PROINTEPO - Střední škola, Základní škola a Mateřská škola
Hrubínova, Hradec Králové
- Počet žáků
- 6
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 9 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 10. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Střední škola přizpůsobuje výuku schopnostem studentů a poskytuje jim citlivou pomoc. Studenti se zajímají o praktickou práci, spolupracují a používají vhodné pomůcky. Učitelé podporují jejich samostatnost a nechávají je hodnotit vlastní práci. Škola vytváří přátelskou atmosféru a studentům nabízí podporu dalších odborníků.
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří potřebují přizpůsobenou výuku, praktické činnosti a citlivou pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje praktickou výuku potřebám studentů.
- Zjistěte, jak studenti využívají cvičnou kuchyňku a odborné pracovny.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé plánují výuku podle schopností studentů. Studenti projevují zájem o praktickou práci. Někteří pracují s citlivou pomocí asistentek. Ve dvojicích studenti komunikují a spolupracují. Učitelé používají názorné pomůcky a rozmanité způsoby práce. Studenti plní úkoly podle zadání a hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci projevovali velký zájem o pracovní činnost."
„žáci spolu dobře komunikovali a spolupracovali na zadaných úkolech"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka sdílí odpovědnost se čtyřmi vedoucími pracovnicemi a učitelé se podílejí na řízení. Pravidelné porady propojují odborné pracovníky. Vedení plánuje další rozvoj a průběžně kontroluje práci. Škola tak koordinuje pomoc studentům napříč odborníky. Řízení působí promyšleně a probíhá soustavně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé jejich prostřednictvím plnohodnotně participují na řízení výchovně vzdělávacího procesu školy."
„Řízení pedagogického procesu je velmi kvalitně propracované, funkční a efektivní."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé komunikují se studenty empaticky a přátelsky. V praktické výuce panuje přátelská atmosféra a studenti spolupracují. Škola řeší spory mezi jednotlivci hned. Vstřícné jednání dospělých podporuje dobré vztahy. Pozitivní přístup se objevuje v konkrétní výuce i v každodenním řešení problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celkově byla ve výuce velmi pozitivní a přátelská atmosféra."
„Empatická a přátelská komunikace pedagogů s žáky i jejich zákonnými zástupci výrazně přispívá k vytváření pozitivního sociálního klima ve škole i školském zařízení."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v jedné bezbariérové budově. Pro střední školu vznikla vlastní učebna. K dispozici je také cvičná kuchyňka a odborné pracovny.
Silné stránky
- • Studenti projevují zájem o praktickou práci a spolupracují při společných úkolech.
- • Ředitelka plánuje rozvoj a zapojuje učitele do řízení prostřednictvím pravidelných porad.
- • Učitelé jednají se studenty přátelsky; jejich komunikace podporuje dobré vztahy ve škole.
Unikátní vlastnosti
- Každý týden mají studenti hodinu pro sebepoznání a pomoc spojenou se zdravotním stavem.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 10. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Každý student se učí podle vlastního plánu. Dvě asistentky pomáhají během výuky a studenti používají vhodné pomůcky. Někteří při praktické práci využívají citlivou pomoc. Učitelé přizpůsobují práci schopnostem studentů. Studenti tak plní zadané úkoly podle svých možností. Mnozí navíc pracují samostatně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě působí dvě asistentky pedagoga, které vstřícným, citlivým a účelným způsobem podporují žáky, kteří potřebují pomoc v průběhu vzdělávání."
„někteří pracovali s účelnou a citlivou pomocí asistenta pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Prointepo je soukromé školské zařízení rodinného typu v Hradci Králové, které se specializuje na komplexní péči o děti s tělesným a kombinovaným postižením. Nabízí vzdělávání od mateřské a základní školy až po střední praktickou školu, přičemž výuku úzce propojuje s rehabilitační, logopedickou a psychologickou péčí a osobní asistencí.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hrubínova 1458/1500 02 Hradec Králové
Hradec Králové, Královéhradecký kraj
Doprava
- 8 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 8 Hŕadec Králové,,Terminál HD - Hradec Králové,,Malšovice - U Čechů
- 12 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 12 Hradec Králové,,Březhrad - Hradec Králové,, Kingspan
- 14 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 14 Hradec Králové,,Jungmannova - Hradec Králové,,Rusecká
- 22 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 22 Hradec Králové,, Terminál HD - Hradec Králové,, Březhrad
- 51 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 51 Hradec Králové,,Dopravní podnik - Hradec Králové,, Dům L
- 52 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 52 Hradec Králové,, Dům L - Hradec Králové,, Dopravní podnik
- 212 MHD HRADEC KRÁLOVÉ linka: 12Š Hradec Králové,, Březhrad - Hradec Králové,, Terminál HD
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Miriam Urbanová
Technické detaily
- IZO
- 181073501
- RED IZO
- 600023958
- IČO
- 25263633
- Kód typu
- C00
Aktuality
Volnočasová aktivita pro děti.
Informace o provozu školní družiny a mateřské školy během letních prázdnin.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →