Střední škola, základní škola a mateřská škola Monty School
Španielova, Ostrava Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré činnosti, individuální přístup a přirozené setkávání s angličtinou.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2026
Mateřská škola spojuje pestré činnosti, pohyb, tvoření a objevování. Děti pracují samostatně i společně a spontánně se zapojují. Učitelky mění nabídku podle potřeb a zájmů dětí. Psycholog a další odborník pomáhají učitelkám podporovat rozvoj každého dítěte. Angličtina přirozeně zaznívá ve třídě s rodilým mluvčím.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti zájmům a potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak děti během dne využívají angličtinu a jak fungují zájmové kroužky.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky během dne propojují různá témata a nabízejí pestré činnosti. Děti spontánně vybírají zapojení a pracují samostatně, ve dvojicích i skupinách. Učitelky přizpůsobují nabídku potřebám dětí a rozvíjejí jejich zájmy. Podpora odborníků pomáhá rozvoji jednotlivých dětí. Děti tak objevují informace, rozvíjejí dovednosti a mohou uplatnit své nadání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla promyšlená a témata se prolínala napříč činnostmi po celý den tak, že se děti zapojovaly spontánně."
„Děti pracovaly ve skupinách, samostatně i ve dvojicích."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřila většinu vedení mateřské školy zástupkyni. Ta s učitelkami probírá závěry ze sledování jejich práce. Zástupkyně také vyhodnocuje, jak mateřská škola funguje. Každodenní komunikace vedení školy přispívá k příjemné pracovní atmosféře. Konkrétní změny v každodenním životě dětí zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většinu kompetencí vztahujících se k vedení MŠ předala zástupkyni pro předškolní vzdělávání"
„závěry z hospitační činnosti konzultuje s jednotlivými učitelkami."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti se ve třídách učí v bezpečném prostředí a učitelky jednají empaticky. Děti spolupracují, mluví otevřeně a učí se respektovat pravidla. Psycholog a odborník na podporu dětí pravidelně probírají potřeby s učitelkami. Tato pomoc se promítá do každodenní atmosféry tříd.
Zobrazit citace ze zprávy
„Malé kolektivy tříd a vhodné prostorové uspořádání vytvářejí bezpečné prostředí pro vzdělávání."
„důrazem na spolupráci a otevřenost v komunikaci."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Budova mateřské školy prošla přestavbou a nyní má tři třídy. V době návštěvy navštěvovalo mateřskou školu 43 dětí.
Silné stránky
- • Učitelky připravují pestré činnosti a děti se do nich spontánně zapojují.
- • Učitelky přizpůsobují činnosti potřebám dětí a odborníci pomáhají každému dítěti rozvíjet jeho možnosti.
- • Ve třídách děti spolupracují, respektují se a otevřeně spolu komunikují.
Unikátní vlastnosti
- Děti ve třídě přirozeně zažívají angličtinu s rodilým mluvčím jako součást běžného dne.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 2. 2026
Učitelky upravují činnosti podle potřeb jednotlivých dětí a jejich možností. Psycholog a odborník na podporu dětí pravidelně probírají potřeby s učitelkami. Děti s různými zájmy i nadáním dostávají vlastní nabídku. Škola využívá jejich vývoj při plánování činností, což pomáhá rozvíjet každé dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce s psychologem a speciálním pedagogem významně napomáhá podpoře rozvoje každého dítěte."
„Informace o vývoji dětí byly smysluplně využívány při plánování a realizaci každodenní vzdělávací nabídky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Monty School je první anglickou školou v Ostravě, která nabízí komplexní vzdělávání od mateřské školy až po lyceum s důrazem na bilingvní komunikaci a kritické myšlení. Škola vyniká nadstandardním poměrem pedagogů k počtu žáků (1:6) a zaměřuje se na rozvoj sebedisciplíny, týmové práce a respektování individuálních potřeb dětí bez prvků soutěživosti.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Program do 13.00: 15 000 Kč
15 000 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Program do 15.00: 17 000 Kč
17 000 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Program do 17.30: 19 000 Kč
19 000 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Ceny platné pro nově zapsané klienty od 1. 4. 2025.
1. 4. 2025
Platí od 1. 4. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 9. 2026
Ceny platné pro nově zapsané klienty od 1. 4. 2025.
Celý odstavec
Podrobnosti podmínek hrazení školného, náhrad a pravidel docházky jsou součástí dokumentu Základní nabídka MŠ Monty School . Všechny uvedené částky jsou za kalendářní měsíc a včetně DPH. Ceny platné pro nově zapsané klienty od 1. 4. 2025.
Podle statistik MŠMT
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 29 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Španielova 6227/3708 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 3 Poruba,vozovna - Dubina
- 4 Martinov/Poruba,vozovna - Kunčice,NH jižní brána/Mor.Ostrava,Plynárny
- 7 Poruba,Vřesinská - Výškovice
- 8 Přívoz,Hlučínská/Hlavní nádraží/Mor.Ostrava,Plynárny - Poruba,Vřesinská
- 11 Poruba,vozovna - Zábřeh
- 17 Poruba,Vřesinská - Dubina
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Radka Hamříková, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 181035944
- RED IZO
- 651040060
- IČO
- 71340912
- Kód typu
- A00
Aktuality
Škola nabízí unikátní poměr pedagogů k žákům 1:6 a zaměřuje se na kritické myšlení, týmovou práci a výuku v anglickém jazyce.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →