Victoria School, s.r.o., základní škola a mateřská škola
Luníkovská, Praha Mapa a spojení
- Počet dětí
- 11
- Provoz
- více variant
Inspekce (před 7 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 5. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí dětem přátelské prostředí, volnou hru a možnost volby. Učitelky podporují komunikaci, tvořivost a sebevědomí; děti spolupracují a důvěřují jim. Každodenní kontakt s rodilými mluvčími přirozeně rozvíjí angličtinu. Činnosti ale málo odpovídají věku a schopnostem dětí. Záznamy o jejich vývoji často neurčují další kroky podpory.
Pro koho je škola
- Pro rodiče hledající malou bilingvní mateřskou školu s volnou hrou, tvořením a osobním přístupem.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo přizpůsobují činnosti věku a schopnostem jednotlivých dětí ve třídě.
- Záznamy o vývoji často neurčují další kroky, což omezuje cílenou podporu dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a schopnostem dětí.
- Zjistěte, jak učitelky využívají záznamy o vývoji při plánování další pomoci.
- Navštivte mateřskou školu a sledujte, jak děti volí mezi činnostmi a hrou.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky s dětmi mluví laskavě a pomáhají jim vybírat činnosti. Děti si hrají, tvoří, sdílejí zážitky a vyjadřují vlastní názory. Rodilí mluvčí přirozeně podporují komunikaci v angličtině. Tvoření s přírodninami rozvíjí představivost. Učitelky však málo přizpůsobují činnosti věku a schopnostem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Bilingvní vzdělávání, probíhající prostřednictvím prožitkového a situačního učení, výborně podporuje rozvoj jazykové gramotnosti dětí."
„Další činnost v odpoledních hodinách byla zaměřena na tvořivou práci dětí s přírodninami a výborně podporovala rozvoj jejich představivosti"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel vede většinu záležitostí mateřské školy a některé sdílí s vedoucí učitelkou. Celkový systém řízení školy ale nefunguje dobře. Kontrola práce má mezery a učitelky nedostávají pravidelně potřebnou pomoc. Některá opatření ke zlepšení vzdělávání také nezabírají dostatečně. Tyto potíže zasahují i každodenní práci s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„nastavení není funkční."
„v menší míře je poskytována potřebná systematická zpětná vazba a metodická pomoc pedagogům a lektorům."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídě panuje přátelská atmosféra a děti dodržují společná pravidla. Děti se učitelkám svěřují a vzájemně spolupracují. Učitelky s nimi mluví zdvořile a přátelsky. Děti dostávají prostor pro názory a spontánní vyjádření. Tyto projevy ukazují důvěru v každodenním soužití.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se na ně obracely s důvěrou, dodržovaly třídní pravidla a vzájemně spolupracovaly."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Jedna třída sídlí ve vile se školní zahradou; druhá v prostorách základní školy. Mateřská škola má podnětné prostředí a didaktickou techniku.
Silné stránky
- • Děti přirozeně rozvíjejí komunikaci anglicky během každodenních činností s rodilými mluvčími.
- • Tvoření s přírodninami rozvíjí představivost a pomáhá dětem učit se zacházet s nástroji.
- • Děti důvěřují učitelkám, dodržují společná pravidla a spolupracují.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení zatím nedává učitelkám pravidelnou pomoc, která by zlepšovala vzdělávání dětí.
- • Učitelky málo přizpůsobují činnosti věku a schopnostem jednotlivých dětí ve třídě.
- • Záznamy o vývoji často neurčují další kroky, což omezuje cílenou podporu dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti během dne přirozeně mluví anglicky s rodilými mluvčími, kteří se zapojují do běžných aktivit.
- Jedna věkově smíšená třída sdružuje děti od tří do šesti let ve vile se zahradou.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 5. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí pravidelnou péči klinického logopeda a spolupracuje s poradnou při včasném hledání obtíží. Záznamy sledují vývoj dětí, ale nepokrývají všechny oblasti. Často také neurčují, co učitelky mají dál rozvíjet. Proto podpora existuje, ale učitelkám neposkytuje vždy jasný plán pro práci s každým dítětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy většinou neposkytují konkrétní údaje pro stanovování krátkodobých cílů, absence vyvozování pedagogických záměrů omezuje možnosti intervence i systematických postupů pedagogů."
„realizována je pravidelná odborná péče (jednou za 14 dnů) přímo v MŠ."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Victoria School je česko-anglická mateřská a základní škola, která se zaměřuje na bilingvní vzdělávání dětí. Škola klade důraz na smysluplnou cestu vzdělání v podnětném mezinárodním prostředí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Mateřská škola VICTORIA SCHOOL je akreditována MŠMT a vzdělává děti od 3 do 6 let. V provozu je pondělí až čtvrtek od 7:30 do 17:30 a v pátek od 7:30 do 17:00 .
Časy: 7:30–17:00, 7:30–17:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Mateřská škola VICTORIA SCHOOL je akreditována MŠMT a vzdělává děti od 3 do 6 let. V provozu je pondělí až čtvrtek od 7:30 do 17:30 a v pátek od 7:30 do 17:00 .
Provozní doba · Prázdninový provoz
Prázdninový provoz MŠ VICTORIA SCHOOL je následující: Provozní doba o letních prázdninách: 8:00 – 17:00 (PO-ČT), v pátek do 16:30 hod.
Prázdninový provoz
Časy: 8:00–16:30, 8:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Prázdninový provoz MŠ VICTORIA SCHOOL je následující:
Podklad načten 18. 10. 2026
Provozní doba o letních prázdninách: 8:00 – 17:00 (PO-ČT), v pátek do 16:30 hod.
Celý odstavec
Provozní doba o letních prázdninách: 8:00 – 17:00 (PO-ČT), v pátek do 16:30 hod. Poslední dva červencové týdny a první dva srpnové týdny je školka uzavřena. Otevírací doba přes vánoční prázdniny se zjišťuje anketou rodičů předem. Školka je v provozu od 4 přihlášených dětí. Provoz školky o letních prázdninách je upraven také personálně – nedochází logoped a počet kroužků může být z provozních důvodů upraven.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 64 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Luníkovská 2454/25190 16 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- 163 Depo Hostivař - Sídliště Rohožník
- 211 Nádraží Klánovice - Sídliště Rohožník
- 250 Černý Most - Sídliště Rohožník
- 262 Sídliště Rohožník - Sídliště Horní Počernice
- 264 Sudějovická - Hulická
- 909 Suchdol - Sídliště Rohožník
- autobus Praha,Nádraží Klánovice - Úvaly
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Martin Holub
Technické detaily
- IZO
- 181051699
- RED IZO
- 691005826
- IČO
- 28431634
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →