Přeskočit na obsah

Konzervatoř a střední škola Jana Deyla, státní

Maltézské náměstí, Praha Mapa a spojení

Střední škola Konzervatoř
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
24
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ne

Inspekce (před 7 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Konzervatoř a střední škola Jana Deyla, státní

Zdroj: web školy

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2019

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí individuální výuku a konkrétní pomoc studentům se zrakovým postižením. V hudebních hodinách učitelé přizpůsobují práci schopnostem studentů, kteří během výuky viditelně postupují. Ve skupinových hodinách ale zapojení kolísá a někteří studenti zůstávají pasivní. Celkově škola spojuje osobní přístup s běžnými výukovými postupy.

Pro koho je škola

  • Pro studenty se zrakovým postižením, kteří potřebují přístupné materiály a individuální pomoc.
  • Pro studenty se zájmem o hudbu, kteří chtějí individuální výuku.

Na co si dát pozor

  • V některých skupinových hodinách studenti zůstávají pasivní a nezapojují se rovnoměrně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé ve skupinových hodinách zapojují studenty s různým tempem práce.
  • Zjistěte, jaké pomůcky a způsoby výuky škola nabízí studentům se zrakovým postižením.
  • Navštivte veřejný koncert, abyste poznali, jak studenti prezentují svou tvorbu.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V individuálních hodinách učitelé přizpůsobují práci možnostem studentů a sledují jejich pokrok. Studenti se soustředí a během hodiny zlepšují svůj výkon. Ve skupinových hodinách učitelé někdy zapojují studenty méně, takže někteří zůstávají pasivní. Proto škola nabízí užitečnou výuku, ale její kvalita není všude stejná.

Zobrazit citace ze zprávy

„což se projevovalo viditelným zlepšováním výkonu žáka přímo ve vyučovací hodině."

„vedla k pasivitě jednotlivců a nerovnoměrnému zapojení některých žáků do vyučování."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení změnilo uspořádání oddělení a posílilo odbornou podporu ve výuce. Škola také rozšířila informační systém a hlasové informační panely. Někteří učitelé však s vedením komunikují hůře a část změn nepřijímá. Vedení má konkrétní přínosy, ale vztahy uvnitř školy potřebují pozornost.

Zobrazit citace ze zprávy

„zvýšily odborné zajištění výuky a kvalitu vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Společné projekty a tradiční akce podporují sounáležitost studentů se školou. Dotazníky ukazují větší shodu v názorech na prostředí a vztahy. Někteří učitelé však s vedením komunikují méně konstruktivně. Přesto chybí jasné spojení mezi těmito aktivitami a změnou atmosféry ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivem je naopak iniciativa žáků a učitelů v rámci celoškolních projektů a při organizaci tradičních akcí podporujících sounáležitost se školou."

„dokládá vyšší míra shody v dotazníkovém šetření mezi vedením, učiteli i žáky v hodnocení školního prostředí a vztahů"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historickém komplexu v centru Prahy. Má učebny pro individuální i skupinovou výuku, hudební nástroje, prezentační techniku, Wi-Fi, nahrávací studio a koncertní prostory.

Silné stránky

  • • Učitelé během individuálních hodin reagují na možnosti studentů a studenti viditelně zlepšují svůj výkon.
  • • Studenti se zrakovým postižením mají při výuce přístup k Braillovu písmu, pomůckám a odborné pomoci.

Oblasti ke zlepšení

  • • V některých skupinových hodinách studenti zůstávají pasivní a nezapojují se rovnoměrně.
  • • Studenti málokdy hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků podle předem známých pravidel.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti se zrakovým postižením studují hudební obory společně s ostatními studenty.
V hodinách učitelé často vedou práci a předávají poznatky. Studenti také samostatně pracují, diskutují a někdy představují vlastní závěry. V části hodin studenti dostávají prostor pro iniciativu, ale zapojení není všude stejné.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2019

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Studenti se zrakovým postižením dostávají výuku Braillova písma, práci s technikou a pomoc asistentů. Škola také přizpůsobuje podporu doporučením odborníků a sleduje, jak funguje. Nadaní studenti mohou využít vlastní studijní postupy. Podpora působí promyšleně, její konkrétní dopady na jednotlivce ale nejsou popsány.

Zobrazit citace ze zprávy

„podpora asistenta pedagoga, hodiny pedagogické intervence pro žáky-cizince, kompenzační pomůcky"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0,5
úvazku psychologa
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem SŠ
1
úvazek speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem SŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Konzervatoř a střední škola Jana Deyla poskytuje umělecké vzdělání v šestiletých oborech Hudba a Zpěv a v unikátním čtyřletém oboru Ladění klavírů a příbuzných nástrojů. Škola sídlící v centru Prahy klade důraz na profesionální rozvoj studentů prostřednictvím koncertní činnosti, soutěží a masterclassů pod vedením renomovaných umělců. Instituce má dlouhou tradici a nabízí inspirativní prostředí pro budoucí profesionální hudebníky a ladiče.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: 82-44-M/02 Ladění klavírů a příbuzných nástrojů

Čtyřletý vzdělávací program střední školy: 82-44-M/02 Ladění klavírů a příbuzných nástrojů Kritéria hodnocení a požadavky k talentové zkoušce pro přijetí na SŠ (dokument PDF)

Automatické shrnutí podle webu školy

Kritéria hodnocení a požadavky k talentové zkoušce pro přijetí na SŠ (dokument PDF)

Školní rok 2027/2028.

Zdroj a přesné znění
Přijímací řízení

Podklad načten 15. 10. 2026

Čtyřletý vzdělávací program střední školy:
Přijímací řízení

Podklad načten 15. 10. 2026

82-44-M/02 Ladění klavírů a příbuzných nástrojů
Přijímací řízení

Podklad načten 15. 10. 2026

Kritéria hodnocení a požadavky k talentové zkoušce pro přijetí na SŠ (dokument PDF)

Na webu školy jsme nenašli termín dne otevřených dveří. Ověřte ho přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Starší údaje z webu školy (8)

Den otevřených dveří

Organizace Dne otevřených dveří 10. října 2026 (dokument PDF)

10. 10. 2026

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Přijímací řízení

Podklad načten 15. 10. 2026

Organizace Dne otevřených dveří 10. října 2026 (dokument PDF)

Den otevřených dveří

Organizace Dne otevřených dveří 24. října 2026 (dokument PDF)

24. 10. 2026

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Přijímací řízení

Podklad načten 15. 10. 2026

Organizace Dne otevřených dveří 24. října 2026 (dokument PDF)

Den otevřených dveří

Pracoviště: hlavní budova

Konzervatoř a střední škola Jana Deyla, státní příspěvková organizace ORGANIZACE DNE OTEVŘENÝCH DVEŘÍ 10. října 2026 * 12.00 - 16.00

10. 10. 2026, 12:00–16:00

Zdroj a přesné znění
Organizace Dne otevřených dveří 10. října 2026

Strana 1 · Podklad načten 22. 10. 2026

Konzervatoř a střední škola Jana Deyla, státní příspěvková organizace ORGANIZACE DNE OTEVŘENÝCH DVEŘÍ 10. října 2026 * 12.00 - 16.00
Celý odstavec
Konzervatoř a střední škola Jana Deyla, státní příspěvková organizace ORGANIZACE DNE OTEVŘENÝCH DVEŘÍ 10. října 2026 * 12.00 - 16.00 Vstup do budovy je možný od 11:50 hodin - Maltézské nám. 14, Praha 1 • Oddělení klávesových nástrojů: klavír učebna č. 11 12.00 - 16.00 PaedDr. Marie Wiesnerová učebna č. 13 12.00 - 16.00 MgA. J. Fowler Fraňková, Ph.D. učebna č. 10 12.00 - 16.00 MgA. Sabina Vajdová • Oddělení strunných nástrojů: housle, viola učebna č. 32 12.00 - 16:00 Mgr. Petr Bernášek violoncello učebna č. 33 12.00 - 16.00 Mgr. Petr Šporcl, VO • Oddělení dechových a bicích nástrojů: zobcová flétna učebna č. 6 13:00 - 16:00 K. Macourková Hlaváčová, DiS. příčná flétna učebna č. 6 13:00 - 16:00 K. Macourková Hlaváčová, DiS. dechové nástroje učebna č. 40 12:00 - 16:00 MgA. Lukáš Čermák • Oddělení klasického zpěvu: klasický zpěv učebna č. 22 12.00 - 16.00 MgA. B. Klozová Velehradská učebna č. 21 12.00 - 16.00 MgA. Z. Puklická Kloubová komorní sál 14.00 - 16.00 MgA. Daniela Štěpánová • Oddělení populárního zpěvu: populární zpěv učebna č. 23 12.00 - 16.00 Tereza Barešová, DiS. učebna č. 23 12.00 - 16.00 Markéta Andělová, DiS.

Zvláštnosti přijímacího řízení

Kolo přijímání: 1

Přijímací řízení se koná formou komplexní talentové zkoušky.

Automatické shrnutí podle webu školy

Přijímací řízení se koná formou komplexní talentové zkoušky.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
ARCHIV

Podklad načten 22. 10. 2026

Přijímací řízení se koná formou komplexní talentové zkoušky.

Zvláštnosti přijímacího řízení

Kolo přijímání: 1. kolo

Přijímací řízení se koná formou komplexní talentové zkoušky.

Automatické shrnutí podle webu školy

Přijímací řízení se koná formou komplexní talentové zkoušky.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
ARCHIV

Podklad načten 23. 10. 2026

Přijímací řízení se koná formou komplexní talentové zkoušky.

Zvláštnosti přijímacího řízení

Kolo přijímání: 1. kolo

Přijmout lze uchazeče se splněnou povinnou školní docházku, kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí prokázáním vhodných schopností, vědomostí, zájmů a zdravotní způsobilosti.

Automatické shrnutí podle webu školy

Přijmout lze uchazeče se splněnou povinnou školní docházkou, kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí prokázáním vhodných schopností, vědomostí, zájmů a zdravotní způsobilosti.

Školní rok 2023/2024.

Zdroj a přesné znění
ARCHIV

Podklad načten 23. 10. 2026

Přijmout lze uchazeče se splněnou povinnou školní docházku, kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí prokázáním vhodných schopností, vědomostí, zájmů a zdravotní způsobilosti.

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: 82-44-M/02 Ladění klavírů a příbuzných nástrojů · Kolo přijímání: 1. kolo

Přijímací řízení pro uvedené obory se koná formou komplexní talentové zkoušky. Čtyřletý vzdělávací program střední školy: 82-44-M/02 Ladění klavírů a příbuzných nástrojů Přijmout lze uchazeče se splněnou povinnou školní docházku, kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí prokázáním vhodných schopností, vědomostí, zájmů a zdravotní způsobilosti.

Automatické shrnutí podle webu školy

Přijímací řízení se koná formou komplexní talentové zkoušky. Přijmout lze uchazeče se splněnou povinnou školní docházkou, kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí prokázáním vhodných schopností, vědomostí, zájmů a zdravotní způsobilosti.

Školní rok 2023/2024.

Zdroj a přesné znění
ARCHIV

Podklad načten 24. 10. 2026

Přijímací řízení pro uvedené obory se koná formou komplexní talentové zkoušky.
ARCHIV

Podklad načten 24. 10. 2026

Čtyřletý vzdělávací program střední školy:
ARCHIV

Podklad načten 24. 10. 2026

82-44-M/02 Ladění klavírů a příbuzných nástrojů
ARCHIV

Podklad načten 24. 10. 2026

Přijmout lze uchazeče se splněnou povinnou školní docházku, kteří při přijímacím řízení splnili podmínky pro přijetí prokázáním vhodných schopností, vědomostí, zájmů a zdravotní způsobilosti.

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: 82-44-M/02 Ladění klavírů a příbuzných nástrojů · Kolo přijímání: 1. kolo

Přijímací řízení pro školní rok 2026/2027 Přihlášky do 1. kola se podávají formou elektronické přihlášky prostřednictvím přihlašovacího systému DIPSY nebo v listinné podobě, a to od 1. 2. do 20. 2. 2026 . Přijímací řízení se koná formou komplexní talentové zkoušky.

Automatické shrnutí podle webu školy

Přihlášky do 1. kola se podávají formou elektronické přihlášky prostřednictvím přihlašovacího systému DIPSY nebo v listinné podobě, a to od 1. 2. do 20. 2. 2026. Přijímací řízení se koná formou komplexní talentové zkoušky.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
ARCHIV

Podklad načten 24. 10. 2026

Přijímací řízení pro školní rok 2026/2027
ARCHIV

Podklad načten 24. 10. 2026

Přihlášky do 1. kola se podávají formou elektronické přihlášky prostřednictvím přihlašovacího systému DIPSY nebo v listinné podobě, a to od 1. 2. do 20. 2. 2026 .
Celý odstavec
Přihlášky do 1. kola se podávají formou elektronické přihlášky prostřednictvím přihlašovacího systému DIPSY nebo v listinné podobě, a to od 1. 2. do 20. 2. 2026 .
ARCHIV

Podklad načten 24. 10. 2026

Přijímací řízení se koná formou komplexní talentové zkoušky.
Přijímací řízení na webu školy

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Prakticky

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Náklady · Ubytování

Pracoviště: Domov mládeže Za Poříčskou bránou 15

Úplata za ubytování o víkendu v Domově mládeže Za Poříčskou bránou 15 činí 150,- Kč za víkend.

150 Kč jednorázově

Zdroj a přesné znění
Ubytování

Podklad načten 15. 10. 2026

Úplata za ubytování o víkendu v Domově mládeže Za Poříčskou bránou 15 činí 150,- Kč za víkend.

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Maltézské náměstí 476/14
118 00 Praha
Praha 1, Hlavní město Praha

Další místa výuky

Střední odborná škola · Lázeňská 482/5, Praha

Doprava

Zastávka Praha, Pražské Jezulátko, 91 m
  • tramvaj 12 Lehovec - Sídliště Barrandov
  • tramvaj 15 Sídliště Barrandov - Olšanské hřbitovy
  • tramvaj 20 Dědina - Sídliště Modřany
  • tramvaj 22 Bílá Hora - Vypich - Zahradní Město - Nádraží Hostivař
  • tramvaj 23 Královka - Bílá Labuť
  • tramvaj 97 Bílá Hora - Nádraží Hostivař

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Stanislava Lustyková

Technické detaily
IZO
151032688
RED IZO
600020738
IČO
61387339
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zahájení školního roku 2026/2027 1. 9. 2026

Slavnostní zahájení nového školního roku v 10:00 hodin.

3. kolo přijímacího řízení pro školní rok 2026–2027 31. 8. 2026

Vyhlášení 3. kola přijímacího řízení a počtu přijímaných uchazečů.

Přípravný kurz hudební nauky 2026–2027 2. 7. 2026

Informace a přihláška k přípravnému kurzu hudební nauky.

Úspěch na Mezinárodní kytarové soutěži Guitartalent 2026 18. 8. 2026

Úspěch kytaristky Háty Adamovské na mezinárodní soutěži.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat