Základní škola a Mateřská škola, Mikulovice u Znojma
Mikulovice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 10. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti mají pěkné vztahy a učitelky s nimi jednají s respektem. Činnosti ale často nechávají málo prostoru samostatné hře, objevování a spolupráci. Učitelky málo přizpůsobují činnosti jednotlivým dětem. Společný oběd bývá hlučný a narušuje klidný průběh dne. Vedení málo podporuje učitelky v jejich práci.
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří hledají dost prostoru pro volnou hru a samostatnost dětí.
Na co si dát pozor
- Děti při společném obědě čekají v hluku, což narušuje klidný průběh dne.
- Činnosti málo odpovídají rozdílným potřebám dětí a děti mají málo času dokončit vlastní hry.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kolik času mají děti na volnou hru a jak učitelky navazují na jejich zájmy.
- Zeptejte se, jak škola organizuje společný oběd, aby děti nemusely čekat v hluku.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky často vedou společnou činnost otázkami a procvičováním. Děti pak ztrácejí zájem. Spontánní a společné činnosti málo propojují, takže děti nestihnou rozvinout hry. Nabídka málo podporuje spolupráci, objevování a samostatnost. Učitelky také málo přizpůsobují činnosti různým potřebám dětí ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při společné řízené činnosti často převažovalo zprostředkovávání a procvičovaní poznatků, děti jen odpovídaly na otázky a postupně o činnost ztrácely zájem."
„Během dopoledního vzdělávacího bloku nebyly spontánní a řízené činnosti propojeny tak, aby měly děti dostatek času pro hry"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedoucí učitelka nenastavila práci učitelek podle potřeb dětí. Zaměstnanci si hlavně předávají informace při osobním kontaktu. Vedení nezajišťuje účinnou zpětnou vazbu k práci s dětmi. Učitelkám také dlouhodobě chybí cílená podpora v profesním rozvoji. Tyto mezery se promítají do plánování a průběhu dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přímá pedagogická činnost učitelek MŠ nebyla vedoucí učitelkou účelně nastavena vzhledem k režimům dne a potřebám dětí"
„bez dalšího vyhodnocení a bez účinné zpětné vazby k pedagogické práci jednotlivých učitelek s dětským kolektivem"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky se k dětem většinou chovají zdvořile a s respektem. Děti si při hrách pomáhají a dělí se o hračky. Jde o pěkné každodenní vztahy. Společný oběd ale bývá hlučný a narušuje klidný průběh dne. Děti také musejí čekat na společné jídlo. Starší děti už samostatně řeší obtížnější situace během dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina učitelek komunikovala s dětmi zdvořilým způsobem, naslouchaly a projevovaly respekt ke každému z nich."
„Mezi sebou měly pěkné vztahy, dělily se o hračky a vzájemně si pomáhaly."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
MŠ sídlí v samostatné budově, která prochází rekonstrukcí. Má dvě světlé, prostorné třídy s menším počtem herních koutků a rozlehlou zahradu s herními prvky.
Silné stránky
- • Učitelky s dětmi mluví zdvořile, naslouchají jim a dávají jim najevo respekt.
- • Děti se při hrách dělí o hračky a navzájem si pomáhají.
Oblasti ke zlepšení
- • Společné činnosti často nechávají dětem málo prostoru pro hry a vedou ke ztrátě zájmu.
- • Vedoucí učitelka nenastavila práci učitelek podle potřeb dětí a režimu dne.
- • Učitelky většinou nepoužívají poznámky o vývoji dětí k plánování další nabídky.
Unikátní vlastnosti
- Mateřská škola se dlouhodobě zapojuje do projektů „Celé Česko čte dětem“ a „Se Sokolem do světa“.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 10. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky sledují, jak se děti rozvíjejí, ale záznamy většinou nepoužívají k plánování další nabídky. Činnosti tak málo míří na rozdílné potřeby a obtíže jednotlivých dětí. To omezuje možnost, aby každé dítě dostalo pomoc podle svého tempa a toho, co právě potřebuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané informace většinou nevyužívaly pro plánování individualizované vzdělávací nabídky, cíleně zaměřené na vyrovnávání nerovnoměrností ve vývoji jednotlivých dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Mikulovicích realizuje vzdělávací program „Škola pro všechny“, který se zaměřuje na individuální péči, rozvoj praktických dovedností a týmovou spolupráci. Škola klade důraz na výuku anglického jazyka, využívání moderních technologií a nabízí bohatou škálu zájmových útvarů v klidném a zdravém prostředí na okraji obce.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Polodenní strava | 43,- Kč
43 Kč / jídlo
Podmínky: Polodenní strava
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Rozsah stravování | Cena za oběd Polodenní strava | 43,- Kč
Celý odstavec
Rozsah stravování | Cena za oběd Polodenní strava | 43,- Kč celodenní strava | 54,- Kč
Stravování · Stravné
celodenní strava | 54,- Kč
54 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Rozsah stravování | Cena za oběd … celodenní strava | 54,- Kč
Celý odstavec
Rozsah stravování | Cena za oběd Polodenní strava | 43,- Kč celodenní strava | 54,- Kč
Stravování · Stravné
Polodenní strava | 43,- Kč
43 Kč / jídlo
Podmínky: Polodenní strava; Děti v MŠ 7 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Děti v MŠ 7 let | Cena za oběd Polodenní strava | 43,- Kč
Celý odstavec
Děti v MŠ 7 let | Cena za oběd Polodenní strava | 43,- Kč Celodenní strava | 57,- Kč
Stravování · Stravné
Celodenní strava | 57,- Kč
57 Kč / jídlo
Podmínky: Celodenní strava; Děti v MŠ 7 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Děti v MŠ 7 let | Cena za oběd … Celodenní strava | 57,- Kč
Celý odstavec
Děti v MŠ 7 let | Cena za oběd Polodenní strava | 43,- Kč Celodenní strava | 57,- Kč
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 88,9 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
671 33 MikuloviceZnojmo, Jihomoravský kraj
Doprava
- 812 Znojmo - Plaveč - Běhařovice - Tavíkovice - Rouchovany - Dukovany
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Alena Schenková
Technické detaily
- IZO
- 150040369
- RED IZO
- 600127605
- IČO
- 75002434
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o organizaci závěru školního roku 2026/2027.
Volné pracovní místo v dětské skupině.
Výsledky přijímacího řízení do školní družiny pro příští školní rok.
Zveřejnění výsledků zápisu do mateřské školy.
Inzerát na pozici asistenta pedagoga.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →