Přeskočit na obsah

Základní škola a Lesní mateřská škola Jurta

Na Pěšině, Děčín Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
64
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
9,1 žáka

Inspekce (před 9 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 6. 2017

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Žáci se učí v menších skupinách, tvoří, zkoumají a pracují venku. Učitelky jim pomáhají podle potřeby a podporují samostatnost, spolupráci i vlastní názory. Škola působí přátelsky a řeší včas signály problémů mezi žáky. Vedení podporuje společný směr. Průběžné sledování pokroku a předávání informací rodinám zatím nemá pravidelný systém.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající učení venku, projekty a podporu samostatnosti žáků.
  • Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a častá spolupráce s učitelkami.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky během roku sdílejí pokrok žáků s rodinami.
  • Navštivte školu a zjistěte, zda venkovní výuka vyhovuje vašemu žákovi.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají společnou, párovou, skupinovou a samostatnou práci. Žáci objevují, zkoušejí, tvoří a propojují učení s přírodou. Učitelky sledují jejich pokrok, chválí snahu a pomáhají každému podle potřeby. Žáci spolupracují, vyjadřují vlastní názory a hodnotí svou práci. Tato promyšlená výuka podporuje zaujetí i samostatnost.

Zobrazit citace ze zprávy

„volily metody, které podporovaly objevování, experimentování, tvořivost, autonomii a iniciativu každého z žáků."

„Častá pochvala, sledování pokroku každého žáka s průběžným hodnocením přispívalo k udržení pozornosti žáků v průběhu hodin."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka plánuje rozvoj školy, učitelky sdílejí její cíle. Ředitelka podporuje jejich učení školeními a odbornou pomocí. Vedení každodenně komunikuje se zaměstnanci a rodiči. Tyto kroky školu udržují v chodu. Neukazují však jasnou konkrétní změnu pro žáky. Vedení tak plní běžné úkoly a má společný směr.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka prosazuje růst kvality, sama je zaměstnancům příkladem vysokého pracovního nasazení."

„Neformální každodenní komunikace se všemi účastníky vzdělávacího procesu je významný nástroj, který zajišťuje funkční přenos informací."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci pracují v příjemné, tvůrčí atmosféře a respektují společná pravidla komunikace. Párová práce rozvíjí spolupráci a dobré vztahy. Učitelky a rodiče společně zachytí signály problémů mezi žáky. Škola pak zasahuje včas. Tím podporuje bezpečné vztahy nejen pravidly, ale také včasnou pomocí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Úzkou spoluprací s rodiči a individuálním přístupem k žákům se daří podchytit signály negativního chování mezi žáky a poskytovat včasnou intervenci."

„Nastavená pravidla vzájemné komunikace byla respektována."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Žáci mají k dispozici velkou třídu, školní knihovnu, pomůcky a nářadí. Využívají zahradu, venkovní prostory farmy a výuku v přírodě.

Silné stránky

  • • Učitelky vedou žáky k objevování a samostatnosti; práce ve dvojicích posiluje spolupráci.
  • • Učitelky zachytí signály problémů mezi žáky a poskytují včasnou pomoc.
  • • Učitelky přizpůsobují pomoc jednotlivým žákům a podporují jejich rozvoj podle možností.

Oblasti ke zlepšení

  • • Škola zatím nemá pravidelný systém, jak sledovat pokrok a informovat rodiny během roku.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci tráví jeden den týdně výukou v přírodě a zkoumají okolí školy.
Žáci se učí ve skupinách a pracují na projektech. Část výuky tráví venku. Učitelky podporují objevování, samostatnost, vlastní názory i vzájemné hodnocení. Při práci sledují pokrok každého žáka a pomáhají mu podle potřeby.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 6. 2017

Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelky rozdělují žáky do menších skupin. Při samostatné práci jim pomáhají podle potřeby. Sledují pokrok jednotlivých žáků. Dávají jim prostor k rozvoji podle možností. Škola spolupracuje s odborníky, kteří docházejí a radí učitelkám. Rodiny dostávají pravidelné shrnutí dvakrát ročně. Průběžné zprávy však škola teprve hledá.

Zobrazit citace ze zprávy

„vysoká míra individualizace umožňovala žákům rozvoj podle jejich možností."

„V průběhu samostatné práce vyučující monitorovaly plnění úkolů a v případě potřeby žákům poskytovaly individuální pomoc."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

4,7
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Lesní škola Jurta v Nebočadech u Děčína propojuje koncept lesní mateřské školy s moderní malotřídní základní školou. Vzdělávání probíhá v přirozeném prostředí farmy a přírody, které dětem poskytuje autentické podněty a umožňuje úzký kontakt mezi různými věkovými skupinami.

Zápis a družina

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a školné. Ověřte je přímo u školy.

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(13 z 13)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 13)
7,7 %
přihlášených po odkladu
(1 z 13)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

9,1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
14
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
5,5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
5
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Na Pěšině 330
405 05 Děčín
Děčín, Ústecký kraj

Další místa výuky

Základní škola · Pěší 9, Děčín
ZŠ běžná · Vítězství 121, Děčín

Doprava

Zastávka Děčín, Lesní cesta, 192 m
  • 218 Autobusové nádraží - Na Vyhlídce - Horní Oldřichov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

605 853 590 info@lesniklub.cz lesniklub@lesniklub.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Petra Landsperská

Technické detaily
IZO
181055261
RED IZO
691004668
IČO
71342311
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Děčín

Porovnání

Porovnat