Základní škola a Mateřská škola Tuchořice
Tuchořice
- Počet dětí
- 20
- Provoz
- 6:00–16:00
- Školné
- více variant
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají důvěrné prostředí, pomoc nejmladším dětem a přípravu na přechod do školy.
Na co si dát pozor
- Děti mají málo možností volit činnosti; úkoly někdy nezohledňují jejich schopnosti a potřeby.
- Děti nedostávají konkrétní popis, co zvládají a jak mohou svůj postup zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 4. 2024
Děti zažívají přívětivé prostředí a důvěrné vztahy s učitelkami. Nejmladším dětem učitelky a asistentka pomáhají osvojovat si nové dovednosti. Činnosti ale málo zohledňují potřeby jednotlivých dětí. Děti mají málo možností volit, hledat vlastní řešení a hodnotit svůj pokrok. Rodiče by se měli ptát, jak učitelky podporují samostatnost.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti během dne volí hry a činnosti podle svého zájmu.
- Zjistěte, jak učitelky přizpůsobují nabídku věku a potřebám jednotlivých dětí.
- Zeptejte se, jak učitelky sdílejí s rodiči pokrok a další cíle dítěte.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky plánují tematicky propojené činnosti a používají robotické hračky i tablety. Děti ale zřídka volí činnost nebo hledají vlastní řešení. Úkoly nepřizpůsobují jejich potřebám, což někdy snižuje soustředění. Učitelky dětem neříkají, co se jim daří a jak se zlepšit. Tyto nedostatky omezují aktivitu a samostatnost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Málo se vyskytovala různorodá vzdělávací nabídka podporující aktivní přístup dětí k učení"
„Zadávané úkoly byly bez další diferenciace dle individuálních vzdělávacích potřeb dětí, což v některých momentech snižovalo míru jejich soustředění."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka řídí školu a pravidelně sleduje práci učitelek. Učitelky si informace předávají na poradách a někdy se navštěvují v hodinách. V mateřské škole ředitelka podporuje učitelky při práci. Vedení ale neukazuje konkrétní změnu, která dětem díky tomu pomohla v běžném učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a řídicí činnost efektivně uskutečňuje ředitelka školy."
„Malá škola rodinného typu umožňuje účinné předávání informací prostřednictvím každodenního kontaktu všech účastníků vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti, učitelky a asistentka si navzájem důvěřují a ve třídě panuje přívětivá atmosféra. Věkově různorodá třída pomáhá rozvíjet sociální dovednosti. Společné akce s dětmi základní školy posilují vztahy, respekt a sociální vazby. Děti tak navazují kontakty napříč věkem.
Zobrazit citace ze zprávy
„z interakcí mezi dětmi, učitelkami a školní asistentkou byla patrná vzájemná důvěra."
„Věkově různorodé složení třídy přispívá k optimálním podmínkám pro rozvoj sociálních dovedností dětí."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má hračky, knihy, učební, robotické a digitální pomůcky, hudební nástroje a materiály pro výtvarné a pracovní činnosti. Pomůcek pro polytechnické činnosti je méně; pomůcky k pokusům a bádání chybí.
Silné stránky
- • Ve třídě panuje vzájemná důvěra mezi dětmi, učitelkami a asistentkou.
- • Učitelky a asistentka pomáhají nejmladším dětem osvojovat si nové dovednosti.
- • Děti v různém věku rozvíjejí sociální dovednosti díky společné třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo nabízejí dětem volbu a nezohledňují dost jejich individuální potřeby.
- • Děti nedostávají konkrétní popis toho, co zvládají a jak se mohou zlepšit.
- • Učitelky nepoužívají záznamy o dětech při plánování další nabídky a pomoci.
Unikátní vlastnosti
- Předškolní děti se připravují na přechod do školy v programu Barevná školička.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 4. 2024
Učitelky a asistentka spolupracují během dopoledního bloku. Nejmladším dětem respektují potřeby a pomáhají osvojovat si nové dovednosti. To ukazuje konkrétní pomoc v běžném dni. Záznamy o pokroku ale nepomáhají plánovat další podporu pro děti a jejich další kroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„U mladších dětí pedagožky spolu se školní asistentkou respektují jejich individuální potřeby, pomáhají jim při osvojování si nových dovedností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Tuchořice je komunitní vzdělávací instituce, která propojuje výuku s bohatým mimoškolním programem a projektovým učením. Škola klade důraz na rodinnou atmosféru a pořádá pravidelné akce jako jsou zahradní slavnosti, sportovní turnaje a tematické stezky pro děti. Součástí organizace je také školní družina a mateřská škola.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz MŠ Provoz mateřské školy je od 6:00 do 16:00 hodin .
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Provoz mateřské školy je od 6:00 do 16:00 hodin .
Celý odstavec
Provoz mateřské školy je od 6:00 do 16:00 hodin . Odhlašování dětí do 7:30 hodin na telefonním čísle +420 602 363 903 (mobilní telefon MŠ). V 8:00 se budova mateřské školy uzamyká. Omlouvání dětí, kteří mají povinnou školní docházku omlouvejte prosím na telefonním čísle 725 966 730 (p.ředitelka Barbora Josefína Janečková) . Vyzvedávání dětí je možno od 12 - 12.30 hodin a odpoledne od 14,30 hodin. Po předchozí dohodě je možné přivést a odvést dítě kdykoliv.
Náklady · Školné
Poplatek (školné) ve výši 400 korun je splatný do konce měsíce na měsíc následující včetně úhrady stravného.
400 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Poplatek (školné) ve výši 400 korun je splatný do konce měsíce na měsíc následující včetně úhrady stravného.
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 30 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
439 69 TuchořiceLouny, Ústecký kraj
Doprava
- 739 Žatec-Lipno-Louny
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Zilcherová
Technické detaily
- IZO
- 181018756
- RED IZO
- 600083098
- IČO
- 72742852
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o změně ve vedení školy k srpnu 2026.
Mateřská škola bude uzavřena od 13. 7. do 16. 8. 2026 z důvodu čerpání dovolené.
Akce v rámci projektového učení.
Společenská akce pro žáky a rodiče.
Sportovní akce pro žáky školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →