světa.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, ve které budově bude vaše dítě odpočívat.
- Ověřte si, zda už škola pořídila menší nábytek do jídelny.
- Prohlédněte si s dítětem jeho portfolio v mateřské škole.
Učitelky využívají moderní přístupy jako učení prožitkem a bádání. Děti se učí samostatně rozhodovat a nést odpovědnost. Zejména u starších dětí efektivně pracují s chybou. To rozvíjí jejich myšlení i komunikaci. Přístup k dětem je empatický a respektující. To podporuje jejich zájem o učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly vedeny k řešení problémů, k samostatnosti v rozhodování i přijímání odpovědnosti za svá rozhodnutí."
„Práce ve skupinách vycházela ze smyslového vnímání, učení prožitkem, zařazovány byly pokusy a bádání."
Vedení školy má jasnou vizi a systematický přístup k řízení. Ředitelka efektivně deleguje pravomoci na své zástupkyně. Velký důraz klade na profesní růst týmu. Učitelky si vedou profesní portfolia a vzájemně se inspirují. To se přímo odráží v kvalitě výuky a vzdělávacích strategií.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavila systematický a funkční způsob řízení, který zahrnuje jasně vymezená pravidla a jednozálně delegované dílčí pravomoci..."
„Vedení školy systematicky vytváří podmínky pro profesní rozvoj pedagogického sboru a motivuje pedagogy k osobnostnímu růstu."
Ve škole panuje bezpečné a respektující prostředí. Učitelky svým empatickým přístupem posilují sebevědomí dětí. To vede k budování dobrých vztahů v kolektivu. Děti se cítí uvolněně a beze strachu komunikují své potřeby. Cíleně se zde buduje radostná atmosféra, která děti motivuje k aktivitě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivitu a zájem dětí podněcoval vstřícný, empatický a respektující přístup učitelek."
„Nabízené činnosti posilovaly sebevědomí dětí a přispívaly k vytváření pozitivních vztahů ve třídách."
Škola má špičkově nastavenou diagnostiku vývoje dětí. Učitelky sledují pokroky každého jednotlivce a upravují výuku podle potřeb. Děti mají vlastní portfolia, ke kterým mají volný přístup. To podporuje jejich uvědomění si vlastního posunu. Spolupráce asistentů pedagoga a učitelek je velmi účinná a přirozená.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém pedagogického diagnostikování v MŠ dosahuje výborné úrovně. Vychází z průběžného pozorování a hodnocení dětí..."
„Na zjištěné výsledky učitelky reagují vhodnými opatřeními a individualizací vzdělávacího procesu."
Zázemí a vybavení
Budovy jsou modernizované a esteticky velmi podnětné pro děti. Školka má výborné vybavení pomůckami, které učitelky doplňují vlastní výrobou. Slabinou je nevhodný nábytek v jídelně a sdílení jedné třídy s družinou.
Silné stránky
- • Učitelky cíleně podporují samostatnost dětí a jejich rozhodování.
- • Škola má špičkový systém sledování vývoje a pokroků dětí.
- • Vedení školy systematicky rozvíjí dovednosti všech svých učitelek.
Oblasti ke zlepšení
- • Nábytek v jídelně velikostně neodpovídá potřebám malých dětí.
- • Sdílená třída v jedné budově omezuje klidný odpočinek dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Újezdská 95330 33 Město Touškov
Plzeň-sever, Plzeňský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. et Bc. Dagmar Mezerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více