Střední škola, základní škola a mateřská škola Monty School
Španielova, Ostrava Mapa a spojení
- Počet žáků
- 132
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,7 žáka
- Družina do
- 17:30
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení aktivní zapojení, menší třídní kolektivy a pestré činnosti.
- Pro rodiny, které hledají rozšířenou angličtinu a rozmanité zájmové aktivity.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým schopnostem a pracovnímu tempu žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2026
Žáci se většinu hodin aktivně zapojují a učitelé střídají činnosti. Učitelé respektují jejich pracovní tempo a výuka často odpovídá jejich možnostem. Asistenti pomáhají rozvíjet schopnosti jednotlivých žáků. Škola nabízí pestré zájmové aktivity a praktická setkání. Učitelé ale jen omezeně přizpůsobují úkoly rozdílným schopnostem žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly podle schopností a pracovního tempa žáků.
- Zjistěte, jaké zájmové aktivity může váš žák navštěvovat.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti a žáci zůstávají většinu času aktivní. Výuka odpovídá jejich potřebám a pracovnímu tempu. To pomáhá žákům zapojovat se a plnit úkoly. Zároveň učitelé jen omezeně upravují úkoly podle schopností jednotlivých žáků. Celkově převažuje funkční a zapojující výuka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli po většinu výuky aktivně zapojeni a motivováni k plnění úkolů."
„Ve výuce byla diferenciace učiva a zadávaných úkolů s ohledem na individuální schopnosti a studijní potenciál žáků uplatňována spíše omezeně."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení plánuje další rozvoj a pravidelně sleduje práci učitelů. Začínajícím učitelům poskytuje podporu, která má přínos pro výuku. Učitelé sdílejí zkušenosti a navštěvují se v hodinách. Tyto kroky pomáhají škole rozvíjet výuku. Vedení ale popisuje konkrétní dopad na žáky jen částečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Začínajícím učitelům poskytuje potřebnou metodickou a organizační pomoc uvádějící pedagog, což má kvalitativní dopad do výuky."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje vstřícná atmosféra a učitelé jednají trpělivě. Škola podporuje odpovědné chování pochvalami a pozitivní motivací. Tyto kroky posilují žádoucí postoje žáků a přispívají k dobrým vztahům. Malé kolektivy a uspořádání tříd vytvářejí bezpečné prostředí. Výsledkem je příznivé prostředí pro každodenní učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„což přispívá k posilování pozitivního klimatu školy a rozvoji žádoucích postojů žáků."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy mají malé kolektivy a vhodné prostorové uspořádání. Učitelé při výuce používají pomůcky a didaktickou techniku.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti a většina žáků zůstává aktivně zapojená a motivovaná.
- • Pochvaly a pozitivní motivace podporují odpovědné chování a žádoucí postoje žáků.
- • Učitelé a asistenti společně podporují rozvoj schopností jednotlivých žáků během výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen omezeně přizpůsobují úkoly schopnostem a tempu jednotlivých žáků.
Unikátní vlastnosti
- Některé předměty žáci probírají anglicky a aktivně komunikují v tomto jazyce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2026
Školní asistenti spolupracují s učiteli a podporují rozvoj schopností žáků. Škola nabízí konzultace, doučování a pomoc odborníků. Spolupráce učitelů a asistentů pomáhá rozvíjet možnosti jednotlivých žáků. Ve výuce však učitelé jen omezeně upravují úkoly podle rozdílných potřeb. Podpora funguje, ale přizpůsobení práce jednotlivcům má rezervy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinná spolupráce učitelů se školními asistenty pedagoga v průběhu vzdělávání přispívá ke zvyšování efektivity vzdělávacího procesu a umožňuje optimálně rozvinout schopnosti a dovednosti každého žáka."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Monty School je první anglická škola v Ostravě, která poskytuje bilingvní vzdělávání od mateřské školy přes základní školu až po střední školu (anglické lyceum). Škola se zaměřuje na rozvoj kritického myšlení, sebedisciplíny a týmové spolupráce v nesoutěživém prostředí s velmi nízkým počtem žáků na učitele. O studenty se stará tým českých i zahraničních pedagogů, rodilých mluvčích a odborných specialistů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do prvního ročníku ZŠ 2027/2028 proběhne ve dnech 27. 1. a 10. 2. 2027.
10. 2. 2027
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Zápis do prvního ročníku ZŠ 2027/2028 proběhne ve dnech 27. 1. a 10. 2. 2027.
Celý odstavec
Zápis do prvního ročníku ZŠ 2027/2028 proběhne ve dnech 27. 1. a 10. 2. 2027. Po tomto termínu je zápis možný individuálně a po předchozí domluvě. Další informace rádi poskytneme.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do prvního ročníku ZŠ 2027/2028 proběhne ve dnech 27. 1. a 10. 2. 2027.
27. 1. 2027
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Zápis do prvního ročníku ZŠ 2027/2028 proběhne ve dnech 27. 1. a 10. 2. 2027.
Celý odstavec
Zápis do prvního ročníku ZŠ 2027/2028 proběhne ve dnech 27. 1. a 10. 2. 2027. Po tomto termínu je zápis možný individuálně a po předchozí domluvě. Další informace rádi poskytneme.
Náklady · Školné
Standardní školné je v případě přestupu z jiné školy na druhý stupeň Monty School 17 000 Kč měsíčně, tedy 170 000 Kč za školní rok.
17 000 Kč / měsíc
Podmínky: v případě přestupu z jiné školy na druhý stupeň Monty School
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Standardní školné je v případě přestupu z jiné školy na druhý stupeň Monty School 17 000 Kč měsíčně, tedy 170 000 Kč za školní rok.
Náklady · Školné
Standardní školné je v případě přestupu z jiné školy na druhý stupeň Monty School 17 000 Kč měsíčně, tedy 170 000 Kč za školní rok.
170 000 Kč / školní rok
Podmínky: v případě přestupu z jiné školy na druhý stupeň Monty School
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Standardní školné je v případě přestupu z jiné školy na druhý stupeň Monty School 17 000 Kč měsíčně, tedy 170 000 Kč za školní rok.
Družina · Běžný provoz
Družina pro žáky 1. stupně je otevřena ráno od 7:30 do 8:30, odpoledne od 14:20 do 17:30.
Časy: 7:30–8:30, 14:20–17:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Družina pro žáky 1. stupně je otevřena ráno od 7:30 do 8:30, odpoledne od 14:20 do 17:30.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Španielova 6227/3708 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 3 Poruba,vozovna - Dubina
- 4 Martinov/Poruba,vozovna - Kunčice,NH jižní brána/Mor.Ostrava,Plynárny
- 7 Poruba,Vřesinská - Výškovice
- 8 Přívoz,Hlučínská/Hlavní nádraží/Mor.Ostrava,Plynárny - Poruba,Vřesinská
- 11 Poruba,vozovna - Zábřeh
- 17 Poruba,Vřesinská - Dubina
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Radka Hamříková, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 151040079
- RED IZO
- 651040060
- IČO
- 71340912
- Kód typu
- B00
Aktuality
Monty School nabízí bilingvní vzdělávání v rámci mateřské školy, základní školy a anglického lycea. Výuka probíhá v angličtině i češtině se zaměřením na kritické myšlení a týmovou práci.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →