Základní škola a Praktická škola Nové Město na Moravě, Malá 154
Malá, Nové Město na Moravě Mapa a spojení
- Počet žáků
- 11
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kterým vyhovuje individuální tempo, klidná komunikace a praktické učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 10. 2023
Střední praktická škola nabízí studentům citlivý a přizpůsobený přístup. Učitelé upravují úkoly podle možností, zdravotního stavu a momentálního rozpoložení studentů. Klidné reakce, názorné pomůcky a pochvala pomáhají studentům pracovat. Škola také propojuje učení s běžným životem. Studenti také získávají odbornou praxi u místních organizací.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak studenti propojují zkušenosti z odborné praxe s učením ve škole.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé připravují hodiny. Úkoly přizpůsobují možnostem, zdravotnímu stavu i aktuálnímu rozpoložení studentů. Využívají pochvalu, zpěv, názorné pomůcky a čas na rozmyšlení odpovědi. Klidné reakce učitelů pomáhají studentům pracovat. Výuku propojují s běžným životem a různými způsoby upevňují nové poznatky během hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na pracovní výkon žáků příznivě působily klidné a trpělivé reakce učitelů na jejich dotazy."
„Dostatek času na rozmyšlení odpovědí či respektování pracovního tempa žáků napomáhalo k jejich efektivnímu vzdělávání."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení staví řízení na týmové spolupráci a otevřené komunikaci. Zaměstnanci se pravidelně scházejí a sdílejí informace o studentech. Díky tomu učitelé rychle přizpůsobují výuku jejich aktuálním potřebám. Průběžná domluva podporuje vhodnou volbu způsobů práce. Škola také spolupracuje s rodinami a místními odbornými organizacemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledkem jejího působení je příznivé pracovní prostředí."
„což umožnuje operativně přizpůsobit vzdělávání okamžitým potřebám žáků."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníV hodinách panuje příjemná atmosféra a učitelé komunikují se studenty partnersky. Respektují jejich možnosti a na dotazy reagují klidně. Dohodnutá pravidla pomáhají studentům chovat se slušně a pozorně. Učitelé tak podporují vzájemný respekt a pomoc mezi studenty. Pozitivní přístup vytváří příznivé prostředí napříč třídami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledkem pozitivního přístupu pedagogů k žákům byla příznivá pracovní atmosféra ve všech třídách školy."
„Důslednost při dodržování nastavených pravidel se pozitivně odrážela ve slušném a pozorném chování žáků k sobě navzájem i k pedagogům."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola je bezbariérová. Text neuvádí další informace o učebnách, technice ani hřišti.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují zadání možnostem studentů a klidně podporují jejich práci.
- • Vedení podporuje spolupráci zaměstnanců, což pomáhá učitelům reagovat na aktuální potřeby studentů.
- • Učitelé vytvářejí příjemnou atmosféru a studenti se k sobě chovají slušně a pozorně.
Unikátní vlastnosti
- Studenti získávají odbornou praxi díky spolupráci s centrem Zdislava a zařízením Portimo.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 10. 2023
Učitelé upravují zadání podle možností, zdravotního stavu a aktuálního rozpoložení studentů. Asistenti pomáhají studentům udržet pozornost a opakovaně vysvětlují zadání. Učitelé respektují pracovní tempo a dávají čas na rozmyšlení. Tento přístup podporuje efektivní učení i osobní rozvoj studentů ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důsledné zohledňování individuálních potřeb a možností žáků"
„Pomáhali s udržením kázně žáků, jejich pozornosti, ověřovali pochopení zadání samostatné práce a v případě potřeby žákům opakovaně vše vysvětlovali."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2021/2022
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2021/2022.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a Praktická škola v Novém Městě na Moravě poskytuje vzdělání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola klade důraz na praktickou přípravu studentů, sportovní vyžití a komunitní akce, jako jsou zahradní slavnosti a sportovní soutěže.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Malá 154592 31 Nové Město na Moravě
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 101 Linka č. 1 Dopravní terminál-Bělisko-nemocnice-BILLA-centrum-Dopravní terminál
- 103 Linka č. 3 Dopravní terminál-Maršovská-Dopravní terminál
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Bohuslav Žilka
Technické detaily
- IZO
- 181095971
- RED IZO
- 600025934
- IČO
- 70832803
- Kód typu
- C00
Aktuality
Praktická část závěrečných zkoušek na praktické škole.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →