Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Město Touškov

Čemínská, Město Touškov

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
440 žáků Kapacita 96%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální přístup a podporu asistentů.
  • ✓ Pro ty, kteří se rádi učí skrze pokusy a bádání.

Na co si dát pozor

  • ! Kritické myšlení žáků při práci s umělou inteligencí a internetem.
  • ! Využívání portfolií jako nástroje pro hodnocení žáka, nikoliv jen složky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí moderní výuku a velmi přátelské prostředí pro všechny žáky. Učitelé se neustále učí nové věci a v hodinách úzce spolupracují. Mají skvělý systém podpory pro žáky, kteří potřebují při učení pomoc. Vedení školy vytvořilo tým, který se o rozvoj žáků aktivně zajímá.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé učí žáky ověřovat informace z internetu.
  • Zjistěte, zda žáci využívají svá portfolia k hodnocení vlastního posunu.
  • Zeptejte se, jak škola v běžných hodinách konkrétně podporuje nadané žáky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí moderně a každou hodinu dobře plánují. Žáci často pracují ve skupinách nebo sami bádají. Pedagogové přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků. Používají rozvojovou zpětnou vazbu a dávají žákům možnost zažít úspěch. Výuka využívá roboty i umělou inteligenci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé i asistenti pedagoga vytvářeli podnětné tvůrčí prostředí, ke všem žákům uplatňovali empatický přístup, vhodně je motivovali, průběžně a pozitivně hodnotili."

„V přírodovědných předmětech a dějepisu byla výrazně zastoupena badatelská výuka, analýza dat, manipulace s pomůckami a využívání reálných fenoménů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje promyšleně a systematicky. Ředitelka dává učitelům jasné pravomoci a prostor k růstu. Škola skvěle pečuje o začínající učitele. Nabízí jim mentoring a společné hodiny se zkušenými kolegy. Učitelé si vedou portfolia pro svůj vlastní rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavila systematický a funkční způsob řízení, který zahrnuje jasně vymezená pravidla a jednoznačně delegované dílčí pravomoci na další členy vedení školy."

„Vedení školy věnuje začínajícím pedagogům cílenou pozornost prostřednictvím dvouletých zaškolovacích programů, poskytuje jim možnost náslechů, vzájemných hospitací, mentoringu, tandemové výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a podporující atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se v hodinách mluvit. Žákovský parlament aktivně vymýšlí různé akce pro spolužáky. Třídní učitelé pravidelně pracují s kolektivem žáků. Prevence funguje a snižuje nevhodné chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla vedena v příjemné, podporující atmosféře, ve které žáci komunikovali bez obav, aktivně se zapojovali do připravených činností a diskusí."

„Žákovský parlament, v němž se zástupci tříd učí spolupracovat, diskutují s vedením školy, přinášejí nové nápady na chod školy nebo pomáhají při zajišťování akcí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je na velmi vysoké úrovni. Škola má silný tým poradců, asistentů a speciální pedagogů. Speciální třídy nabízejí žákům mimořádně individuální přístup. Rodiče se zapojují do hodnocení pomocí tripartitních schůzek. Podpora nadaných je zatím méně plánovaná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaná výuka ve všech speciálních třídách byla připravena a promyšlena, měla logickou strukturu a byla příkladně individualizovaná dle míry postižení a věkových zvláštností."

„Výchovné poradkyně pro běžné a speciální třídy ZŠ spolupracují se školskými poradenskými zařízeními, vedou přehledně dokumentaci žáků se SVP, jsou metodickou oporou dalším pedagogům."

Zázemí a vybavení

Budovy mají novou venkovní učebnu a moderní počítačovou učebnu. Třídy jsou prostorné a mají relaxační zóny pro žáky. Jídelna má nevhodně vysoké židle pro nejmenší žáky.

Silné stránky

  • • Moderní a pestré metody výuky, které žáky v hodinách baví.
  • • Vynikající podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a mentálním postižením.
  • • Promyšlený systém péče o začínající učitele a jejich profesní rozvoj.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci si málo ověřují informace získané z internetu a AI.
  • • Škola zatím nevyužívá žákovská portfolia ke sledování dlouhodobého pokroku.

Unikátní vlastnosti

Speciální třídy jsou součástí běžné školy a žáci se propojují. Tandemová výuka dvou učitelů v jedné hodině s rozdělenými rolemi.
Škola využívá moderní trendy jako tandemovou výuku a badatelské učení. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a pracují s digitálními technologiemi. Učitelé se zaměřují na rozvoj dovedností pro skutečný život.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Čemínská 296
330 33 Město Touškov
Plzeň-sever, Plzeňský kraj

Kontakt

420 377 922, 312 zsmestotouskov@zsmestotouskov.cz mezerovad@zsmestotouskov.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. et Bc. Dagmar Mezerová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více